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初中先进班集体主要事迹

时间：2024-12-19 09:00:00 秀雯新材料我要投稿

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初中先进班集体主要事迹（精选14篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的初中先进班集体主要事迹，希望对大家有所帮助。

　　初中先进班集体主要事迹 1

　　我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下，成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。

　　一、加强班级建设，营造良好班级氛围

　　1、班级制度的建设

　　班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了、结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。

　　2、重视学风建设，营造良好学习氛围

　　强化纪律，创造良好的环境。纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。

　　3、注重行为，培养习惯

　　我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。

　　4、落实学习监督检查机制

　　我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。

　　5、实行学习奖励激励机制

　　我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。

　　我们班学习在本年级中一直名列前茅；考勤方面，该班同学保持100％的出勤率；在课堂纪律方面，我班良好的`课堂秩序得到多位任课老师的好评；6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。

　　二、实行民主管理，培养学生能力

　　１、班委工作有序开展

　　班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。每周五早上召开班委会，仔细组织开展工作，密切联系同学，从生活点滴抓起，了解同学们的思想动态，及时解决同学们需要解决的问题，学期末要求各班干部做好工作回顾与总结，通过这种形式建立健全班级的工作制度，增强了学生干部的责任感，收到了很好的效果。

　　２、人人有事做，事事有人做

　　我们班有许许多多的“小主人”，都在日常的班级生活中体现着自己的价值，如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己是班级的一员，以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐，也提高了自己的自信心和荣誉感。

　　三、卫生和体育成绩显着

　　我们班卫生达标率达到97%，在历次检查中成绩都良好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上，班上多名同学参加运动会，取得了优异的成绩。

　　七<1>班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体。今天，我们班获得优秀班集体的称号，同时我们清楚的知道，未来会更美好。我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。我们深信：在师生的共同努力下，在领导的关心、关怀下，明天会更加的辉煌！

　　“天行健，君子当自强不息”，前方的路或许会更崎岖，但我们有理由相信，在我们的努力和拼搏下，我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角，并闯出一片属于自己的天地。

　　“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。74名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒;茫茫学海中，我们要做勇敢的水手。

　　初中先进班集体主要事迹 11

　　2012——2013学，枣巷中学级七年级(4)班在学校领导及该班师生的共同努力下，各方面均取得了优秀的成绩，一致受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被推荐参评凤阳县“先进班集体”。下面我就该班班级管理情况作一介绍。

　　一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。

　　新班级，新思路，新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和工作经验，在班级管理方面受益匪浅。我结合我校特色，主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主，独立，实施师生全方位，全过程的班级管理。

　　二、严格班级管理制度，健全支部，班委组织机构。

　　我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。班委会成员各司其职，团结协作，责任到位。班委会建立的“班级小银行”，培养学生的'自主管理能力和勤俭节约的品质。

　　三、朴实浓厚的班风，学风

　　每天早读前全班起立大声朗读七（4）班级誓词，激励同学们踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。枣巷中学七年级（4）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体。我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足。"学无止境，进步无止境”。同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在校领导的关怀和全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

　　初中先进班集体主要事迹 12

　　初一三班是一个优异的班集体。我们不单在学习成绩方面表现优异，并且内行为表现、课外活动中也表现踊跃，遇到全校师生的一致认同和气评。初一三班同学素质高明，道德质量崇高，这成为我们团结友善，相助互谅，不停进步的基石。两年来，初一三班捧着一颗最诚挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校的旗，以高昂饱满，乐观向上的态度行走在求知的道路上，以友善相助，团结宽容而凝集的心奔向人生。在两年的成长道路上，以坚固的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹。

　　一、以集体主义塑造班级精神

　　在半年的成长过程中，初一三班在校会操比赛荣获二等奖，在学校组织的“理想点亮人生”主题的演讲比赛中获二等奖，在校运动会中荣获二等奖。我们在这半年中创建了优异的集体氛围，踊跃、稳固、向上的学习环境，努力进步的班级民风，并以此为基础持续着自己的努力。

