幼儿园教师个人专业发展计划

时间:2025-01-14 17:24:51 毅霖 教师 我要投稿

幼儿园教师个人专业发展计划(精选15篇)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的幼儿园教师个人专业发展计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教师个人专业发展计划(精选15篇)

  幼儿园教师个人专业发展计划 1

  九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:

  一、思想工作

  在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  二、能力发展

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下目标及措施:

  1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施:

  1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  四、出勤方面

  严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

  五、家园共育方面

  家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的`潜能。认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

  幼儿园教师个人专业发展计划 2

  一、基本情况

  对于这份工作,我充满热情。我爱孩子,孩子是阳光的象征、他们纯洁、他们善良,、他们真诚。在这几年的教育教学活动中,我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子、我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足、我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

  二、优势分析

  一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心。我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获、一种喜悦。我正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好。因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好!

  三、弱势分析

  在课题研究方面和教学方面(说课、上课、评课)的能力还比较弱,这些难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!

  四、个人目标

  既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决。所以我想在20xx年中做到以下几点:

  1、参加学前教育专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。

  3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。

  4、通过今年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名“教研型”的幼儿园教师。

  五、任务与措施

  (一)构建自我管理机制,促进自我发展

  第一阶段

  目标:建立自我管理意识,激励自我发展

  措施:

  1、参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。

  2、在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。

  3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。

  4、建立个人专业成长档案。

  5、积极参各类评比活动。(优质课评比,青年教师基本功考核等)

  第二阶段

  目标:增强自我管理意识,注重自我发展

  措施:

  1、请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。

  2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。

  (二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展

  第一阶段

  目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验。

  措施:

  1、注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的`需要。

  1、根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。

  2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。

  3、带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。

  第二阶段

  目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

  措施:

  1、在学习活动中通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

  2、教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。

  (三)家园共育工作

  第一阶段

  目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。

  措施:

  1、通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求。

  2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,交流育儿经验。

  第二阶段

  目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。

  措施:

  1、围绕家长工作展开深入的研究。

  2、利用各种节日开展各类亲子活动。

  幼儿园教师个人专业发展计划 3

  一、个人情况分析

  十年的幼教工作使我逐渐理解到“教学相长”“学海无崖”这些词的真正含义。记得十年前刚从师范毕业,意气奋发,总觉得自己的学业已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子,可是,十年间,幼教教材换了一本又一本,家长对老师的要求高了一截又一截,各种理念的不断冲击,各种新生事物的不断介入,使我自己觉得自己永远是一个没有毕业的在校生,永远有许多新的知识要充实。

  分析个人喜好,个性及专业特长,我觉得自己在以下三方面急需提高:

  (1)家长工作。由于自己的性格使然,主动性不够,加上以往与我配班的老师年龄较长,家长也乐于和他们交流,因此,我和家长的接触较少,交流少,不擅长家长之间的'纠纷调解,也不擅于指导家庭教育。

  (2)棋类特色,虽然在组织棋类特色课方面有一点成绩,但尚不能形成自己的棋类教学风格,对弈水平在园内可以,但充其量只能算入门,在今后日新月异的人才竞争社会,如果不能学有所长,一定会迷失自我,毫无建树。

  (3)主题活动,主题教学活动已有多年,但年年要求不同,今年提出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性,以饱满的热情来主动探索,不断创新。

  二、规划目标

  综上分析,我为自己拟定了以下目标:

  1、树立为家长服务的意识,以最大的努力,最高的热情,最真挚的态度,最专业的知识来指导家庭教育,提供优质、全面、体贴的服务,使家长满意、放心。

  2、加强自身专业技能的锤炼,积极参与棋类教研活动,争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。

  3、不断探索主题教学与五大领域之间的有机渗透,通过反思,不断更新教学观念,改变教学行为,提升教学水平。

  三、阶段实施措施

  第一年:

  积累国际象棋及围棋教学的第一手资料,如:听沈老师的棋课,多收集有关教案及教学实例。

  与班级幼儿对弈,不断提升自身的围棋及国际象棋的对弈能力。

  尝试探索主题教学,用他人理论,他人经验来指导自己的实践行为,并逐渐与班级实际情况相结合,形成可操作的班本化课程。

  主动找家长交流,指导家长科学认识家教,端正教育态度

  第二年:

  在积累棋类教学资料的基础上,争取完成一篇可操作的针对棋类对弈技能方面的教学论文,填补自身棋类教学论文中的空白。

  主题教学班本化课程逐步成熟,争取在一学期中公开课上有好的表现。

  积极组织家长活动,遇事多为家长考虑,及时帮助家长排忧解难,做每个家长教育上的好导师,生活中的好朋友。

  第三年:

  走出幼儿园,积极寻找他人对弈,灵活应对棋局,争取全面提升自身的对弈能力,有机会的话,完成棋类考级。

  主题教学活动从经验性认识转化到理论性认识,争取将自己在教育科研中积累的经验不断提炼,完成有质量的教学论文。

  创设丰富多彩的家长活动,家长工作做到常抓不懈,使每位家长喜欢我,相信我。

  三年时间说长不长,说短不短,完成目标不应是一句空话,应该时刻谨记,以行动来证明,但完成目标有一个过程,过程中的不可估量因素都可能导致目标的流产(比如:前几年我曾经规划掌握电脑课件的熟练编程,但一场意外使规划化为泡影)。因此,我希望抓紧一切时间来进修,但同时量力而行,尽可能的来完成,如果有国际象棋方面的培训,我希望有机会参与,相信多方面了解信息总是有益的。上次与陈亚红一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅,如果有机会实地听一些名师授课,具体操作主题教学活动,我相信一定会得到更多的启发,希望领导、同事在平时工作中常督促我,鼓励我,帮助我,让我通过不断的学习与成长来实现自身的可持续发展。

  幼儿园教师个人专业发展计划 4

  一、个人基本情况介绍

  从20xx年9月到现在,我在六横实验幼儿园已经有三年多的时间了,对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,我是他们的老师,我从他们身上感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  在这三年多的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

