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读《草房子》有感
当品读完一部作品后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的读《草房子》有感，欢迎大家分享。
读《草房子》有感 篇1
我读曹文轩叔叔的纯美小说《草房子》，读着读着就情不自禁地流下感动的泪水。《草房子》讲述了油麻地的桑桑、杜小康、纸月、陆鹤等这些小伙伴，和桑乔、蒋一轮、秦大奶奶、温幼菊等大人们之间发生的事。
桑桑虽然淘气，经常调皮捣蛋，但是他非常正直，乐于助人，经常帮助同学，帮助孤苦伶仃的秦大奶奶。杜小康非常大方，经常和小伙伴分享自己家里卖的柿饼，后来因为家里的货船出了事，又坚强地照顾父亲，照顾家，不怕困难。纸月很懂事，有礼貌，学习非常优秀。陆鹤因为自己的秃头，有点自卑，但是他特别希望和大家做朋友。桑乔校长爱护学校的荣誉，蒋一轮老师热爱自己的工作，温幼菊老师常年喝药，从不间断，特别顽强。最让我感动的`是秦大奶奶，为了救落水的孩子，差点丢了自己的命，最后竟然为了救学校的一个南瓜而不幸去世了。秦大奶奶最喜欢桑桑，所以在她入土的时候，油麻地的大人们从桑桑的头上取了一绺头发，希望秦大奶奶永远有桑桑陪着，不再孤单。
书中的油麻地，美丽的芦苇荡，非常令我向往，我觉得那是一个美丽的世界，没有一个坏人，每个人都很淳朴、善良、坚强、勇敢，从他们的身上，我看到了中华民族的优秀传统美德，我要向他们学习，永远做一个心灵真善美的好孩子。
读《草房子》有感 篇2
在《草房子》这本书中，最令我难以忘怀的人物是秃鹤。他本该是一个活泼可爱的男孩，但因为他那颗与众不同的脑袋，而被大家嘲笑。因此，秃鹤变的倔强，自尊心强。但在一次表演上，秃鹤不怕大家嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增添了荣誉使他又一次融入了这个大集体。是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。因此，曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”
在《草房子》这本书中，我最喜欢的人物是桑桑，桑桑是这本书的小主人公。他调皮、捣蛋，但却赢得了油麻地人上上下下的喜爱，这又是为什么呢？这是因为，当纸月被别人欺负时，桑桑勇敢的'站出来保护纸月，他的勇气令我们钦佩；当秦大奶奶孤单的时候，也是他陪在秦大奶奶的身边，使她不再孤单。桑桑帮助过的人数不胜数，看来，桑桑还是一个善良、勇敢、活泼、可爱的男孩子呀！所以，桑桑赢得了油麻地人上上下下的喜爱。
美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。
我喜欢这本书。
读《草房子》有感 篇3
在一个叫油麻地的地方，有着许多间草房子。这里。有一个三面环水的油麻地小学。在这里，发生了许多故事，既美丽，又动人……
油麻地的人，都住在草房子里，他们就朴实，又善良。这里，有不少孩子。他们性格各异，但他们都有一个共同的特点——很善良、很天真。正是这些孩子，把油麻地装点得更美丽了。
油麻地的人，形形色色。但我最喜欢的，就是秦大奶奶。
油麻地小学的那块地，本是秦大奶奶和她丈夫用几十年的辛苦换来的，但是因为要建小学，刚好这块地非常合适，当地政府就让秦大奶奶搬出这块地，并在别处给秦大奶奶盖了房并画了地。但秦大奶奶死活不肯离开，非要留在那，没办法，学校只得腾出一块地，让秦大奶奶住在那。就这样过了十来年，但因为有一次秦大奶奶的.鸡鸭破坏了上级的检查，便一定要把秦大奶奶撵走，但最终能还是不行。直到有一次，秦大奶奶不顾自己去救一个学生，这件事，不仅改变了大家对她的态度，也改变了她对大家的态度。但是到最后，秦大奶奶却是因为学校的一个南瓜，而掉进河里，永远的离开了油麻地。
