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九年级历史下册《俄国的改革》知识点汇总
在我们上学期间，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是小编为大家整理的九年级历史下册《俄国的改革》知识点汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级历史下册《俄国的改革》知识点 1
一、彼得一世改革
（一）演变：基辅罗斯——莫斯科公国——沙皇俄国
（二）改革背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。
（三）改革目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
（四）时间与领导人：18世纪初，彼得一世。
（五）主要内容：
1、改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
2、创建了一支纪律严明的新式常备军。
3、要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
4、鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
5、派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育。
6、提倡西方的礼节与生活方式。
（六）形式：自上而下。性质：封建农奴制改革。
（七）作用：
1、通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
2、以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
（七）局限性：拒绝接受西方民主思想与政治制度，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的`障碍。
二、废除农奴制
（一）根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。
（二）外因：克里米亚战争的失败充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
（三）时间：1861年。领导人：亚历山大二世。
（四）根本目的：巩固沙皇专制，维护地主、贵族利益。
（五）主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
（六）实质：对农奴的疯狂掠夺。
（七）形式：自上而下。性质：资产阶级改革。
（八）进步性：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
九年级历史下册《俄国的改革》知识点 2
【知识梳理】
一、1861年农奴制改革对俄国近代化进程的影响
1、经济近代化：推动了俄国封建经济的解体，为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金、市场，促进资本主义发展，使俄国走上了迅速发展资本主义的道路;
(1)原因：1861年农奴制改革加速了封建制度的解体
(2)表现：
①资本主义农业：19C80逐渐成为俄国农业的主要成份
农民生产积极性提高、农村社会分化加剧、资本主义农业发展
农民：赎地的.农民富农
富农：经营资本主义农业
地主：开始使用雇佣劳动力
②资本主义工业：发展明显加快;
A.原因：a、改革增加了自由劳动力，扩大了国内市场;b、沙皇政府的扶植;c、两次工业革命先后进行。
B.表现：19世纪后期，主要工业部门完成从手工工场向机器工厂的过渡;传统工业部门产量大幅度增加，新兴工业部门迅速崛起;新型交通工具作用重要等。
(3)问题：①经济水平总体落后于欧美国家;②对外国资本尤其是法国资本依赖严重;③资本主义经济发展非常不平衡。
2、政治近代化(特点：变革缓慢)：
(1)政治体制方面：参照西方资产阶级代议制模式，建立地方和城市的自治机构——富农和工商业资产阶级可以进入由选举产生的地方和城市自治机构，建立城市杜马(议会)。
(2)司法制度方面：城市废除旧的按等级审判制度，建立陪审制度和律师制度，实行公开审判。
(3)结果：使政治上一向专制独裁的俄国出现了一些民主化的气息;改革后仍是个封建君主专制国家。
【合作探究】观看P102漫画
思考1：“文明火炬”是指什么?“到西伯利亚去”又说明了什么?
是指西欧资产阶级思想和统治制度
说明改革不彻底，带有明显局限性，改革后仍然是封建君主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何对沙皇专制的挑战都要受到惩罚
思考2：该漫画反映了俄国历史上什么重大历史事件?说明了什么问题?
政治改革。
说明改革不彻底，带有明显局限性，改革后仍然是封建君主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何对沙皇专制的挑战都要受到惩罚
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