  二、现状分析

  (一)优势

  1、在幼教工作这几年中,通过老教师的严传身教和自身的努力学习,积累了一些经验,对于幼儿园的一日活动常规比较熟悉,能较好的带好自己的一个班级,有序的开展、组织幼儿的一日活动。

  2、认真做好家园联系工作,及时向家长反映孩子在园的情况以及向家长了解幼儿在家的情况,和家长们相处得比较好,得到了家长的信任与支持。

  3、有好学的精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念。

  4、有一定的学前理论基础,实践时有科学的理论做指导;热爱幼儿,喜欢与幼儿沟通,工作有耐心。

  5、保持一颗爱孩子的心,在孩子的教育上投足了十足的热情,把自己的精力和爱心都集中在孩子的身上,平等对待每一个孩子,对班上幼儿的个性、兴趣爱好等有充分的了解。

  6、认真做好各项教育教学及管理工作,遇到不懂的问题或事情及时向有经验的教师请教,取长补短,让自己的能力能够不管的提高。

  (二)不足

  1、做一个好的教师,是我一直努力的目标,但是我离目标有一定的差距,自我感觉理论功底不足,缺乏教学的勇气。

  2、在平时的一些研讨活动中,总是感觉无话可说,有时想说,却又怕说得不好,而不敢说,在开展教学活动时还不够灵活,因此,要多反思自己,使自己更灵活适当的开展中班的各项工作。

  3、在开展教学活动时还不够灵活,因此,要多反思自己,使自己更灵活适当的开展小班的各项工作。

  4、在组织幼儿音乐活动时,由于自己这方面的不足,影响了活动的效果。所以对于园本培训,我觉得这是非常有必要的,我也会积极参与,争取在不断地学习中提高自身的专业素质,逐渐向我的奋斗目标靠近。

  三、个人一年发展目标

  (一)师德

  作为一名年轻的教师,我热爱和忠诚党的教育事业,有着强烈的事业心和责任感,在工作中,关心和爱护孩子,平等对待每一位幼儿,在生活中,本人能严以律己,并处理好与同事领导家人的和谐关系,承担园部分配的各项任务,做好自己的'本职工作,发挥教师的教育技能。在今后的工作中,本人会继续以其他优秀教师为榜样,要求自己时时上进,不断提升自己的业务水平,努力使自己成为一名合格且出色的幼教工作者。

  (二)教育教学

  在独立设计教学活动时,对于活动目标的确定不能把握,在活动前一周共同备课时努力钻研教材,独立设计活动,并能积极地与组里的教师共同修改研讨,提高自己独立设计的能力,设计出较精彩的教学活动。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养孩子实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。认真分析活动和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验。在今后的教育教学工作中,我将继续学习相关的教育科学理论,强化自己的职教能力,努力使自己的业务水平得到质的提高,成为一名家长及同事和领导信任的出色教师。

  (三)读书计划

  1、学习桑标教授的《幼儿心理解密》。

  2、学习国内外先进的幼儿教育理论

  四、具体措施

  1、提高教学能力。积极参加园部业务学习的培训和教研活动的开展,进一步探索适合本班幼儿的教育内容和教育方法。

  2、利用空余时间进行读书,学习书中的理论知识,并把一些相关的理论知识在平时的教育教学活动中加以实践运用。

  3、在研讨活动、教研组活动中,针对研讨的问题能及时的提出自己的见解,不怕说错,锻炼自己的表达能力,强化自己的理论功底。

  4、注重家园联系的互动工作,定期更换家园联系栏内容,除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,并及时了解幼儿在家中的表现,经常与家长进行简单的语言交流,解决孩子的教育问题,努力坚持使自己做的更好,成为家长信任的好老师。

  5、多向有经验的老师学习,主动与园内教师进行伙伴关系,在原有的基础上有明显的提高。

  6、提高自己的综合素质。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比,来提高自己的教育技能。

  幼儿园教师个人专业发展计划 5

  我作为一名具有一定教育教学经验的幼儿教师,在今后的发展中,应更加努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名优秀的老师,因此,我要努力做到:

  一、自我发展目标:

  树立正确的教育理念,热爱每一位幼儿,通过自己的人格魅力获得幼儿们的爱戴,不断完善能力,提高自身修养,精通各项业务,提高反思能力,成为研究型和学习型的老师。

  二、计划实施步骤与措施:

  1、树立“以幼儿发展为本”的理念,从原先单纯的教师教,幼儿学,向师生、生生互动互学的方面发展,使幼儿在“玩中学、做中学”。在整合观念的.指导下,依据本班幼儿最近发展水平,和幼儿最近关注的热点,以主题的形式展开活动,将各科的内容巧妙的融合在主题活动中,使幼儿可以通过生活、学习、游戏、运动各类活动不断的整合和扩展自己的经验。从而促进幼儿整体性的发展、合谐的发展。

  2、在教学活动中,大胆尝试现代化多媒体信息技术,通过自习、进修提高自己对多媒体的掌控能力(如:学会做课件)。

  3、加强自身专业的学习。幼儿教育的发展很快,新课程、新理念层出不穷。为使自己在教育的岗位上不掉队,不落伍,就要时刻紧盯当前的教育新形势,了解新动向,熟悉新教法,在理念和观念上跟上时代的潮流,促进自己的专业成长。

  4、多向有专长的教师学习。三人行必有我师,园里每一位老师都有自己的长处,多和同事交流、合作,多听优秀教师的课,学习别人的优点和特长,整合自己的特点。多参加园里的活动,在力所能及的情况下发挥自己的长处,使自己得到锻炼和提高,为自己创造更美好的人生舞台。

  要想成为一个好的幼儿教师,不是一日之功,带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘,我就要奋斗,让自己在这一片天空里开出最美的花,结出丰硕的果实。

  幼儿园教师个人专业发展计划 6

  一、自我分析

  随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

  我们知道,基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。我2001年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下,经过学校多次培训,使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备学生,并做好活动反思。当然我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。

  二、发展方向

  1、成为一个自信的教师:专业的自信和积极的工作状态。

  2、成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿。

  3、成为一个“会学习”的教师,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的`能力,设计能力,科研能力。

  三、内容措施

  1、提高政治思想素质。

  “学高为题,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢,使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质,以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

  2、丰富科学文化知识。

  常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构。

  3、提高教育技能。

  一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度,必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。

  4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理。

  健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己,只有自信才能自强,才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞击每一个可能成功的暗点,才能获得创新的萌动,才能体验到成功的快乐。

  5、促幼儿成长,为家长服务

  为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

  在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。

  四、目标达成

  1、通过多种学习机会与渠道,选择和运用适合自己的学习方式,不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

  2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要。

  3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力,积累丰富的经验。认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程,才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

  4、通过教育研究与实践,提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作,交流教学心得体会,学习先进的教学经验。

  5、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

  6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

  7、每天挤出30分钟的阅读时间。

  幼儿园教师个人专业发展计划 7

  时间过得很快,转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少。不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事们给予的帮助与关怀,是你们让我不断成长!

  俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动。新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习,让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划,具体有以下几个方面:

  一、政治思想方面

  爱国,爱党,关注国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。

  二、保育方面

  再多点爱心,多一些耐心,特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方面,我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。

  (一)、我仍坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。

  (二)、注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

  (三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

  三、教育教学方面

  (一)、勤于学习。

  1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料,钻研新教材。

  2、多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩。

  3、课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识。

  4、认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思。

  5、勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。

  6、经常上博客网,撰写博文。及时更新博客,加强与家长的联系与交流。

  (二)、勤于反思。

  1、学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

  2、课后及时写好反思与体会,这将更有利自己以后的教育教学。

  (三)、勤于练“功”。

  1、弹唱薄弱的`我,在这方面需要不断加强,每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。

  2、多讲故事,不断提高自己的普通话水平,并且,平时和幼儿交流坚持使用普通话。

  3、多向幼儿园绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平。

  4、利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平,会制作漂亮的课件。

  5、认真对待工作时间的每一分每一秒,认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

  这就是我这学期制定的个人成长计划,俗话说:说得好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结经验,这样才能让自己进步!相信在领导的关心和组内老师的帮助下,自己会成长得更快!

  幼儿园教师个人专业发展计划 8

  时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。

  一、道德思想方面。

  1、以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。

  2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。

  3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。

  4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。

  二、理论学习方面。

  1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。

  2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。

  3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。

  4、基本功方面不间断地练习提高。

  三、文化专业水平、教育教学方面。

  1、作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的'课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。

  2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

  3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。

  4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。

  四、个人学习努力方面。

  1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。

  2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。

  3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。

  4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。

  5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。

  6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。

  7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等。

  8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。

  9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。

  10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教。

  11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课。

  12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力。

  14、做好师徒“带、传、帮”,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己。

  我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。

  幼儿园教师个人专业发展计划 9

  20xx年9月,我进入了盐城市鹤翔幼儿园,在这短短的一月中,我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同,但是对于幼教这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定一份个人发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  一、基本情况:

  我今年26岁,大专专业是工艺雕塑,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

  二、现状分析:

  1、优势:

  (1)三年半的幼教工作经验,让我对孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

  (2)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的'冲击。

  2、不足:

  非专业的我在教学经验上是有很多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。

  三、个人发展目标

  1~3年发展目标:

  1)努力完成学前教育专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、弹唱等。

  3)加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施:

  1)请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。

  2)根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料,并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。

  3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

  幼儿园教师个人专业发展计划 10

  我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下:

  个人发展目标:

  一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

  二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。

  三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

  四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

  个人发展措施:

  一、思想工作

  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

  二、教育教学工作

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的'教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下三个目标:

  1、争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。

  2、认真把小二班的教学、常规建设好。

  3、踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。

  四、出勤方面

  严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

  五、家长工作方面

  1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

  3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

  4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。

  幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。

  幼儿园教师个人专业发展计划 11

  幼师个人成长计划目标:

  1、提高教学质量,不断深化对幼儿教育的理解和认识,能够制定实用的教学方案和课程计划。

  2、增强幼儿园管理能力,提高管理水平,能够有效地组织和协调园内各项工作。

  3、提高教育技能和教育心理学水平,根据儿童特点和个性,制定有效的教育方法和策略。

  4、加强自身职业素养,增强个人综合素质,不断练习和提升自身沟通、表达、人际交往能力。

  5、不断学习,跟上教育领域发展的步伐,了解教育趋势,不断更新自己的知识和技能。

  幼儿园教师个人专业发展计划:

  1、学习幼儿教育相关知识和方法,提升教育技能和教育心理学水平。

  2、参加各种教育培训和研讨会,了解最新的`教育理念和教育趋势。

  3、加强团队合作和管理能力,熟练掌握各项管理工作,做到管理与教学相结合。

  4、积极参与教育改革和课程改进,探索适合幼儿发展的学习方法和策略。

  5、不断自我反思和学习,提高教学效果和教育质量,为幼儿的健康成长和发展做出更大的贡献。

  幼儿园教师个人专业发展计划 12

  为了更好的锻炼自己的能力和提高自我素质,我制定了个人成长计划,具体如下:

  1、小班管理能力。要做到亲和力强,关爱每个孩子,让他们感受到安全、温暖、舒适的环境;要发挥班主任的责任心和威信,建立班级规章制度、培养良好的'协作精神。

  2、教学能力。要注重观察孩子的成长发展,找出他们的特长和需求,合理安排教学内容,开展丰富多彩的活动;要加强自己的专业知识和教育技能,不断提高自己的教学水平。

  3、学习能力。要利用课余时间积极学习,阅读相关专业书籍,参加教育培训班等;要和同事们多交流,互相学习和分享。

  4、团队协作能力。要积极参与班级和园所的各种活动,与同事们进行交流和协作,更好地完成园所的各项工作任务;要发扬团队合作精神,为幼儿园的发展做出贡献。

  幼儿园教师个人专业发展计划 13

  新的一年开始了,新学期继续担任小班教师,虽然我班人气很旺,但我相信通过我们小班老师的努力,希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处,能够取得不断的进步,让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面,以身作则,真正做到“为人师表”。因此,结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划,并总结过去工作中存在的不足,结合现在工作中的新情况,针对上学期的教学工作,我着重从以下几个方面入手,计划如下:

  一、个人能力发展

  (1)、本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个新教材,希望通过新教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触,让自己结合小班幼儿年龄特点,让自己对小班教学活动教育从较熟悉再到游刃有余得到这样的发展。

  (2)、在舞蹈方面发挥自己的优势,培养幼儿。本学期有庆六一的大型活动。作为舞蹈特长的我来说,应该多为这次活动出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈,通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。

  (3)、本学期园里抓各班的动手能力,我讲协助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标,从而在和文老师的配合和学习下,是自己在美术方面这个薄弱环节取得一定的进步同时要求自己记录好教学笔记和观察记录。

  (4)、六月份幼儿园将进行全园教师技能比赛,希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习,取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛,从现在开始就要打下良好的基础。

  二、课堂教学创新

  (1)、掌握现代教育技术。现代ppt,来完成多媒体教学。上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具,而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。

  (2)、德育活动及幼儿常规的开展本园教研以“五个一”活动为主开展活动,希望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中,游戏中进行我们的德育活动。为我们这个课题,准备比较充足的课题资料。

  (3)、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展,本班幼儿不管是在阅读上掌握了一些方法,同时有了一定的阅读习惯,而且渐渐的喜欢上了阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词掌握也较好。本学期继续担任小班的识字阅读教师,我会继续把重点放在“喜欢阅读”这个方面,让更多的'孩子们对阅读感兴趣,喜欢上阅读活动。同时会加强拓展和延伸活动,让孩子在其他活动中学习到读本隐藏的一些有价值的教学知识。

  三、提高科研能力

  ①、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人,每堂教学活动只要你去发现,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,自己要随时发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力得到提高。

  ②、继续完善上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后,在教育网的个人博客上发表,多与其他教师交流心得,听取意见,提升个人教育教学能力。

  四、家长工作

  1、主动和家长进行沟通,让家长体会到老师对孩子的关心。

  2、利用电访、留言本的形式,及时与家长取得沟通,向家长反馈孩子在园的情况。

  3、配合班主任,搞好班级的家长园地。

  4、利用网络的力量,多与家长进行沟通与交流。

  5、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题,提高服务质量。以上是我本学期的工作计划,由于本人自我约束能力和工作经历有限,希社会多媒体的广泛使用,要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件,提高课堂教学能力的前提就是掌握现代教育技术,学会运用

  幼儿园教师个人专业发展计划 14

  一、现状分析

  1、对纲要概念的理解和应用。

  幼儿园教育应面向每个孩子,教师应为每个孩子的充分活动提供机会和丰富的材料,以确保每个孩子各方面的发展需要。教育目标具有指导作用。在教育活动中,教师应提高目标意识和过程意识,在制定和实施目标的过程中,应充分考虑班级的具体情况和具体问题。教育内容的选择和组织应根据教育目标帮助儿童学习。游戏是幼儿园的基本活动,在生活和游戏中寓教育。教师应成为儿童学习活动的支持者、合作者和指导者。各环节要渗透健康教育理念,实施健康教育。

  2、参加学校内外教育教学研究活动。

  听从领导的安排,积极参与公园内外的课堂培训、讲座、课堂评价等教学研究活动,认真做好课堂笔记、反思和散文,通过不断的学习、反思和改进,使自己能够在教育教学中成长。

  3、我在教师专业成长中的优缺点。

  优点:热爱学前教育,积极负责,能迅速融入集体,艺术专业突出,能学以致用。

  薄弱方面:教学仍存在诸多不足,缺乏教学经验,希望通过校内外多听课、评课、模型课等活动取得持续进步。

  二、指导思想

  以全面落实幼儿园教育指导纲要为核心,积极学习各种教育理论,加深对大纲理念的理解,深入学习和研究新课程理论和课程标准,与全体教师一起成长,成为优秀的幼儿园教师。

  三、预期目标

  总目标:

  1、提高对孩子的耐心和细心,在教学中运用生动流畅的口语,提高表达能力和较强的组织管理能力。

  2、能加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重点和难点。多上课,上好课,成为优秀的幼儿园老师。

  3、虚心向老教师学习,让自己尽快胜任这份工作,认真做好工作,与班主任共同管理班级,充分发挥自学的特点,培养良好的常规。

  分阶段目标项目:

  20xx年度:

  (1)关心爱每一个孩子,对孩子细心耐心,以身作则。

  (2)加深学习自己的多艺术课程,希望尽快满足自己。

  (3)多参加园内外优秀教师的课程,吸收优势,弥补自身不足。

  (4)积极参与园区教研活动,发现不足不提高能力。

  20xx年度:

  (1)用老师的爱去接近每一个孩子,让孩子心连心的交流,也让孩子心连心。

  (2)多读书多学习,尝试在一定的基础上写一些论文参加征文等活动。

  (3)准确把握课堂,上好每一节课,让孩子快乐学习。

  (4)不断提高自己的科教水平,有成功的回报课,值得别人学习。

  20xx年度:

  (1)学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。

  (2)紧跟新的教育理念,加强专业技能学习,不落后创新。

  (3)可以有更多的好课和大家一起讨论研究。教学进步更大。

  (4)有一定的科研能力,向园外更好的骨干科研教师学习,接触更多的科研活动。

  四、围绕目标的.具体措施

  1、积极主动,乐观情绪,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人沟通。在与孩子沟通的过程中,他总能以积极乐观的情绪对孩子产生良好的影响。

  2、经常与家长沟通,反馈孩子在公园的情况,努力工作努力做好自己的工作,做孩子和家长心目中的好老师。

  3、多听课,多和老老师交流,不耻下问,吸收别人的长处,发挥自己的优势,努力把每一节课都做好。

  4、不断学习、反思、积累经验,在实践中理解课程理念。多上课,多上好课,积极参与课程讨论,让自己成长得更快更好。

  实现目标的标志

  让每个孩子都喜欢幼儿园和老师;成为一名让家长满意和放心的老师;无暇与同事搭配,共同进步;得到领导的肯定,成为好下属。

  幼儿园教师个人专业发展计划 15

  九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划

  一、思想工作

  在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  二、能力发展

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下目标及措施

  1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施:

  1)多向富有教学经验的'搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

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幼儿园教师个人专业发展计划(精选15篇)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的幼儿园教师个人专业发展计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教师个人专业发展计划(精选15篇)

  幼儿园教师个人专业发展计划 1

  九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:

  一、思想工作

  在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  二、能力发展

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下目标及措施:

  1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施:

  1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  四、出勤方面

  严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

  五、家园共育方面

  家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的`潜能。认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

  幼儿园教师个人专业发展计划 2

  一、基本情况

  对于这份工作,我充满热情。我爱孩子,孩子是阳光的象征、他们纯洁、他们善良,、他们真诚。在这几年的教育教学活动中,我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子、我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足、我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

  二、优势分析

  一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心。我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获、一种喜悦。我正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好。因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好!

