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小学数学一年级上册期末复习计划

时间：2022-06-23 08:46:49 其他我要投稿

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小学数学一年级上册期末复习计划

小学数学一年级上册期末温习计划

小学数学一年级上册期末复习计划

一、学年实际状况

本学年学生对数学学习的兴趣对比高，学生的特点是对比喜爱游戏方式的学习活动。在游戏中他们不只玩得开心，并且真实学习到常识。大多数学生对本学期的学习使命基本完结。但单个学生因注意力和学习主动性等疑问，而使他们的学习有较大的艰难，特别是核算对比差，十以内的数都要经过数手指来完结，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的学生常呈现抄错数字、看错符号，并且很少有做完题查看的习气。

二、温习的主要内容

1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区别几个和第几个，把握数的次序和巨细，把握10以内各数的构成，会读、写0――20各数。

2、开始晓得加、减法的意义和加减法算式中各部分部分称号，开始晓得加法和减法的联系，对比娴熟地核算一位数的加法和10以内的减法。

3、开始学会依据加、减法的意义和算法处理一些简略的实际疑问。

4、知道符号“=”“<”“>”，会运用这些符号表明数的巨细。

5、直观知道长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、开始了解分类的方法，会进行简略的分类。

7、认真工作、书写整洁的良好习气。

8、经过实习活动体会数学与平时日子的密切联系。

三、温习的主要方针

1、引导学生主动整理常识，回忆自个的学习进程和收成，逐渐养成回忆和反思的习气。

2、经过总温习使学生在本学期学习到的常识系统化。稳固所学的常识，关于缺漏的常识进行加强。

3、经过方式多样化的温习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动风趣的温习活动中经历、体会、感触数学学习的趣味。

4、有对于性的教导，协助学生树立数学学习决心，使每个学生都得到不一样程度的进一步开展。

5、培育学生的良好审题、书写、查看工作的学习习气。

四、温习的详细想象

1、首要组织学生回忆与反思自个的学习进程和收成。能够让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最风趣，觉得哪些内容在日子中最有用，感觉学习对比艰难的是什么内容，疑问银行中还有什么疑问没处理，等等。也能够引导学生想象自个的温习方法。这样学生能了解到自个的学习状况，清晰再尽力的方针，老师更全部地了解了学生的学习状况，为有对于性地温习教导指明方向。

2、以游戏活动为主进行总温习。游戏是一年级孩童最喜爱的活动。游戏让学生在玩中温习，在温习中玩，在玩与温习相结合中开展。如温习20以内数的知道，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法核算的温习，不能呈现单纯的题海操练，这样学生会厌倦的。能够规划爬梯子、找兄弟、等游戏活动，学生边玩边娴熟加减法的准确核算。

3、与日子密切联系。温习时相同要把数学常识与平时日子紧密联系。能够规划一些日子情境画面给学生用数学的眼光去调查，提出数学疑问，处理数学疑问。能够让学生到日子中寻找数学疑问，然后在全班中沟通。学生不只感触日子便是数学，数学便是日子，并且各方面都得了开展。

4、把本学期所学常识分块归类温习，对于单元测试卷、温习册、工作中简单犯错的题作要点的浸透温习、规划专题活动，浸透各项数学常识。专题活动的规划能够使温习的内容归纳化，给学生对比全部地运用所学常识的时机。

5。重视后进生的学习，进行耐性的教导。

五、温习时刻组织

1、回忆与反思本学期的学习状况(1课时)

2、0—20各数的知道及相应的加减运算(7课时)

3、分类(2课时)

4、知道物体和图形(2课时)

5、温习测试题(10课时)

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