有时候，人与人之间少的就是那一点点理解。如果人与人之间都能相互理解，相互沟通，也许会避免一些不必要的事。秦大奶奶非常孤独，孤身一人，她唯一的财产就是那片土地。她对那块土地有很深的感情，当别人想要侵占她的土地的时候，她也很生气，并与学校做起对来。但是，如果他们多一些沟通和理解，也许会有不少的改变。
读《草房子》有感 篇4
一本好书，犹如一对能展翅高飞的翅膀，带我飞向知识的海洋。曹文轩写的《草房子》笔下的桑桑则像是我的一个老朋友，在我耳边轻轻地诉说着他的故事。
桑桑是一位极其淘气又富有创造力的孩子。他在油麻地度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活和喜、怒、忧、乐的美好时光。书中有秃头的陆鹤，惹人喜爱的纸月，与蒋一轮心心相印的'白雀等等，在一间间简陋的草房子里留下感人的故事。
桑桑总会激发想象力，做出一些不寻常的事：他把蚊帐做成鱼网，打来了一群大龙虾；把家里的碗柜拆下来，帮鸽子做成了舒适的家。在生活中我也有淘气之处，比如把一件旧衣服剪出两个洞，做成一个面具。然后套在头上当作外星人，跟弟弟玩起来奥特曼打怪兽的游戏。
桑桑不仅富有创造力，还很善良、勇敢、正直。他那永不放弃，不断创造的精神深深地感动了我，在生活、学习中正是需要这样的精神，也应该和桑桑那样善良、勇敢，一样的珍惜友情，同样的热爱生活。在我们的周围，也有许多需要帮助的人，让我们伸出双手；当遇到挫折时，要勇敢地面对；要懂得爱的付出，要珍惜每一份真情。
读《草房子》有感 篇5
读书，读着读着我不由自主的喜欢上了它，它并不风趣幽默，而是它所写人物的感情真实，悲得催人泪下，欢得捧腹大笑，哀得令人而是它所写人物的感情真实，悲得催人泪下，欢得捧腹大笑，哀得令人沉思。
这本书讲述了上世纪60年代农村孩子的生活，那时的生死离别，游驻聚散，厄运中的相扶，困境中的相助，悲伤中的安慰。从而感动我们现代小孩，由此也陶冶我们的情操，美化我们的心灵。以此作为对比，让我们领悟到要珍惜今天的美好生活，感恩如今欣欣向荣的祖国。
人非草木，孰能无情？当我知道秃鹤被同学们排挤时。我很想拉住他的手，跟他说：“陆鹤，我们交个朋友吧！”当我看到杜小康和桑桑在田野中骑车驰骋时，我仿佛就坐在车上，穿梭在田野中，微风拂过脸颊，感觉总是那样轻柔，舒畅，仿佛一个温暖的手轻抚着我的`脸蛋和他们一起欢乐地成长。但天有不测风云，人有旦夕祸福，当我读到杜小康因家破人亡，不能去上学，仍向往学校生活这一段时，我忍不住哭了，泪水里饱含着钦佩与悲伤，我钦佩的是杜小康对学习的渴求，悲得是他不能去上学了。总而言之，世间充满了凄凉与悲伤，也充满了悠闲与快乐，我们要用心去感受，去体会。
60年代孩子的童年是充满苦难的，他们要忍受世间的凄凉和艰辛，而我们却过着衣来伸手饭来张口的生活，与他们相比，简直有天壤之别，所以我们要珍惜这美好的幸福生活，我们要感恩长辈们为我们创造了优越的生活条件，更要感恩祖国和人民，为我们营造良好的学习环境。所以好好学习，报效祖国是我们的神圣职责！
这本书中的许多故事情节与我们的生活十分贴近，读了，我感同身受，同时给了我许多启迪与教育，《草房子》是一本好书，令我爱不释手。
读《草房子》有感 篇6
《草房子》是曹教授另一部著作，讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年生活。