  三、弱势分析

  在课题研究方面和教学方面(说课、上课、评课)的能力还比较弱,这些难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!

  四、个人目标

  既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决。所以我想在20xx年中做到以下几点:

  1、参加学前教育专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。

  3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。

  4、通过今年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名“教研型”的幼儿园教师。

  五、任务与措施

  (一)构建自我管理机制,促进自我发展

  第一阶段

  目标:建立自我管理意识,激励自我发展

  措施:

  1、参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。

  2、在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。

  3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。

  4、建立个人专业成长档案。

  5、积极参各类评比活动。(优质课评比,青年教师基本功考核等)

  第二阶段

  目标:增强自我管理意识,注重自我发展

  措施:

  1、请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。

  2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。

  (二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展

  第一阶段

  目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验。

  措施:

  1、注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的`需要。

  1、根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。

  2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。

  3、带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。

  第二阶段

  目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

  措施:

  1、在学习活动中通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

  2、教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。

  (三)家园共育工作

  第一阶段

  目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。

  措施:

  1、通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求。

  2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,交流育儿经验。

  第二阶段

  目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。

  措施:

  1、围绕家长工作展开深入的研究。

  2、利用各种节日开展各类亲子活动。

  幼儿园教师个人专业发展计划 3

  一、个人情况分析

  十年的幼教工作使我逐渐理解到“教学相长”“学海无崖”这些词的真正含义。记得十年前刚从师范毕业,意气奋发,总觉得自己的学业已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子,可是,十年间,幼教教材换了一本又一本,家长对老师的要求高了一截又一截,各种理念的不断冲击,各种新生事物的不断介入,使我自己觉得自己永远是一个没有毕业的在校生,永远有许多新的知识要充实。

  分析个人喜好,个性及专业特长,我觉得自己在以下三方面急需提高:

  (1)家长工作。由于自己的性格使然,主动性不够,加上以往与我配班的老师年龄较长,家长也乐于和他们交流,因此,我和家长的接触较少,交流少,不擅长家长之间的'纠纷调解,也不擅于指导家庭教育。

  (2)棋类特色,虽然在组织棋类特色课方面有一点成绩,但尚不能形成自己的棋类教学风格,对弈水平在园内可以,但充其量只能算入门,在今后日新月异的人才竞争社会,如果不能学有所长,一定会迷失自我,毫无建树。

  (3)主题活动,主题教学活动已有多年,但年年要求不同,今年提出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性,以饱满的热情来主动探索,不断创新。

  二、规划目标

  综上分析,我为自己拟定了以下目标:

  1、树立为家长服务的意识,以最大的努力,最高的热情,最真挚的态度,最专业的知识来指导家庭教育,提供优质、全面、体贴的服务,使家长满意、放心。

  2、加强自身专业技能的锤炼,积极参与棋类教研活动,争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。

  3、不断探索主题教学与五大领域之间的有机渗透,通过反思,不断更新教学观念,改变教学行为,提升教学水平。

  三、阶段实施措施

  第一年:

  积累国际象棋及围棋教学的第一手资料,如:听沈老师的棋课,多收集有关教案及教学实例。

  与班级幼儿对弈,不断提升自身的围棋及国际象棋的对弈能力。

  尝试探索主题教学,用他人理论,他人经验来指导自己的实践行为,并逐渐与班级实际情况相结合,形成可操作的班本化课程。

  主动找家长交流,指导家长科学认识家教,端正教育态度

  第二年:

  在积累棋类教学资料的基础上,争取完成一篇可操作的针对棋类对弈技能方面的教学论文,填补自身棋类教学论文中的空白。

  主题教学班本化课程逐步成熟,争取在一学期中公开课上有好的表现。

  积极组织家长活动,遇事多为家长考虑,及时帮助家长排忧解难,做每个家长教育上的好导师,生活中的好朋友。

  第三年:

  走出幼儿园,积极寻找他人对弈,灵活应对棋局,争取全面提升自身的对弈能力,有机会的话,完成棋类考级。

  主题教学活动从经验性认识转化到理论性认识,争取将自己在教育科研中积累的经验不断提炼,完成有质量的教学论文。

  创设丰富多彩的家长活动,家长工作做到常抓不懈,使每位家长喜欢我,相信我。

  三年时间说长不长,说短不短,完成目标不应是一句空话,应该时刻谨记,以行动来证明,但完成目标有一个过程,过程中的不可估量因素都可能导致目标的流产(比如:前几年我曾经规划掌握电脑课件的熟练编程,但一场意外使规划化为泡影)。因此,我希望抓紧一切时间来进修,但同时量力而行,尽可能的来完成,如果有国际象棋方面的培训,我希望有机会参与,相信多方面了解信息总是有益的。上次与陈亚红一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅,如果有机会实地听一些名师授课,具体操作主题教学活动,我相信一定会得到更多的启发,希望领导、同事在平时工作中常督促我,鼓励我,帮助我,让我通过不断的学习与成长来实现自身的可持续发展。

  幼儿园教师个人专业发展计划 4

  一、个人基本情况介绍

  从20xx年9月到现在,我在六横实验幼儿园已经有三年多的时间了,对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,我是他们的老师,我从他们身上感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  在这三年多的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

  二、现状分析

  (一)优势

  1、在幼教工作这几年中,通过老教师的严传身教和自身的努力学习,积累了一些经验,对于幼儿园的一日活动常规比较熟悉,能较好的带好自己的一个班级,有序的开展、组织幼儿的一日活动。