　　这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，踊跃投身各项活动，创建了一个“团结相助、开朗进步、求真求实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思虑，热中于参加讲堂议论和研究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优异班级学习民风；这是一个团结友善、富裕凝集力的班集体，同学们互谅互爱、相互帮助，任课教师与同学互有关心，经过两年的交融，已经成为一个互尊互敬、密不行分的大家庭；这是一个健康开朗的班集体，演讲比赛、校运动会等丰富多彩的活动创建了健康开朗的集体生活氛围；这是一个标新立异的班集体，睁开了各种独具特点的活动，充满着新时代学生的生机与活力。

　　二、以优异班风促使班级发展

　　班风是班级发展的基础。发挥班风的作用要求我们抓勤学生干队伍伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，抢先垂范、团结协作，在要点时辰，能够站在最前方的学生干部，他们用扎实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们牢牢联系在一同，形成坚毅有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中的'确起到了核心的带头作用。所以，在每次学校部署的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次遇到校领导的夸奖和必定。同学们一直能够团结在班干部的四周，努力做好自己应当做的工作，谨小慎微。班干部也都能各司其职，团结一心，做好自己的本员工作。在每次大打扫中，班长、团支书和卫生委员老是坚持到最后，为同学们起到了楷模作用。从而在学校的评选中，卫生、纪律位居前列。

　　各位课代表工作认真负责，协调各科任老师做好本科工作，提升同学们的学习兴趣，加速学业工作的效率，小组长每日工作众多，但老是能看到他们认真的模样，细节决定成败，初一三班正是在小事上也相同保持认真谨慎的态度，才使得集体更为优异和强盛。从而获取学校的必定以及各科老师的赞成。

　　在班干部的率领下，初一三班好人好事现象频现。拾金不昧，爱惜环境，乐于助人的正气正风是总会出现，并多次遇到校方的夸奖。在每年的学校组织的捐钱活动中中，我们班学生踊跃踊跃，大方解难，无私的捐出自己的零花费，所以，固然我们班人数少，捐赠的金额在学校里却老是比较靠前。

　　三、以勤学精神打造班级成绩

　　“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上爆发出的热忱特别“壮观”。执着的追求，将他们全体同学牢牢聚会，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的念书声，教室里有他们苦读的身影。在两年的漫漫路程中，他们用汗水“班风正，学风浓”是初一三班的形象和特点。在历次考试中，初一三班的成绩老是位于年级组的前列，成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的勤苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓重学风，使得每位同学都为提升自己的个人素质而努力。同学们团结相助、热情助人的现象在学习中常常可见，学习优异的同学敦促较差的同学，并且帮助他们，同学之间相互交流，班级的学习氛围特别浓重。此刻，班级里面有一个共鸣：只有勤苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考取大显神通，为祖国未来的建设做出更大的贡献。

　　总之，在半年的学习生活中，初一三班的收获好多，在成绩的背后，有他们行进的酸楚、难过的决断，自然更多的是成长中悟到的人生道理。在此后的学习生活中，他们将不负重望，为锦山中的校史创建更多的成绩，为成为全市的优异班级而做出更大的努力！

　　初中先进班集体主要事迹 13

　　xxxx在学校和德育处领导的关心带领下，我们逐渐成为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，并且取得了优秀的成绩，以实际行动证明了我们班级的实力。

　　一、班级概况

　　这是一个由38个成员组成的大家庭，男生21人，女生17人，其中两位学生来自外省，还有一位是台胞。在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是38颗心为之奋斗的目标。它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹。

　　二、班级建设

　　1．制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风。

　　班风是班级建设的核心。开学前的三天培训中，按照学校德育分管理实施条例，我制定了详细的班规班纪，严格班级制度，确定努力方向。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我认为班级管理制度要严，执行要有始有终，这样才能形成良好的班风，也才能建立一个团结向上、积极进取的班级。班风良好的班级离不开一批品学兼优、责任心强的班干部。他们是班主任的得力助手，又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。班委会的'每个成员相互协调、相互配合，把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中，他们总能起到带头作用，并能调动起同学们的积极性。为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。

　　良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。

　　2.浓厚的学风是班级建设成功的一半。

　　身处于一个浓厚的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。一走进七（8）班的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息