然而我们不知，曹教授为什么能写出这样好的小说呢?其实桑桑就是小时的曹教授，而校长桑乔正是曹教授的父亲!《草房子》一篇美文，一篇让人感动的文章。桑桑的调皮让我想起了小时的捣蛋，在这六年中桑桑从稚嫩逐渐长大，最后从容的“死”了一回。六年事情让人感动缤纷，然而真正的在最后，最后桑桑站在高处，望着生活六年的草房子，不禁哭了起来。第二天一早，他便与这片土地远远离去。这部长篇小说之所以能够感动许多的20世纪冷酷的新生，是因为作者抓住新生的感动点，即生离死别，游驻聚散，厄运中相扶，困难时有人帮助为主的.去创作文学作品。只有写今日才能感动于世，不一定，小时候也能感动于世。于是曹教授便集中精神写下了不朽的《草房子》，在运用时，曹教授借助了许多美的力量。因为世间皆有衰老，如花开放了，有凋落了;人出生，最后也会逐渐衰老，但是有一种力量永不衰老，她便是美。感动我们的其实是道义的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。
其实感动人的那些东西是千古不变的，而曹教授只不过合理的运用了一下!希望同学们也能学会这种方法。
读《草房子》有感 篇7
春天的云，温柔如絮，蓝天如同一块纯色的帕子，微风清凉，拂过我的脸颊。这样美丽的蓝天，让我不禁想起了《草房子》里的美好清晨。
读过了这本书，最让我印象深刻的故事是：艾地。故事讲述了一位秦大奶奶原来住在油麻地小学西北角的艾地边，桑乔多次要求她搬家，可是她不搬，还三番五次地和桑乔作对。后来油麻地小学的宽容与理解打动了她，生了感情，为了救人和捞油麻地小学的一只南瓜而两次落水，从此闭上了眼……
读到这里，一滴泪从我的眼角滑落。秦大奶奶的行为感动了我。虽然她之前每每和桑乔作对，让我心生厌恶，但她又以自己的方式，回报了油麻地小学对她的理解与宽容。是啊，人存活于这世上，就是要与人为善。
记得有一次，我的一支钢笔不见了，我到处找也找不到。第二天我到了学校，我发现我的好朋友小易拿着一支和我那支一模一样的钢笔。我以为是她偷的，于是走上去说：“你要是喜欢可以和我说！可你为什么要偷！我们绝交吧！”于是头也不回的走了。
接下来几天，我都没有理她。有一天写作文时，我在我的'书包夹层内找到了我的钢笔，又得知小易的钢笔是她表姐从外地给她带回来的。我立刻去找她道歉，我原以为她会很生气，没想到她微微一笑，说：“没关系，我能理解你。”我误会了她，她却理解和包容着我，所以，她有很多的朋友！
人存在这世上，如果没有包容与理解，世界将会难以运转。所以，从现在开始，一起与人为善吧！
读《草房子》有感 篇8
活泼可爱的桑桑，文静腼腆的纸月，舍己为人的秦大奶奶……虽然己经读完了《草房子》，可是我的思绪却总被牵挂着，故事中的一幕幕场景在我的脑海中不停的转啊转，转啊转，一切一切都深深地烙在我的心底。
眺望远方，我的眼前似乎真的出现了一排排草房子：桑桑，纸月，细马，杜小康，秃鹤……一群大麦地的孩子们，在房顶上笑着，唱着，喊着，笑出欢乐，唱出永恒，喊出泪水。
这一排排草房子中间，穿梭着多少感动，演绎着多少真情，涌动着多少泪水，奏响了多少永恒，以往恨透了学校的秦大奶奶为了学校菜园里一个掉在水里的南瓜，永远地合上了双眼，生命垂危的桑桑为了妹妹柳柳的.梦想，不惜一切带妹妹上城楼，自我却倒在了城楼上，白鹤让桑桑把最终一封信交给蒋一轮，一夜之间，杜小康不得不撑起一个支离破碎的家，平时从不起眼的秃鹤在舞台上大显身手……
爱早己溢满了草房子，也让爱早日回荡在全世界的上空，让爱的脚步踏满世界的每一个角落吧!如果人人都献出一份爱，那么这个世界将变成完美的人间。
畅游到书的尽头，当合上书的那一刹那，仿佛故事己经结束，但那种爱，那种真情，那种感动却一向还在。当然，也会在我们心中一向延续下去。