  2、认真做好家园联系工作,及时向家长反映孩子在园的情况以及向家长了解幼儿在家的情况,和家长们相处得比较好,得到了家长的信任与支持。

  3、有好学的精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念。

  4、有一定的学前理论基础,实践时有科学的理论做指导;热爱幼儿,喜欢与幼儿沟通,工作有耐心。

  5、保持一颗爱孩子的心,在孩子的教育上投足了十足的热情,把自己的精力和爱心都集中在孩子的身上,平等对待每一个孩子,对班上幼儿的个性、兴趣爱好等有充分的了解。

  6、认真做好各项教育教学及管理工作,遇到不懂的问题或事情及时向有经验的教师请教,取长补短,让自己的能力能够不管的提高。

  (二)不足

  1、做一个好的教师,是我一直努力的目标,但是我离目标有一定的差距,自我感觉理论功底不足,缺乏教学的勇气。

  2、在平时的一些研讨活动中,总是感觉无话可说,有时想说,却又怕说得不好,而不敢说,在开展教学活动时还不够灵活,因此,要多反思自己,使自己更灵活适当的开展中班的各项工作。

  3、在开展教学活动时还不够灵活,因此,要多反思自己,使自己更灵活适当的开展小班的各项工作。

  4、在组织幼儿音乐活动时,由于自己这方面的不足,影响了活动的效果。所以对于园本培训,我觉得这是非常有必要的,我也会积极参与,争取在不断地学习中提高自身的专业素质,逐渐向我的奋斗目标靠近。

  三、个人一年发展目标

  (一)师德

  作为一名年轻的教师,我热爱和忠诚党的教育事业,有着强烈的事业心和责任感,在工作中,关心和爱护孩子,平等对待每一位幼儿,在生活中,本人能严以律己,并处理好与同事领导家人的和谐关系,承担园部分配的各项任务,做好自己的'本职工作,发挥教师的教育技能。在今后的工作中,本人会继续以其他优秀教师为榜样,要求自己时时上进,不断提升自己的业务水平,努力使自己成为一名合格且出色的幼教工作者。

  (二)教育教学

  在独立设计教学活动时,对于活动目标的确定不能把握,在活动前一周共同备课时努力钻研教材,独立设计活动,并能积极地与组里的教师共同修改研讨,提高自己独立设计的能力,设计出较精彩的教学活动。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养孩子实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。认真分析活动和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验。在今后的教育教学工作中,我将继续学习相关的教育科学理论,强化自己的职教能力,努力使自己的业务水平得到质的提高,成为一名家长及同事和领导信任的出色教师。

  (三)读书计划

  1、学习桑标教授的《幼儿心理解密》。

  2、学习国内外先进的幼儿教育理论

  四、具体措施

  1、提高教学能力。积极参加园部业务学习的培训和教研活动的开展,进一步探索适合本班幼儿的教育内容和教育方法。

  2、利用空余时间进行读书,学习书中的理论知识,并把一些相关的理论知识在平时的教育教学活动中加以实践运用。

  3、在研讨活动、教研组活动中,针对研讨的问题能及时的提出自己的见解,不怕说错,锻炼自己的表达能力,强化自己的理论功底。

  4、注重家园联系的互动工作,定期更换家园联系栏内容,除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,并及时了解幼儿在家中的表现,经常与家长进行简单的语言交流,解决孩子的教育问题,努力坚持使自己做的更好,成为家长信任的好老师。

  5、多向有经验的老师学习,主动与园内教师进行伙伴关系,在原有的基础上有明显的提高。

  6、提高自己的综合素质。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比,来提高自己的教育技能。

  幼儿园教师个人专业发展计划 5

  我作为一名具有一定教育教学经验的幼儿教师,在今后的发展中,应更加努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名优秀的老师,因此,我要努力做到:

  一、自我发展目标:

  树立正确的教育理念,热爱每一位幼儿,通过自己的人格魅力获得幼儿们的爱戴,不断完善能力,提高自身修养,精通各项业务,提高反思能力,成为研究型和学习型的老师。

  二、计划实施步骤与措施:

  1、树立“以幼儿发展为本”的理念,从原先单纯的教师教,幼儿学,向师生、生生互动互学的方面发展,使幼儿在“玩中学、做中学”。在整合观念的.指导下,依据本班幼儿最近发展水平,和幼儿最近关注的热点,以主题的形式展开活动,将各科的内容巧妙的融合在主题活动中,使幼儿可以通过生活、学习、游戏、运动各类活动不断的整合和扩展自己的经验。从而促进幼儿整体性的发展、合谐的发展。

  2、在教学活动中,大胆尝试现代化多媒体信息技术,通过自习、进修提高自己对多媒体的掌控能力(如:学会做课件)。

  3、加强自身专业的学习。幼儿教育的发展很快,新课程、新理念层出不穷。为使自己在教育的岗位上不掉队,不落伍,就要时刻紧盯当前的教育新形势,了解新动向,熟悉新教法,在理念和观念上跟上时代的潮流,促进自己的专业成长。

  4、多向有专长的教师学习。三人行必有我师,园里每一位老师都有自己的长处,多和同事交流、合作,多听优秀教师的课,学习别人的优点和特长,整合自己的特点。多参加园里的活动,在力所能及的情况下发挥自己的长处,使自己得到锻炼和提高,为自己创造更美好的人生舞台。

  要想成为一个好的幼儿教师,不是一日之功,带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘,我就要奋斗,让自己在这一片天空里开出最美的花,结出丰硕的果实。

  幼儿园教师个人专业发展计划 6

  一、自我分析

  随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

  我们知道,基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。我2001年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下,经过学校多次培训,使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备学生,并做好活动反思。当然我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。

  二、发展方向

  1、成为一个自信的教师:专业的自信和积极的工作状态。

  2、成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿。

  3、成为一个“会学习”的教师,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的`能力,设计能力,科研能力。

  三、内容措施

  1、提高政治思想素质。

  “学高为题,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢,使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质,以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

  2、丰富科学文化知识。

  常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构。

  3、提高教育技能。

  一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度,必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。

  4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理。

  健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己,只有自信才能自强,才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞击每一个可能成功的暗点,才能获得创新的萌动,才能体验到成功的快乐。

  5、促幼儿成长,为家长服务

  为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

  在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。

  四、目标达成

  1、通过多种学习机会与渠道,选择和运用适合自己的学习方式,不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

  2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要。

  3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力,积累丰富的经验。认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程,才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

  4、通过教育研究与实践,提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作,交流教学心得体会,学习先进的教学经验。

  5、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

  6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

  7、每天挤出30分钟的阅读时间。

  幼儿园教师个人专业发展计划 7

  时间过得很快,转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少。不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事们给予的帮助与关怀,是你们让我不断成长!

  俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动。新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习,让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划,具体有以下几个方面:

  一、政治思想方面

  爱国,爱党,关注国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。

  二、保育方面

  再多点爱心,多一些耐心,特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方面,我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。

  (一)、我仍坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。

  (二)、注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

  (三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

  三、教育教学方面

  (一)、勤于学习。

  1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料,钻研新教材。

  2、多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩。

  3、课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识。

  4、认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思。

  5、勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。

  6、经常上博客网,撰写博文。及时更新博客,加强与家长的联系与交流。

  (二)、勤于反思。

  1、学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

  2、课后及时写好反思与体会,这将更有利自己以后的教育教学。

  (三)、勤于练“功”。

  1、弹唱薄弱的`我,在这方面需要不断加强,每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。

  2、多讲故事,不断提高自己的普通话水平,并且,平时和幼儿交流坚持使用普通话。

  3、多向幼儿园绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平。

  4、利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平,会制作漂亮的课件。

  5、认真对待工作时间的每一分每一秒,认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

  这就是我这学期制定的个人成长计划,俗话说:说得好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结经验,这样才能让自己进步!相信在领导的关心和组内老师的帮助下,自己会成长得更快!

  幼儿园教师个人专业发展计划 8

  时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。

  一、道德思想方面。

  1、以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。

  2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。

  3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。

  4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。

  二、理论学习方面。

  1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。

  2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。

  3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。

  4、基本功方面不间断地练习提高。

  三、文化专业水平、教育教学方面。

  1、作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的'课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。

  2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

  3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。

  4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。

  四、个人学习努力方面。

  1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。

  2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。

  3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。

  4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。

  5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。

  6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。

  7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等。

  8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。

  9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。

  10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教。

  11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课。

  12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力。

  14、做好师徒“带、传、帮”,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己。

  我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。

  幼儿园教师个人专业发展计划 9

  20xx年9月,我进入了盐城市鹤翔幼儿园,在这短短的一月中,我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同,但是对于幼教这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定一份个人发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  一、基本情况:

  我今年26岁,大专专业是工艺雕塑,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

  二、现状分析:

  1、优势:

  (1)三年半的幼教工作经验,让我对孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

  (2)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的'冲击。

  2、不足:

  非专业的我在教学经验上是有很多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。

  三、个人发展目标

  1~3年发展目标:

  1)努力完成学前教育专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、弹唱等。

  3)加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施:

  1)请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。

  2)根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料,并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。

  3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

  幼儿园教师个人专业发展计划 10

  我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下:

  个人发展目标:

  一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

  二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。

  三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

  四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

  个人发展措施:

  一、思想工作

  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

  二、教育教学工作

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的'教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下三个目标:

  1、争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。

  2、认真把小二班的教学、常规建设好。

  3、踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。

  四、出勤方面

  严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

  五、家长工作方面

  1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

  3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

  4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。

  幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。

  幼儿园教师个人专业发展计划 11

  幼师个人成长计划目标:

  1、提高教学质量,不断深化对幼儿教育的理解和认识,能够制定实用的教学方案和课程计划。

  2、增强幼儿园管理能力,提高管理水平,能够有效地组织和协调园内各项工作。

  3、提高教育技能和教育心理学水平,根据儿童特点和个性,制定有效的教育方法和策略。

  4、加强自身职业素养,增强个人综合素质,不断练习和提升自身沟通、表达、人际交往能力。

  5、不断学习,跟上教育领域发展的步伐,了解教育趋势,不断更新自己的知识和技能。

  幼儿园教师个人专业发展计划:

  1、学习幼儿教育相关知识和方法,提升教育技能和教育心理学水平。

  2、参加各种教育培训和研讨会,了解最新的`教育理念和教育趋势。

  3、加强团队合作和管理能力,熟练掌握各项管理工作,做到管理与教学相结合。

  4、积极参与教育改革和课程改进,探索适合幼儿发展的学习方法和策略。

  5、不断自我反思和学习,提高教学效果和教育质量,为幼儿的健康成长和发展做出更大的贡献。

  幼儿园教师个人专业发展计划 12

  为了更好的锻炼自己的能力和提高自我素质,我制定了个人成长计划,具体如下:

  1、小班管理能力。要做到亲和力强,关爱每个孩子,让他们感受到安全、温暖、舒适的环境;要发挥班主任的责任心和威信,建立班级规章制度、培养良好的'协作精神。

  2、教学能力。要注重观察孩子的成长发展,找出他们的特长和需求,合理安排教学内容,开展丰富多彩的活动;要加强自己的专业知识和教育技能,不断提高自己的教学水平。

  3、学习能力。要利用课余时间积极学习,阅读相关专业书籍,参加教育培训班等;要和同事们多交流,互相学习和分享。

  4、团队协作能力。要积极参与班级和园所的各种活动,与同事们进行交流和协作,更好地完成园所的各项工作任务;要发扬团队合作精神,为幼儿园的发展做出贡献。

  幼儿园教师个人专业发展计划 13

  新的一年开始了,新学期继续担任小班教师,虽然我班人气很旺,但我相信通过我们小班老师的努力,希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处,能够取得不断的进步,让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面,以身作则,真正做到“为人师表”。因此,结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划,并总结过去工作中存在的不足,结合现在工作中的新情况,针对上学期的教学工作,我着重从以下几个方面入手,计划如下:

