- 相关推荐
教育学心理学试题答案
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。整理了教育学心理学试题和答案给大家。
一、单项选择题
1、杜威所主张的教育思想被称作是(C)
A、存在主义教育思想;B、要素主义教育思想;C、实用主义教育思想;D、永恒主义教育思想
2、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B
A、北欧的尼德兰;B、捷克的夸美纽斯;C、法国的斯图谟;D、德国的福禄培尔
3、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)
A、学生只有机械记忆的能力;B、教师的知识能力是不一样的;
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律;D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法(D)
A、观察法;B、读书法;C、文献法;D、行动研究法
A、劳动起源论;B、生物起源论;C、心理起源论;D、生物进化论
6、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B)
A、十五大;B、十四大;C、十三大;D、十二大
7、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(C)
A、教育制度;B、学校教育制度;C、教育体制;D、学校领导制度
10、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(A)
A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育;C、开展网络教育;D、高等学校扩招
A、认识活动;B、教师教的活动;C、学生学的活动;D、课堂活动
12、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C)
A、是同时的;B、师范学校出现得早;C、教师成为一种独立的社会职业的时间早;D、说不清楚
13、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(C)
A、学生在教育活动中是被动的客体;B、教师在教育活动中是被动的客体;
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D、教师在教育活动中是不能起到主导作用
14、小学阶段是发展学生个性(B)
A、并不重要的时期;B、非常重要的奠基时期;C、没有效果的时期;D、最不会受外界影响的时期
15、德国教育家赫尔巴特是(B)
A、儿童中心论的代表;B、教师中心论的代表;C、劳动教育中心论的代表;D、活动中心论的代表
A、赫尔巴特;B、瓦·根舍因p;C、怀特海p;D、克伯屈
17、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(C)
18、教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)
A、主体;B、客体;C、教的主体;D、学的主体
19、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生律师艺术家大商人，甚至乞丐或强盗这是(B)
A、遗传决定论的观点;B、环境决定论的观点;C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点
A、杜威;B、怀特海;C、布鲁纳;D、克伯屈
二、多项选择题
1、美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(ACD)
A、认知领域;B、日常生活领域;C、情感领域;D、动作技能;E、安全领域
2、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC)
A、内容的丰富;B、增强国家对课程改革控制权;
C、课程结构的更新;D、为课程改革提供物质基础;E、课程改革由受教育者完成
3、我国学校教育层次包括(ABCD)
A、幼儿教育;B、初等教育;C、中等教育;D、高等教育;E、学历教育
4、古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指(BCD)
A、四书;B、文法;C、修辞;D、辩证法;E、论语
5、教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是(ADE)
A、家庭教育;B、道德教育;C、班级教育;D、学校教育;E、社区教育
6、反映家庭教育中存在问题的说法的是(BCDE)
A、方法科学;B、家长对孩子期望偏高;C、片面重视孩子的智力开发文化学习;
D、不能全面关心孩子的成长;E、家庭教育是教育的一个分支
7、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(ABD)
A、以业余为主;B、以自学为主;C、以长期为主;D、以短期为主;E、以国外学习为主
8、联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是(ACDE)
A、无歧视原则;B、提早自立原则;
C、尊重儿童观点与意见原则;D、尊重儿童尊严原则;E、儿童利益最佳原则
9、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(BCDE)
A、重视课程的标准化建设;B、重视课程内容的现代化综合化;
C、重视基础学科和知识的结构化;D、重视能力的培养;E、重视个别差异
10、下列课程属于综合课程的有(ABE)
A、核心课程;B、融合课程;C、潜在课程;D、活动课程;E、广域课程
三、名词解释
1、教育教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，都是教育狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动
解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育;但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的有计划有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动
2、教育方针教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领
3、德育德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育德育包括政治教育思想教育和道德品质教育三个方面
4、课外活动课外活动是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动
5、教育科学教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体
四、简答题
(1)科技进步是现代教育发展的根本原因;
(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容;
(3)科学技术改变了教育技术
(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的;
(2)教学是实现教育目的的基本途径;
(3)教学为主是由教学自身特点决定的;
(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点
首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校不同专业的具体化;
其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校各专业的培养目标而实现
4、简述学校教育产生的条件是什么?
(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础;
(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子
(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递
(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子
五、论述题
答：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范加强教师职业道德的建设，它的意义是：
(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态;
(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素;
(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信
加强教师职业道德的具体内容是
2、如何理解教育的经济功能?
答：(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一;
(2)教育是提高经济效益的重要前提;
(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：
(4)教育还可以生产新的科学知识新的生产力
拓展：幼儿教师教育学心理学试题
一、单项选择题
1、世界上第一所幼儿园的创立者是()。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、福禄倍尔
D、卢梭
2、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
A、主动性
B、活动
C、兴趣
D、创造力
3、()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A、夸美纽斯
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、福禄倍尔
4、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。
A、社会即学校
B、生活即教育
C、从做中学
D、教、学、做合一
5、《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。
A、裴斯泰洛奇B、洛克C、卢梭D、福禄贝尔
6、在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。
A、观察指导、示范、准备
B、观察指导、准备教具创设环境
C、制定教育目标、准备教具、示范
D、制定教育目标、创设环境、示范
7、我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。
A、陶行知
B、蔡元培
C、黄炎培
D、梁漱溟
8、教育家()在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。
A、杜威
B、皮亚杰
C、夸美纽斯
D、福禄倍尔
9、幼儿园一词是()诞生的。
A、1837年
B、1840年
C、1842年
D、1903年
10、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。
A、武昌
B、北京
C、上海
D、广州
11、我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A、6
B、2
C、3
D、4
12、()是人类特有的社会性活动。
A、教育
B、文字
C、交流
D、生存
13、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时()。
A、福禄倍尔创设幼儿园后
B、现代家庭教育的兴起
C、英美幼儿教育兴起
D、中国蒙养院建立之时
14、我国幼儿教师资格制度从何时开始实行()。
A、1995年1月1日
B、1996年7月1日
C、1994年1月1日
D、1993年7月1日
15、“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自()。
A、苏霍姆林斯基
B、杜威
C、陶行知
D、蒙台梭利
16、1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是()。
A、陶行矢
B、晏阳初
C、叶圣陶
D、梁漱溟
17、()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A、1995年
B、1996年
C、1997年
D、1998年
18、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是()。
A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
19、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有()。
A、张汉良
B、张之洞
C、张宗麟
D、张雪门
二、名词解释
1、杜威
2、蒙台梭利的自由原则
3、幼儿园
4、整个教学法
5、白板说
6、恩物
三、判断题
1、幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。
2、我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
3、陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
4、教育就是指学校教育和家庭教育。
5、我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
四、简答题
1、简述福禄倍尔的教育思想。
2、简述福禄倍尔的“教学即生活”。
3、简述蒙台梭利的“儿童生命”。
4、要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件？
5、蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。
6、陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？
7、简述陶行知的“教、学、做合一”。
8、简述张雪门的基本教育思想。
9、简述幼儿教育的意义。
【教育学心理学试题答案】相关文章：
走进心理学试题答案12-15
教育学心理学常考知识02-21
幼儿心理学和教育学心得02-20
教育学心理学心得体会04-01
教育学心理学心得体会07-02
教育学心理学学习心得11-15
读幼儿园心理学教育学心得12-23
读心理学教育学心得体会01-21
学习教育学心理学心得体会03-11