读《草房子》有感 篇9
今天，我读了草房子的第一章—秃鹤。
秃鹤是一个光头，走起来就一闪一闪地发亮。秃鹤读三年级时，秃鹤的头碰不得了，谁碰就打谁。有人教他爸爸一个秘方，把生姜擦到头发上，但是，也没生发。
秃鹤的爸爸买了一帽子，给秃鹤戴上，却让桑桑他们扔来扔去，这时，老师来了，把桑桑批评一顿。
以后他再也不会被人叫秃鹤了，叫陆鹤，因为，他的头发在戴帽子的时候长出来了。
让我懂得了看似简单但却非常深刻的'道理：善良、尊严、自信、努力、顽强……这些，我相信，会让我受益终生的！
读《草房子》有感 篇10
莎士比亚曾经说过：玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。看到这句名言，我不由得想起《草房子》中一个又一个催人泪下的故事，每读完一个故事，我会感受一种震撼人心的力量，善良、关爱、顽强……这一切的一切都彰显着人性的光辉，不断撞击我的心灵。
《草房子》的主人公是一个叫桑桑的活泼好动、聪明伶俐的十四岁男孩，与他的父母在一个叫油麻地的地方，与邻居、老师、同学们一起发生的故事。故事里面有：脑袋光秃秃的秃鹤，可爱温顺的纸月，坚韧不拔的杜小康，漂亮温柔的温幼菊……故事里有喜有悲、有笑有泪……
让我倍受震撼的是第九章药寮：不幸的事情降临在桑桑的身上，他的脖子上长了一个肿块，他吃尽苦头，每天不但要服用苦药，还要扎火针，一根长长的火针，烧得通红，向他脖子上的肿块狠狠地扎去，可一点不见好转。桑桑的父亲得知桑桑活不长了，他十分后悔当初没早点关注桑桑，当发现桑桑把他珍藏着视为巨大荣誉的，盖着鲜红公章的笔记本给偷偷撕毁时，在桑桑病情严重的`情况下还毒打了桑桑，桑桑父亲十分自责和愧疚。他父亲放下工作，整天都背着桑桑四处求医，但是所有医生答案都是一样的：桑桑没救了，死期将近。桑桑父亲还是不死心地背着桑桑四处寻找偏方，盼望着奇迹的出现。老师、同学、邻居们也都在默默地关注着、关心着桑桑，温幼菊老师用自己的亲身经历鼓励桑桑，纸月送来了土鸡蛋、书包、她的问候……终于有一天，桑桑父亲意外地遇到了一个高人，高人说桑桑得的只是普通的鼠疮，开了一道秘方给桑桑。桑桑父亲把药拿回来后，温幼菊老师亲手给桑桑熬药。最后，桑桑的肿块变柔软并消失了。当看到桑桑活了下来，我激动得热泪盈眶。
它让我想起了我的脚意外受伤骨裂后，爸爸心疼我，天天背我上下学。老师、同学每天都嘘寒问暖，关心照顾我。下课怕我不能出去玩无聊，同学们会陪我聊天；中午同学会从食堂把饭菜送到教室里，等我吃完再还回食堂；女同学搀扶我去厕所；兴趣拓展课，娇小的老师会用她瘦弱的肩膀背我过去……
读完这本书，我心潮澎湃，激动不已。其实我身边的老师、同学不正和桑桑身边的老师和同学一样，在我伤心的时候，他们给予我无尽的关爱；在我遇到困难和挫折的时候，是他们的鼓励，让我有坚持不懈地与困难做抗争的信心和勇气。
《草房子》有着神奇的魔力，闪耀着一种内在美，闪耀着一种人性美，闪耀着一种极致的美。也让我明白了友情、亲情都是我们宝贵的财富，是弥足珍贵的，是任何东西不可替代的。
读《草房子》有感 篇11
记得孙中山曾经说过："我一生的嗜好，除了革命以外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。"我也一样，我的小书库里可都是书呢！让我受益匪浅的是我国著名作家曹文轩的《草房子》，这本书真的好有趣呢！（读后感是读过书以后的感受，以这个感受去做事情，所受的影响。虽然也可以写因为读书以后，追忆从前的事情而发出感叹，但是在我们写作文，400-500字左右的时候，还不能很好的表达作文主题的时候，为保险起见，还是写读书以后带来的感想比较好。）
