关于奋斗的广播稿100字（精选8篇）
如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道大家广播前都会预先做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的节目效果，那要怎么写好广播稿呢？下面是小编整理的奋斗的广播稿，希望能够帮助到大家。
奋斗的广播稿 篇1
三年炼狱，刻骨铭心，如同荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。
六月决战，奋力拼搏，绽放充满信心的微笑，生命已在这样的熔铸中煅造刚强。
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。将意志与生命一起在高考的磨刀石上打磨，将韧性与心灵一起在挫折痛楚的火炉上冶炼。人生有了厚度和力度，迎接高考的脚步也拥有无可比拟的洒脱。
乘风破浪才能鱼跃龙门，破釜沉舟方可马到成功。铭记那些金色年华里破书万卷的.日子，记载那些成长岁月里全部心情所有梦，一切尽在不言中，告别了高中三年走过的日子，告别了母校亲切的模样，你们就要走近高考。
奋斗的广播稿 篇2
青春的理想似蜗牛在晨暮清露中蜿蜿蜒蜒，那么就带上父母师长的殷切希望，温馨祝福，勇往直前的走吧，前方总会有一片艳阳照耀在梦想升起的地方，召唤着跋涉十数年的追梦人。
栀子花香弥漫了这个季节，舒卷的轻云在校园投下暗淡温柔的倩影，为了这一天，不知经历了多少无言的等待与艰辛。
无数个白天与黑夜的'拼搏，多少次快乐与痛苦的交织，你们迈着蹒跚却又坚定的步伐，一步一步地走到了今天。
那些春夏秋冬的寒窗苦读，那些悄然燃尽的五更秉烛，每一个日夜都演绎着美妙的音符，留在记忆的最深处，化为永恒。
一切的梦幻将不再飘渺，所有的愿景将不再虚妄。你们枕戈待旦，激情飞扬，一个渴望太久的舞台就将在你们面前展开，你们追求绚烂、铸就辉煌的时刻就要到来。
奋斗的广播稿 篇3
六月，一个笑语盈盈充满活力的季节!
六月，一个承前启后通向未来的季节!
六月，一个放飞梦想播种希望的季节!
六月，一个装满绿色阳光灿烂的季节!
六月的阳光染黄了田间的麦浪之时，也点燃了你们丰收的.希望!再过一天，你们将走向“战场”，去拥抱这个充满挑战和机遇的六月!
奋斗的广播稿 篇4
艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献的英雄顽强的斗争精神。而作为青少年，"国家兴亡，匹夫有责"，新一代的'青年人要勇敢地承担起时代赋予我们的重任，发扬艰苦奋斗的精神，敢于开拓创新，把自己培养成社会主义现代建设所需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才，将来真正成为高素质的社会主义事业的建设者与接班人。
奋斗的广播稿 篇5
艰苦奋斗是一种斗争精神，即不怕艰难困苦，英勇顽强战胜困难。
艰苦奋斗是一种创业精神，即在与艰难困苦作斗争中，奋发向上，锐意进取，辛勤创业。艰苦奋斗是一种献身精神，即为国家和人民利益乐于奉献、勇于献身。
发扬艰苦奋斗精神有利于实现追求共同富裕的美好理想。提倡艰苦朴素、勤俭节约，弘扬艰苦奋斗的优良传统，有利于促进社会经济发展。其次，发扬艰苦奋斗精神，有利于青少年的健康成长。艰苦奋斗的品质和作风是良好思想道德的'重要方面，发扬艰苦奋斗精神有助于引导青少年沿着全面发展的道路健康成长。最后发扬艰苦奋斗精神，有助于在全社会形成良好风气。提倡艰苦奋斗，可以有助于我们抵制腐朽思想和生活方式的影响，促进社会形成良好的风气。
奋斗的广播稿 篇6
我们现如今的美好生活是无数革命前辈艰苦奋斗而来的。
确实如此，我们的生活是来之不易的。你知道什么是艰苦奋斗吗?
艰苦奋斗是指在艰难困苦的条件下奋发努力，昂扬斗志。这怎么能难倒我呢?
你说的只是艰苦奋斗的一部分意思。我来告诉你具体的意思：新形势下，解析"艰苦奋斗"，它远远超出了外在的口号和形式。在思想开放、理念更新、生活多样化的时代，坚持艰苦奋斗的`政治本色，意味着保持一种生活准则，一种工作作风，一种利益观念，一种精神状态，乃至追求一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方向。
奋斗的广播稿 篇7
要成功就要自我约束
我是在五年前学滑雪的，刚开始一上雪道就摔，后来我发现我得学会停，滑雪有两种停法，初学滑雪的人生八字停法，但是当这个雪道达到一定坡度的时候，这个八字停法就不管用了，一定是要用两个滑雪板侧过来侧停，我就用了整整一个星期的'时间专门练停，当我发现我的停已经做到非常好的时候，我就直接扛着滑雪板上了高级道，我有一个朋友，他觉得你能上我也能上，这个滑雪道一边是山坡，一边是悬崖峭壁，结果他的两个脚一下就被撕开了，韧带被彻底拉断了，任何时候当你前面有一个巨大的诱惑，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西，因为你追了那个东西停不下来最后栽跟头的一定就是你。
奋斗的广播稿 篇8
学习方法，向来是“如人饮水，冷暖自知”。每个人都应找寻最适合自己的方法。因此我希望分享的是自己在学习中的一些感悟。
首先，尝试，而后坚持或者放弃。在高一高二，可以尝试多种学习方法，视效果来决定是否长期实行。在高三，要有自己比较稳定并且长期坚持的学习模式，并且让自己成绩稳中有升。
其次，敢于调整。在学习的`每个阶段，都有相对应的不同的学习方法。这个阶段用得顺心的方法，可能过了段时间，就成了烦扰的根源。如《谁动了我的奶酪》一书所表现的主题——改变，在学习方法上我们也要敢于改变，敢于调整，不断取得进步。
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