我的梦教师梦

时间:2024-02-20 11:18:54 教师 我要投稿
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我的梦教师梦

  我从小就有一个梦想,我的这个梦想很平凡,没有太高的要求,我的梦想就是当一名教师,我为的不是轻松的工作,也不是为了很高的工资,我真心想当一名教师。你也许会觉得我很笨,没有出气。不过我不觉得,因为,我从小就想当一名教师教书育人,为祖国培养出更多、更优秀的人才。

我的梦教师梦

  这是我六岁时的梦想,那年,去外婆家做客,和小表弟玩老师和学生的游戏,我便把自己当成一名老师,在外婆家的小黑板上指指点点的“教”小表弟,小表弟总是不听“老师”的话,调皮捣蛋、不爱学习。嗳!当不了老师啊!

  现在,我是一名真正的学生了,观察我周围的老师和学生,发现每个不优秀的学生背后都有失败的老师或父母。所有的学生都是一块洁白无瑕的璞玉,只是老师或父母没有耐心地正确引导,更没有给他们成功的鼓励,我认为是老师或父母不会教。

  我要实现孩童时的梦想,当一名光荣的人民教师,“教师”是一个全新的、艰难的职业,初为人师总会有迷茫、恐慌、失落、无力感。不管怎么艰难,我不会放弃,因为学生是老师一生的爱与责任。

  当上老师以后,我会把爱、宽容、温柔、耐心、鼓励这些理念付诸实践,从教育的细微之处,把爱与理念巧妙地运用到现实教育中,纠正学生的毛病和缺点,成就学生的特质让学生拥有获得成功的优秀品质。

  当上老师以后,我会鼓励学生运用已有的知识、相关的书籍及资料独立思考、仔细分析、找出答案。学生无法解决的问题,当好引路人,协作、引导、示范,告诉学生解决问题的方法。

  当上老师以后,我会注重丰富学生的知识,让学生用丰富的知识推理出正确的结论,用渊博的知识拓宽联想的广度、深度,使思维更加活跃,更加宽广。

  当上老师以后,我会满足学生的好奇心,鼓励学生对感兴趣的事物进行探索,让学生天马行空地去想象,活跃学生的思维。鼓励学生另辟蹊径分析问题,培养学生了解求证真相的执著和多角度分析问题的能力。

  当上老师以后,我会给学生一个平等的课堂,给他们发表意见的权利,哪怕学生说的完全没有道理,也要耐心听完,给予指导。学生的意见是正确的,采纳并给予鼓励,让学生拥有更多的信心,更加积极地思考。

  “教育就是叫人去思考”只有拥有优秀思维能力的学生,才能把知识活学活用,更好地学习和工作。

  实现教师梦,是我一生的希望,也是我学习的动力,希望今生能圆此梦!