读完这本书，一直让我记忆犹新的就是秦大奶奶为了救落水的乔乔，差点牺牲了自己的性命，这种危难时期为他人着想的精神值得我们一起学习。
我曾经就因为这本书，做过一件和秦大奶奶类似的事（过渡段）。
那是我上四年级时发生的事了，一天放学，我像往常一样走在人行道上，"救命啊，救命啊……"带着哭腔的呼救声不时传入我的耳朵里，我顺着声音跑过去，看见一只大狗正在追一个小男孩，路上有一两个行人，但都无动于衷的快步疾走，好像看不见那只大狗再追小男孩似的……我放下书包，随手拿起树下的一根木棒向大狗冲去，大狗没有吓住，反而叫的更凶了，它放弃了小男孩，将目标锁定在我的身上，我拿起大木棒就打这只大狗，大狗的头部被我击中，再不敢轻举妄动了，这时，小男孩的妈妈和狗主人都来了，狗主人把狗拉住了，小男孩躲在妈妈的怀里大哭起来："妈妈，我错了，我再也不逗狗了，是这位姐姐救了我。"狗主人说："真对不起，我疏忽了，这几天我有些忙，所以没有时间遛狗，它自己跑出来的，我以后一定看好。不起小朋友，对不起小姑娘，小姑娘你的腿，我带你去医院看看……"（插入有力的对话，不用过多的寒暄）我低头一看，这只大狗把我的裤子咬破了，我的小腿有一排浅浅的牙印……（把这一段丰富起来，内容精彩起来，小朋友知道自己错了，狗主人知道自己错了，我为了救小孩子不知道自己受伤了，这样写的效果比知道自己受伤的`效果更好。一笔带过路人的冷漠）
虽然与大狗搏斗我也有点害怕，虽然打疫苗很疼，虽然伤口愈合需要很长时间，但是我的心里却始终甜丝丝的，我想这就是《草房子》给我的力量，它时常提醒我，我们要做一个有血有肉的人，在他人有困难的时候，伸出援助之手，这样我们在遇到困难的时候才会有人也奋不顾身的为我们吧！（上一段一笔带过路人的冷漠，最后一段点题，呼吁社会，要做一个乐于助人，有血有肉的人）
读《草房子》有感 篇12
乡村，是美丽的；乡村生活，是无忧无虑的。而《草房子》就描述了这样一个境界。
《草房子》这本书主要写了一个男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他目睹、参与了许多平常而又伟大的事情······他所经历的这一切，既清楚而又带着朦胧，使人扑塑迷离。
在这本中，给我印象最深刻的是第一章《秃鹤》。而这，不仅仅是因为作者所写的美景，更让我心动的是作者描写的那件趣事：一天，桑桑看见有人在河上打鱼，他自己也想要试一试，于是就回到家，把爸爸妈妈房里的蚊帐给拆了下来，修剪过后，用来做成一张网去打鱼。当我读到这时，就不禁扑哧笑出声来。从这里，我体会桑桑是个淘气、想象力丰富的男孩；从这里开始，我就喜欢上了作者刻画的这个人物。
一天又一天过去了，我不知不觉地把这本书给读完了，突然之间，我想起了自己：······
我出生在贵州，那儿也是个乡村，现在，因为我的爸爸妈妈在这里，所以我来到了这里。记得以前在老家上学的时候，作业是很少的`，我和几个小伙伴们每天都玩地灰头土脸的，可是自从来到这里后，作业整整增加了至少二至三倍。成堆的作业压得我喘不过气来，使我失去了自己的空间。
还有一次，老爸给我看了以前在老家时，他帮我拍的一张照片。照片上的我，两手插腰，脸上洋溢着笑容，显得格外阳光。可是现在，每次我拍照的时候都不会再笑了。
在学校里，现在有许多同学因为作业过多而导致无法及时完成，更严重的是许多同学还会成绩下降，不仅如此，回到家后，还要被父母责骂。
唉，我现在是多么怀念以前住在老家的情景啊！
《草房子》给我的太多太多，我领会不完，只希望，我们小学生的生活能像他（她）们一样无忧无虑······
读《草房子》有感 篇13
