【实用】我的生物老师作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的生物老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我的生物老师作文 篇1
人生这一条路很长，我们遇到的人也很多，真正对你好的人可能没几个，我印象最深刻的就是初三那年教我生物的老师，因为他让我改变了对生物这门课程的看法。
初一时，生物这门学科很多要记的，而且总分才三十分，加上我又非常的懒，一听老师讲课不是睡觉就是睡觉，感觉非常的无聊，一年下来书跟新的没什么区别，老师讲的笔记大多数都没写，有时来检查了才动两个字，老师走后又把笔放下了，布置的生物作业也是借到别的同学的来抄一下，马虎了事，所以总分三十分的卷子，一年来好像就考过一个两位数的，就选择题蒙一下，后面的填空题基本空白，到了初二，跟初一没什么变化，唯一变化了的就是老师更无聊了，只讲知识点，半点课外的`话题都没有，我就更想睡觉了。
到了初三，生物老师来上第一节课就说“同学们好，我是你们这一个毕业班的生物老师，我姓王，你们可以叫我老王。”班上哈哈大学。“如果在座的各位同学初一初二的生物成绩不是很好，没关系，从现在开始，初三没有生物书，只复习初一初二的知识点，不怕基础差，可以再来，但是如果你连初三都不好好努力的话，那你就没救了，因为只能复习一轮，跟上了的同学肯定会有进步的。”这个老师又非常的幽默，所以在他的课堂，大约有半节课的笑声，我上他的课时从来没有睡过觉了，一直认真的听，他讲重要的知识点时我也会用红笔圈圈画画，课外的作业也完成的按时按量了，这一年来，从来没有抄过作业了，自己做的成就感爆棚，一有问题就跑到办公室里问老师，老师也耐心的解答，这一年里，我的生物成绩真的是猛增，从以前两位数都难考的人，居然两次拿了生物状元的奖状，只要努力，没什么是不可能的。
谢谢你，王老师，你让我改变了对生物这门课程的看法，你可能不知道，但是你就是无声无息的改变了一个人。谢谢这一路来帮助过我们的老师！
我的生物老师作文 篇2
转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了。新学期来了，当然，新老师也来了。
这个学期我们的新数学老师是徐老师。徐老师有一张圆圆的脸，脸上的表情总是不一样，当我们作业做的不好时或犯了错误时，他脸上的表情十分严肃。当我们上课积极举手发言或做了一些好事时，他的表情就十分快乐，笑眯眯的。在圆圆的脸上有一对水汪汪、明亮的'眼睛，上面架着一副帅气的眼镜。他的眼睛可厉害了！不管上课时哪个同学在偷偷地搞小动作，他都能立刻看到，并批评那位同学。徐老师有一个大大的嘴巴。他说的话总是千奇百怪，例如：“谁不听话就屁股变面包。”“李XX是个一年级的小朋友，什么都不会。”等等。他每次说这些话，都会引起我们哄堂大笑。
徐老师可幽默呢！有一次，他叫许泽隆同学来回答一道问题，结果回答错了，于是他就笑眯眯地说：“许泽隆连这道题都不会，大家说，他是不是一个上一年级的大朋友啊？
徐老师有幽默的时候，也有严肃的时候。有一次，有一个同学在下面偷偷地搞小动作，他大声地叫那位同学起来，并狠狠地批评那位同学。
我十分喜欢徐老师，你呢？
我的生物老师作文 篇3
不知道是从什么时候开始喜欢上她的，或许是第一眼看到她，或许是日后学习生活的点点滴滴。总之，自己已在潜移默化中被她深深地感染了。
瞧！她朝教室这边走来了。风轻轻地扬起了她的发丝，一双大大的眼睛在金黄的阳光下熠熠生辉，面情严肃而又不失和蔼，衣角翩翩，履履步伐稳中带快。
她，就是我的高中生物老师——许士凤。
如果看过我的生物练习作业，也许，你会夸我是个会学习的孩子。重点知识、重点例题及其相应的解题思维都被一一划出，标出，写出。呵呵，偷偷告诉你：那都是我生物老师的功劳。有时候见她在讲台上“指点江山”、“挥舞魔棒”、“挥洒自如”，不免就有些疑问。她到底在课前花了多少功夫？她家离学校那么远，会不会和我一样偶尔偷偷懒呢？于是，一幅传统而又经典的画面就在我脑海里产生了：暗黄、跳动的灯火旁，温存着一个正在认真伏案工作的背影……
虽然“台上表演”只有四十五分钟，但似乎每一分钟都很精彩。高音是她的“必杀锏”。“生物老师吼一吼，地球也要抖一抖。”不过，总是能够在困倦、发呆中，给我敲响警钟。提醒我要注意了，老师下面要讲的东西很重要。当然，除了“惊世骇俗”的嗓门引起的屡屡高潮外，还有就是“即兴脱口秀”表演。她可以把新学的知识和新闻，社会现象，自己的成长历程联系在一起，然后评头论足。言辞犀利精辟，意味深长，往往会引发底下朗朗笑声。来！现场直播一下：中国性教育太晚了，英国五岁的孩子就已经开始了解了。性，是科学；并不神秘。我们应该以健康的心理去面对，老是藏着掖着，能不出事吗？
其实，我是一个比较自卑的人。学习上退退缩缩，瞻前顾后，摇摆不定。意外的是每当她上课的时候，我都能深切感受到一种强烈的自信。它从四面八方散开弥漫着我，浸透着我，心中不免就鼓起了一点勇气。于是，打开思维，追随知识的'脚步，寻找那重重迷雾中的真理。她说话抑扬顿挫，做事干脆利索。如语录：“跟着我的思维走”，“给了你这个条件，你会想到什么”，“怕什么，往下走就是喽”，字里行间的坚定清晰可见，默默地攒在心里。
她，就是我最喜欢的生物老师。
平凡、真实的她，点亮了我人生一盏美丽的灯，它将一直照耀下去，直到记忆深处；而我也渐渐明白“师者，所以传道，受业，解惑也。”的沉重。
最后，我想对许老师说一声：“谢谢您！”
我的生物老师作文 篇4
听了这个题目之后，你可能会有一些疑惑，老郭是谁？现在我来告诉你老郭是我们的生物老师。
我们的生物老师是一个年龄较大的人，很喜欢开玩笑，有时很温和，有时很严厉。
他严厉最多的是两个方面，一是上课时候不让喝水，只要上课喝水的同学，就得把水杯从窗户扔出去，我们班就有很多这样的例子，记得有一次，我同桌上课时喝了一口水，老师眼睛特别的尖，一眼就看见了我同桌喝水，让我同桌把被子扔出去，因为我同桌的水杯很大，再加上有防盗窗，杯子一下子就卡住了，老师说这是天意，便叫同桌不必再管。
还有一个方面就是作业，只要有人没写作业，老师就会问他原因，只要原因合理就不再追究，如果原因不合理就直接叫家长，老师和家长亲自谈话。如果有第二次没写作业或没写完，那就直接被开除了，只要被开除，那以后的所有生物课就不用再上了，老师也不会再管那个孩子了。
老师上课时经常把课本上的知识联系生活实际，把知识比成生活中的事物，让我们很容易就学会了。
生物老师有严的'一面，也有温和的一面，不管老师怎么要求，出发点都是好的，只要自己按老师说的做就不会被挨吵。
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