精选控制作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的控制作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
控制作文 篇1
醉过方知酒烈，爱过方知情浓。心中爱的太深，想念的就更强烈，不由自己控制，一颗心随你而去，我心爱的人儿，你能感应到吗？我想你了
长夜漫漫我无法入眠，脑子里全是你的影子，塞得满满的，越是刻意不想，就越想的厉害。你的一言一语，你的一举一动，你淡淡的微笑，你温柔的目光，就似在眼前，离我好近好近，仿佛听到你的心跳，你的呼吸，好像伸手就能碰到，但又好远好远，我不敢碰，怕这一碰就消失了，我宁愿这样默默的想你，似在眼眼前，似在身边。
你的出现让我有了梦想，让我有了憧憬，让有了浪漫情怀，燃起了激情，激活了我的心，渴望这一切变为现实。更加让我体会到相思的滋味，让我饱尝了相思苦，也让我感受了幸福的甜蜜，思念痛并快乐着，我真正体会到了。
一种相思，两处闲愁，情无计可消除，才下眉头却上心头，真的无法形容想你的`心情。想你想断肠，想你魂牵梦萦，想你失去了自我，想你时，真想马上见到你，那怕是你发来的一条信息，我也会欣赏万分的。我也清楚，你更爱我，更珍惜我们的情缘。每次相遇，你都会把你的关心和你的想念向我倾诉，迟迟不舍离去，说好的时间总不能把握，总超时，你说：“真不想走，真想多陪你一会儿。”你知道吗？那一刻我，所有的等待想念都是甜蜜的，甜到心坎里。
你已走进我的心里，让我不能不想你，我现在就想你了，我希望你也一样的想我，我会更开心了。我会在心中祝福你的，祝你一切都顺利，心想事成。想你，我真的无法控制自己。
控制作文 篇2
这两天，真令人鄙视，强烈鄙视。我是一到下雨天就万般无聊，为什么呢？在家没事做啊！要是雨小点，还可以出去玩玩，可是，就这噼里叭啦大的雨点，不砸死也会被淋死啊！虽然有人认为下雨好，可是下多了有什么好的，都连续下了快一个星期了，去上学都被淋成落汤鸡了。
哎！真是没办法，我真想控制天气。但是，人怎么可能控制天气呢？只能由他想下雨就下雨，想下雪就下雪，想下冰雹就下冰雹。说起下雪，是啊！下雪多好！可他偏偏下什么雨。只有在家里看电视、看书解闷了。
我一个人躺在床上，胡思乱想起来了，心想：我要是可以控制天气该多好。可以控制各个地区的天气，那么，天气预报都不准了，只有我预言是什么天气才是什么天气，只有我说的才准呢！
在地理课上，听老师说过，北京、天津那儿，本来都缺水，用了引河流的水来解决饮水问题，那我就要那北京、天津下雨，下到够了为止。还有，据我了解，大沙漠也是缺水，我就要那儿下雨，再种上植物，那沙漠不就变成了绿洲了吗？想到绿洲，我陶醉了……我要在需要水的`地方下雨。
因为我们这儿是南方，所以，几乎一年都不会下雪。这可不行，我们想打雪仗那没雪怎么行？我要在我们这个地方下雪，那我和小伙伴们就可以打雪仗了，粉妆玉砌的世界，是多么美丽啊！
可是，人类来控制天气，现在是根本不可能的。未来呢，那可说不准。我真希望这些幻想能成真，我真希望我能控制天气。
控制作文 篇3
前一周学校进行了体育中考的模拟测试，拿到分数条后惊讶的发现，上学期一直在拖我后腿的长跑竟到了满分线，还比它快了10秒，心中暗暗得意着。
想到上个学期的体育课，基本上每堂课体育老师都会带我们跑一千米，练的并不少，许多同学在长跑方面成绩提升了不少，但我却一直在及格与不及格中徘徊。因为不觉得自己能跑，往往是跑了一圈，大脑里就立刻跳出跑不动，腿上开始觉得无力。起初听着体育老师不要停！不要停！的口令还会坚持地跑一会。但不久后就想着自己这个体型，何苦呢？算了吧！慢慢就走了起来，望望老师，看到他过来了，又假装跑起来。这样走走跑跑，反而比一直跑还要费力，所以长跑一直都是我的`短板。
暑假里，每天晚上，我都会去玄武湖散步。学校之前组织过迎春长跑，人就在玄武湖，心里就暗示着我是走不完的，往往从解放门出发，才走一会儿，就原路返回了。有一个晚上，我照常在玄武湖散步，听着音乐，完全沉醉在音乐中了，竟不知不觉地走完了全程。原来我是可以的。我心里想着。接下来的几天，每当走得有些累想回家休息的时候，我便控制着自己，不去想回家这件事，告诉自己我可以走完全程就坚持着走下去。过了几天，我可以轻松地跑完全程。
等到开学，学校开始练长跑，跑的时候，突然有了一种我一定能跑下去的信心，一口气跑完了全程。我跑完的时候，终点线上还没有几位同学呢。我很高兴，又很惊讶，体育老师突然过来拍了我一下，笑嘻嘻地说：你的体能本来就是可以的，就老是觉得自己跑不了，就跑不了。你现在控制自己不要老想放弃，不就坚持下来了吗？