今天，我看了一本书，名字叫《草房子》，是大作家曹文轩写的书，他写的的书有获奖的是《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《狗牙雨》、《野风车》、《细米》和《红瓦黑瓦》包括这本《草房子》。《草房子》以经翻译成了英、法、德、日、韩等文字。它们分别获得了省部级学术奖、文学奖40于种。其中有国际安徒生奖提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖等等。
在这本书里，我最喜欢桑桑，应为桑桑不仅聪明，还有丰富的想象力。如，他用橱柜做成漂亮的.鸽笼，但最后还是被他妈妈骂了一顿打了一顿。用蚊帐做成鱼网，后来被自己的妈妈把自己的蚊帐给卸了下来，桑桑被蚊子叮的满头是包，在阳光下，闪闪发光。
还有一个人他的原名叫陆鹤，可是因为自己的头是个光头，所以别人都叫他秃鹤，本来秃鹤没当回事好像自己真的叫秃鹤，就算别人摸她的头也没关系。后来他看自己的头那么受欢迎就开始做，就开始做买卖了，如果别人把橡皮、铅笔或尺子借自己用一个下午，就让他摸摸自己的头两下。
读《草房子》有感 篇14
那是一个风儿与蝴蝶穿行的地方，在梦的背后，飘散着栀子花淡淡的芬芳；那是一个鸟儿与心灵一同鸣唱的村庄，小河静静流淌，大地洒满夕阳，美丽的故事背后，是活力的青春与快乐的成长。生活的蓝精灵，挥舞着艺术的魔法，绚烂地勾勒出一个少年的青春与成长。这就是他――桑桑。
十四岁的桑桑是油麻地小学的学生，在他经历了难忘的六年小学生活中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩……
秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的树叶，正在秋风中忽闪忽闪地飘落，桑桑在充满稻香氛围的引领下成长；朴实的'人民，透着真实与执着。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的轮回下，悄悄地萌芽，悄悄地成长，青春的力量总是在岁月的流逝中突显得更为明显，刻画得更加充满神秘气息。时间留下了沟壑，岁月缠绕着藤蔓，伴随着心理的成熟，在人生的道路上刻画出了一道道――我想那是优美的圆弧，刻骨铭心的经历。
“走过那些粗糙与细腻相伴的岁月，四季的纤指，引领我无痕的生长”，生活赋予了桑桑苦难与幸福，上帝让他看到了一幅幅人性至纯至美的画面；他看到了痛苦留下了粗糙岁月；幸福留下了细腻岁月。时间冲刷掉了两者之间的隔膜，使之融合成长，组成了岁月的图画。油麻地的稻香，悠悠飘散。空气中溢满了青春留下的气息，成长留下的踪迹。
不再回首，少年时无知的狂妄与温柔的刚强；永远难忘，栅栏外那片白色的忧伤。或许每个人都在他们的无知时期犯下了错误，昔日的自以为是也早已烟消云散。是年少的狂妄，是年少的气盛；还是温柔一片，羞涩的柔情，在我们的心中悄悄溢满。但这只是我们年少时的一幅画，见证着青春与成长；作为打开心灵大门的凭证。我想，这必不可少。
或许像他一样看到了生活的美的姿态，或许也像他一样犯了错误。但这作为上帝赐予的礼物，拆开便是真正地成长。
如我一般，上帝很早就剥夺我父亲的生命，亲人的眼泪也早已化成了小河汩汩流淌。老师说上帝在关闭一扇门的同时也开了一扇窗。遭遇这重大的挫折，我也曾失落，也曾埋怨上苍的不公；但是我却知道今后只有靠自己了。我学会了坚强，学会了独立――我只知道我应该这么做。直到读懂了这本书，我一下子就深刻地明白自己羞涩的青春已悄然逝去，破茧蝶飞我进入生长的新世纪。窗外，栅栏外那片白色的忧伤淡淡绽放。
青春如花儿般茁壮成长。
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