  一、个人能力发展

  (1)、本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个新教材,希望通过新教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触,让自己结合小班幼儿年龄特点,让自己对小班教学活动教育从较熟悉再到游刃有余得到这样的发展。

  (2)、在舞蹈方面发挥自己的优势,培养幼儿。本学期有庆六一的大型活动。作为舞蹈特长的我来说,应该多为这次活动出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈,通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。

  (3)、本学期园里抓各班的动手能力,我讲协助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标,从而在和文老师的配合和学习下,是自己在美术方面这个薄弱环节取得一定的进步同时要求自己记录好教学笔记和观察记录。

  (4)、六月份幼儿园将进行全园教师技能比赛,希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习,取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛,从现在开始就要打下良好的基础。

  二、课堂教学创新

  (1)、掌握现代教育技术。现代ppt,来完成多媒体教学。上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具,而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。

  (2)、德育活动及幼儿常规的开展本园教研以“五个一”活动为主开展活动,希望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中,游戏中进行我们的德育活动。为我们这个课题,准备比较充足的课题资料。

  (3)、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展,本班幼儿不管是在阅读上掌握了一些方法,同时有了一定的阅读习惯,而且渐渐的喜欢上了阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词掌握也较好。本学期继续担任小班的识字阅读教师,我会继续把重点放在“喜欢阅读”这个方面,让更多的'孩子们对阅读感兴趣,喜欢上阅读活动。同时会加强拓展和延伸活动,让孩子在其他活动中学习到读本隐藏的一些有价值的教学知识。

  三、提高科研能力

  ①、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人,每堂教学活动只要你去发现,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,自己要随时发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力得到提高。

  ②、继续完善上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后,在教育网的个人博客上发表,多与其他教师交流心得,听取意见,提升个人教育教学能力。

  四、家长工作

  1、主动和家长进行沟通,让家长体会到老师对孩子的关心。

  2、利用电访、留言本的形式,及时与家长取得沟通,向家长反馈孩子在园的情况。

  3、配合班主任,搞好班级的家长园地。

  4、利用网络的力量,多与家长进行沟通与交流。

  5、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题,提高服务质量。以上是我本学期的工作计划,由于本人自我约束能力和工作经历有限,希社会多媒体的广泛使用,要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件,提高课堂教学能力的前提就是掌握现代教育技术,学会运用

  幼儿园教师个人专业发展计划 14

  一、现状分析

  1、对纲要概念的理解和应用。

  幼儿园教育应面向每个孩子,教师应为每个孩子的充分活动提供机会和丰富的材料,以确保每个孩子各方面的发展需要。教育目标具有指导作用。在教育活动中,教师应提高目标意识和过程意识,在制定和实施目标的过程中,应充分考虑班级的具体情况和具体问题。教育内容的选择和组织应根据教育目标帮助儿童学习。游戏是幼儿园的基本活动,在生活和游戏中寓教育。教师应成为儿童学习活动的支持者、合作者和指导者。各环节要渗透健康教育理念,实施健康教育。

  2、参加学校内外教育教学研究活动。

  听从领导的安排,积极参与公园内外的课堂培训、讲座、课堂评价等教学研究活动,认真做好课堂笔记、反思和散文,通过不断的学习、反思和改进,使自己能够在教育教学中成长。

  3、我在教师专业成长中的优缺点。

  优点:热爱学前教育,积极负责,能迅速融入集体,艺术专业突出,能学以致用。

  薄弱方面:教学仍存在诸多不足,缺乏教学经验,希望通过校内外多听课、评课、模型课等活动取得持续进步。

  二、指导思想

  以全面落实幼儿园教育指导纲要为核心,积极学习各种教育理论,加深对大纲理念的理解,深入学习和研究新课程理论和课程标准,与全体教师一起成长,成为优秀的幼儿园教师。

  三、预期目标

  总目标:

  1、提高对孩子的耐心和细心,在教学中运用生动流畅的口语,提高表达能力和较强的组织管理能力。

  2、能加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重点和难点。多上课,上好课,成为优秀的幼儿园老师。

  3、虚心向老教师学习,让自己尽快胜任这份工作,认真做好工作,与班主任共同管理班级,充分发挥自学的特点,培养良好的常规。

  分阶段目标项目:

  20xx年度:

  (1)关心爱每一个孩子,对孩子细心耐心,以身作则。

  (2)加深学习自己的多艺术课程,希望尽快满足自己。

  (3)多参加园内外优秀教师的课程,吸收优势,弥补自身不足。

  (4)积极参与园区教研活动,发现不足不提高能力。

  20xx年度:

  (1)用老师的爱去接近每一个孩子,让孩子心连心的交流,也让孩子心连心。

  (2)多读书多学习,尝试在一定的基础上写一些论文参加征文等活动。

  (3)准确把握课堂,上好每一节课,让孩子快乐学习。

  (4)不断提高自己的科教水平,有成功的回报课,值得别人学习。

  20xx年度:

  (1)学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。

  (2)紧跟新的教育理念,加强专业技能学习,不落后创新。

  (3)可以有更多的好课和大家一起讨论研究。教学进步更大。

  (4)有一定的科研能力,向园外更好的骨干科研教师学习,接触更多的科研活动。

  四、围绕目标的.具体措施

  1、积极主动,乐观情绪,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人沟通。在与孩子沟通的过程中,他总能以积极乐观的情绪对孩子产生良好的影响。

  2、经常与家长沟通,反馈孩子在公园的情况,努力工作努力做好自己的工作,做孩子和家长心目中的好老师。

  3、多听课,多和老老师交流,不耻下问,吸收别人的长处,发挥自己的优势,努力把每一节课都做好。

  4、不断学习、反思、积累经验,在实践中理解课程理念。多上课,多上好课,积极参与课程讨论,让自己成长得更快更好。

  实现目标的标志

  让每个孩子都喜欢幼儿园和老师;成为一名让家长满意和放心的老师;无暇与同事搭配,共同进步;得到领导的肯定,成为好下属。

  幼儿园教师个人专业发展计划 15

  九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划

  一、思想工作

  在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  二、能力发展

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下目标及措施

  1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施:

  1)多向富有教学经验的'搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。