我的体能没有变化，质量也没有太大的改变，只是心态变了，能够自我控制，就把不能变成了能。在其他方面也是如此，控制自己的消极情绪，不惧困难，就能把不能变成能，能变成更好。但我还不能完全做到，也许那些在顶尖的大神们就把自我控制做到了极致，便从更好做到了完美吧。
控制作文 篇4
周三中午的英语课上，老师正在处理几个作业没写完的同学。其中一名同学也真是胆大包天，作业竟一个字也没写。
老师拿起放在讲台上的那根棍子，一手抓着那个同学的手，另一只拿着棍子的手一下子敲了下去，而且嘴里还在教训着什么。那个同学被打了之后，很是气愤，气冲冲地回到座位上，嘴里好像还嘀咕着什么？
“老师。”他那个爱告状的同桌站了起来:“他刚才在骂您。”随后一阵笑声忽然而来，全班一片沸腾，我一边笑一边和同桌谈笑风生的说着。等全班平静下来以后，我发现老师原本就有些生气的脸，现在已经恼羞成怒。看着老师生气的脸庞，我突然感觉到了什么？
下午，第一节课是语文，老师还是像平常那样推门走进教室，但是没有直接开始讲课。全班陷入了沉默，我的心既紧张又不安。
“咳咳。”终于老师开口了:“听说王某某骂英语老师了，我现在不问他怎么骂英语老师，就问当时谁笑了？”只见我周围的'一大片同学都举起了手，我也默默举起了手。“你们知道这是什么行为吗？这是不分是非、没有底线、为虎作伥的行为。”全班同学听了，再次陷入沉默，然后，老师命令我们写检讨。
晚上回到家，我正在修改检讨 ，同时也一直在想着白天的事:“如果我那时能先想想，再决定是否要笑，是不是就不会有这样的事发生？”我又想了想，突然觉得自己怎么那么傻，连点辨别是非对错的能力都没有。
如今的我是多么想回到那时，然后忍住不笑。可是毕竟事情已经发展到了这种地步，我又能怎么办呢？
我决定在以后的人生路上，做事三思而后行，一定不再犯同样的错。
控制作文 篇5
互联网时代，手机成了生活必需品，它融入了人们的生活，正在逐渐“侵占”人们生活。
曾经有一位同学，她住在我家附近，每天我们约好一起上下学，可她每见到我，第一句话就是：我昨天熬夜打游戏又打到凌晨两点，抑或是：我只睡了3小时，连作业都没写，唉，又得挨批了！就这样，上学路上那美好的时刻都成了她的“游戏座谈会”。原本以为这样的同学只是一小部分，但真相却大相径庭。也就是从那时起，我才真正开始思索，手机究竟带给了我们什么？
不知同学们是否有过这样的经历：家庭聚会，同学聚会时，只要有
手机的存在，过不了多久，所有人便放下筷子，深陷手机，不可自拔！日常的口头交谈，演变成了电子屏幕中死板、生硬的字体；喜怒哀乐的表达则成了一个个毫无生气的表情包。这，真的是时代给我们带来的进步吗？
不得不说，手机的出现使人类文明迈上一个新的阶梯，但很多人并没有正确地向前迈进，随着时间的推移，他们慢慢地被手机夺去了生活，甚至生命。在享受娱乐聊天的快乐时，殊不知周围的温馨变成相顾无言的冷漠，平日里畅快的谈天说地，变成没有灵魂的`肉体相聚。我们一直在享受手机给我们带来的各种便利，自以为是地觉得有了手机就有了世界。但不知不觉中，我们失去的不仅是大把大把的光阴，更是家人和朋友之间那份珍贵的爱。
“远离手机，从我做起。”我们应该合理分配生活时间，严格管理日常活动，强迫自己有一段时间远离手机，用心去感受生活，贴近生活。
适当地放下你的手机吧！呼吸一下周围新鲜的空气，感受身边美好的风景！
控制作文 篇6
这个星期5，我们到电脑是上课，吴老师告诉我们，要我们用“logo”控制小海龟。我心想：这个应该不难吧，我们学了那么久机器人的控制。
但事实偏偏是相反的，我本以为中文版是打中文上去的，但吴老师就猜透了我们的心思，试验了一次给我们看。他往“听者”那儿打了一个“前进”，但小海龟却死也不踏出一步。然后，他又打了一个“fd”空一格后打上走的步数，一个回车，小海龟就走了老远。我们终于明白了前进的命令口号，然后老师又前后教了我们向右转的“rt”和向左转的.“lt”。老师教完简单的口令后，便给了我们一个题目，叫我们画一个等边三角形。
“哎呀！我可不知道等边三角形的转度呀！”我苦难地说。我不断地迁移着小海龟，但等边三角形却没能画出来。
“老师!过来看看！我行了！”区锐恒自豪地说道。听到了这句话，我不断地催自己快点儿想。但我无能为力，把头都抓伤了，但还是想不出来。但看了一下区锐恒的设计口令，我懂了。逐渐我能画出一间小房子和一些图案来了。
这次是我第一此控制小海龟，我真高兴！
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