读《鞋里的沙》有感

时间:2022-12-14 13:20:45 观后感 我要投稿
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读《鞋里的沙》有感

  当看完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的读《鞋里的沙》有感,欢迎大家分享。

读《鞋里的沙》有感1

  我们每个人都在努力追求着成功,可为何有的人好像轻而易举地就获得成功,而我们却总是原地踏步,是什么支撑着他们,又是什么制约着我们呢?

  有位哲人说过;让你疲倦的不是远方的高耸山峰,而是你鞋子中的沙子。《鞋里的沙》讲述职场、家庭、婚姻、家教、理财、为人处事等等人生所有要经历的过程当中所存在的`误区,读后心中有许多的感慨!

  书中有这样一句话:所谓的“面子”并不是骨子里的自尊和自信,爱面子的主要表现就是怕在人面前露怯丢丑,宁肯错过这机会,也也不肯轻易一试。这些道理其实早就明白,关键从来没有按最好的标准来要求自己。

  书中有这样一则故事:下班许久了,小张办公室里还灯火通明,他依然在忙忙碌碌,老板推门走进来问道:“你每天都这样忙吗?”小张说:“是呀”他满心希望得到老板的表扬,不料老板却说:“对工作认真负责是对的,但你这样从早忙到晚什么时候去思考呢?”是啊!如果一个人只知道埋头走路,而不知道抬头看路会怎么样呢?忙,但没有作为,所以要学会思考,去发现问题可解决问题,学会思考给自己的大脑留出空间和空间吧!风雨之后见彩虹,不努力永远就不会成功。

  从这两则故事,我感悟到:不成功得人其实是自己在放弃每一个成功得机会,自己挡住了自己得阳光,毛病不是错误,却是错误的根源,每个坏毛病都要巨大的惯性,有不小的诱惑,你享受了眼前,便不能享受将来!不管多么微不足道的事情,都不要屈从于它,否责尽管你可以藐视它,实际上你却处于它的统治之中,一个坏习惯足以让人受害终生。

读《鞋里的沙》有感2

  我们每个人都在努力追求着成功,可为何有的人好像轻而易举地就获得了成功,而我们却总是原地踏步,是什么支撑着他们,又是什么在制约着我们呢?当我无意中翻到一本书,看到上面这段文字时,就绕有兴趣地读了下去,慢慢思量后,更是觉得书中阐述的观点和建议值得我去推敲和改正。

  书中写道这样一则故事:一个孤独的旅人跋涉在漫漫的旅程上,路边的小溪欢快的为他解渴,飞翔的小鸟快乐的为他伴唱,绽开的鲜花向他微微的颔首,孤独的旅人并不觉得自己寂寞。但渐渐的,旅人感到步履有些沉重了,背上的负荷似乎也一点点在变重,旅人想,也许我累了,歇一会儿就行了,可是没有多久旅人却感到越来越累了,终于,他坐在路边伤心起来,小溪似乎也安分地静下来,鸟儿不再歌唱,野花也不再展开笑颜了。一位老者走了过来对他说:“年轻人,为什么不倒一倒鞋里的沙呢?”当微微发亮的沙子在金色的夕阳下从鞋子里飘落下来时,旅人笑了,没有了鞋里的沙子,旅人又上路了,这时小溪、小鸟、野花,一切都又快乐了!

  其实,挡住他的只是几粒小小的沙子……在人生的旅途上我们都不时地扮演着旅人的角色,匆匆的路程上,可曾有人注意到自己鞋里的几粒沙子,这沙子或许是好吃懒做,自由散漫,或许是自私自立,不满、抱怨、愤怒、绝望等情绪,甚至是多玩一会、多睡一会等等一些不好的习惯。在我们看来,它们真的只是鞋里的沙粒。可就这小小的沙子便在不知不觉中又往我们的负荷上加重了砝码,终有一天,被负荷压垮的不仅是我们,还有我们的自信,人生跋涉路上最强大的动力。我们无法保证活在真空的环境里,就好像不能避免粘到灰尘,不能保证鞋子里不进沙子一样。阴雨天气本身不能够使人抑郁,如果你抑郁,那是因为你自己对天气的反应使你感到抑郁。消极的态度于事无补,只会让我们更加消沉。对于这些,我所能做的`只是轻轻掸掉灰尘、把鞋里的沙子倒出来,卸下羁绊,及时清理,才能轻装上阵,快步前进以到达成功的彼岸。其实追求成功的过程就是克服自身的惰性,克服“下一次”、“明天”、“以后”这类的问题。做到了就是与众不同,就能够成功!成功的过程就是一个不断与自己的惰性和缺点做斗争的过程。

  还有一则故事:下班许久了,小张办公室里还灯火通明,他依然在忙忙碌碌。老板推门走进来,问道:“你整天都这样忙吗?”小张说:“是呀。”他满心希望得到老板的表扬,不料老板却说:“对工作认真负责是对的,但你这样从早忙到晚,什么时候去思考呢?”。是啊,如果一个人只是埋头走路而不知道抬头看路会怎么样呢?这让我想到我现在的工作,校园里每一位老师,每天都安排的满满的,大家都感到很忙碌,天天重复着同样的工作,备课、上课、批改作业。甚至有的老师说,教了好多年书了,怎么感到越来越累了呢?教材还是原来的教材,学生的层次还是原来的层次,为何多年来,自己却还是一无所获,没有一点长进呢?其实,如果每天抽一点时间出来,认真思考一下,今天教学的得与失、优与劣,慢慢积累下来,就是你轻松应对工作得法宝。学校也越来越重视这一点了,呼吁教师在教学中不断提高自己教学得有效性,也就是呼吁教师能够多一点时间来思考教学得有效性问题,可以起到事半功倍得效果。

  从这两则故事,我感悟到:不成功得人其实是自己在放弃每一个成功得机会,自己挡住了自己得阳光,毛病不是错误,却是错误的根源。每一个坏毛病,都有巨大的惯性,有不小的诱惑,你享受了眼前,便不能享受将来;怕吃苦者往往吃一辈子苦,不怕苦者,只苦半辈子。学会思考,给自己的大脑留出时间和空间。为自己能够轻松而自信地迎接明天而思考吧。

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