　　初中先进班集体主要事迹 14

　　xx学校本部202班是一个暖和、和睦的大家庭，踊跃向上的优异班集体。团结、进步、开朗、创新是我们的最大特点。

　　一、健康向上的班风

　　优异的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，该班依据本班实质状况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学平生常行为规范》，对守则、规范逐条解说比较，指出本班存在的问题，让学生人人理解班级存在的问题及自己的不足之处，让学生“经过集体”、 “在集体中”遇到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制定出有针对性的班级条约，在班容班貌、

　　洁净卫生、公共财物(请你持续关注W)、两操劳动、讲堂纪律等方面都作了明确的规定，如每日带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、会合队伍快静齐等，并提出了相应的举措，如教师不按期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去敦促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、楷模、带头人。因为实行的这些班级制度是由学生自己提出、拟订的，因此成效较好，关于班级工作的睁开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

　　优异的班风形成于正确的集体舆论。该班存心识、有计划地经过对学生守则、道德问题的议论；书本、报刊的阅读指导；对电影、电视的议论等来形成学生的是非观；运用典型案例，进行夸奖和责备；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批判错误的舆论；常常性地有计划地组织好各种有利于学生身心健康的集体活动；充足利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如讲堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格恪守，以无形的力量影响和教育学生。

　　二、强盛的班级凝集力

　　该班有激烈的集体观点，有浓重的班级感情，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特点。班干部和课代表起了很好的楷模作用，大家分工协作，相互当合，班级事务有条不紊。每当开学初，我们班让学生介绍自己相信的班干部，经过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不停培育班干部自己学会管理班级。按期召开班会，由学生对班干部进行评论，给干部们提出合理的建议。教师趁便抓住典型来教育大家，这样调换班干部的`踊跃性，激活他们的主动性，提升他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能踊跃带头；班级要召开主题班会，他们能精心的部署、拥有特点；出现一些偶发事件，他们能反应、遏止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威望也就建立起来了，增强了班集体的凝集力。在班干部的组织下，学生能达成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；睁开好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；达成好各项工作，如每周一大打扫，学生间的议论等。

　　我们班所表现出来的强盛的凝集力是令人钦佩的，不论是哪方面的集体活动，不论是我们的长项仍是弱项，同学们都会全力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各种活动、比赛，无一不表现了我们班团结进步的作风。我们之所以有这样强的凝集力，是因为同学们有着激烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真实将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观点，因此在任何时候，只需我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心戮力地达成它。校每周卫生评选就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，同学们每日正午下学后，都牺牲自己的歇息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再从头检查和整理一翻。

　　三、朴素浓重的学风

　　同学们不单重视自己能力的培育，更重视自己道德涵养的培育。学生学习兴趣高、学风浓重是我们班班级建设的突出成就。这和同学们的勤学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师发问的同学，甚至下学、午睡，也有同学去老师办公室追求解答。大多半同学对作业练习绝不含糊，准时按量按质地达成各科作业，对学习不愿放松。学风浓重还表此刻同学们在学习中的相助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一同，议论学习，各自介绍自己善于学科的学习经验，向他人讨教自己单薄环节的学习方法，相互之间扬长避短，共同提升，同时增进友情，促使了班级团结。这样的例子在班中随地可见，即便是下课时间，相互之间讨教一道题也能够惹起大家对学习的议论。

　　四、多姿多彩的活动

　　在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和睁开丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习比赛、小组竞争、争辩会、跳绳比赛、下棋比赛、歌唱活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每一个人都在不停的进步，整个集体也就随着不停完美。学生在集体中相互帮助，共同商讨，相互鼓舞，提升了学习成绩成了优异的学风。

　　五、永无止境地进步心

　　我们班几年来获得了可喜的成绩，多次被评为校级优异班集体、优异中队、卫生先进班集体。这些成就的获得离不开我们全体师生的勤劳汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不停奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐渐形成和发展的。不停提出新的共同的奋斗目标，找寻激励学生行进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向行进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为辞别”的征文和演讲活动，使学生提升了文明素质，自觉培育自己的优异行为；为了抓好洁净卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱惜她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱惜她——帮助学生建立主人翁意识，把保护校园洁净卫生变为一种自觉的行动。

　　进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕作，一分收获，相信我们全体师生会更为努力，结出丰富的成就。

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