我的老师作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1
我们有一个语文老师叫胡。她留着黑色的短发，个子小，看起来有点黑，爱笑，脸上总是挂满慈祥的笑容！当她站在讲台上自我介绍时，我觉得：“啊！这个老师好！我喜欢！”
没想到这个胡老师和我小学语文老师关有点像！他们被分配了同样的任务——日记。“日记”的作业我很熟悉，因为我从小学就开始写日记了。
胡老师让我们先写三排，然后每天逐渐增加。就我而言，我觉得我不应该学这个，所以我还是用之前的量来完成这个胡老师布置的日记。
最有趣的.是老师布置了一个特殊的作业——左手写字！我从来没听说过有这么“奇怪”的作业，很奇怪老师要我们锻炼左右脑！
这位老师对我们很好，她在讲课中提出的问题，说话时的高低音都很吸引我！
我爱这位语文老师——胡老师！
我的老师作文2
我有一个幽默的武术老师。他高高的，身子微胖，头发往左边梳。他的脸上长了一些看起来很扎人的胡子。同学们给他起了个外号“胡子扎”老师。
他很爱开玩笑，经常逗得同学们开怀大笑，同学们都很爱上他的课。
有一次，他给我们上课时，班上一个同学做了一个动作，很像超人的样子，老师就悄悄地走过来在后面说：“你是超人？你救了几个人？”那个同学被吓了一跳，连忙摆摆手：“说我不是超人。”顿时，同学们哈哈大笑，他也忍不住也笑了。之后老师问：“同学们累不累？”同学们说：“不累。”老师说：“说实话！”同学们大声说：“累！”老师狡猾地说：“原地做20个俯卧撑！”“什么？”同学们简直不敢相信自己的耳朵，但看老师一旁坏笑的`样子才知道上当啦，只好做了20个。
还有一次老师看见一个同学在分神：“哎，同学呀，又分神了？”老师指了指他的脑袋，同学们又笑了。这节课上老师教了许多动作，他问：“同学们这节课我们学的动作多不多？”这一次我们长心眼儿了说：“不多。”老师狡猾地一笑说：“既然不多，那就做上十个蛙跳。”我们做完后气喘吁吁，同学们说：“唉，又上当啦！”
我很喜欢这个幽默的武术老师，你们喜欢他吗？
我的老师作文3
我们年级其他班的班主任都是女老师，可我们宋老师却是这万花丛中一片叶——一位男老师。
宋老师身材不高，皮肤还有些黝黑，着装虽整洁利落，但绝称不上时髦。他的外表就是这样的其貌不扬。但是宋老师的'敬业与幽默又使得他与众不同。
临近校考，班上仍有很多同学的字词不过关，宋老师十分着急。他顾不上自己的孩子也在紧张的复习需要他的指导，每天放学后，把这些同学留下来一遍遍地听写、复习。常常看到我们班的灯在夜色里闪烁。
有一次听写，宋老师念到：“露似真珠月似弓。”可以为同学写成了“珍珠”。宋老师一看，说：“你幸亏没写成那个‘真猪’，要不然啊，你麻烦可就大了。”这番话，引得大家哄堂大笑，但也让错字的同学和大家都牢牢记住了这件事，再也不会把“真珠”写错了。
这就是我的老师，他认真、细致地教授我们知识，和善、慈爱地呵护我们成长。此时，我只想说声：“宋老师，我爱你！”
我的老师作文4
最使我难忘的，是我小学时候的语文老师——王老师。
她那时大概二十五六岁，笑起来甜甜的，很好看。
老师讲课绘声绘色的.，很幽默。记得有一次，老师叫一位同学起来读词语。当那位同学读到“轩然大波”读成“干然大波”了。老师立即打断她，问道：“是‘干然大波’吗？”“那这两位同学你以后是不是要叫他们‘马宇干’和‘许文干’呢？”那位同学立即纠正过来：“噢，是‘轩然大波’。”顿时，全班哄堂大笑。
当时，我在班级里也算是个性格内向的同学吧！每次上课，我都不怎么举手发言。（原因：怕答错题，不相信自己）为此，老师想出了一个对策：每次上课，专门找那些不经常举手发言的同学，叫他们起来回答问题。如果答对了，就在座位上罚站五分钟再坐下（原因：这道题你是会的，为什么不举手发言呢？）如果答错了，就可以直接坐下。因为你确实不会，老师自然也不会怪你只会耐心地给你讲解，知道你会为止。
老师这个方法很管用，以后每次上语文课，总会有许多同学主动举手发言。
这，就是我的老师，一位令我终身难忘的老师，一位对我谆谆教诲的老师，一位让我重获自信的老师。谢谢您！我最敬爱的王老师！
我的老师作文5
我有一个老师，他脾气有的时候很好，有时候很坏，令我们琢磨不透，他上课的方法也很特别。
老师每次教新课都是先叫我们预习课文，老师总喜欢检查预习作业，比如，课前让我们反复读课文，自己在下面读，读好后老师再教我们跟着他再读一遍，直到读懂为止。
还有，老师很关心我们的学习。每当上课有人讲话，老师就叫他们站起来，并叫他把必备古诗抄写一遍，让他长长记性。他不像别的老师拼命让抄课文，他会让我们抄古诗，抄古诗也是有原因的，因为就这样的抄，慢慢地就长了记性，就能记得，会背会写。老师每次都会奖励作业就是抄古诗，哪怕背得再滚瓜烂熟，都要叫我们默写一遍，在那以后的`考试中，我们都没有在古诗上出过错。
我们老师也是一个很爱干净的人，每当到了星期五，老师总会叫我们把教室里打扫得干干净净，不允许有一点废纸在地上。
我们老师还很善良，每当他下班回到家，都会为我们准备着明天要讲的功课，有时甚至为了帮我们改试卷到十二点多。
就是在老师这样的教育下，我们才养成了良好的学习习惯。我要感谢我的老师，教会了我们那么多的知识，让我们成为了一个对社会有用的人。
我的老师作文6
简老师是我们班的生活老师。她20来岁，中等身材，留着整齐的头发，一双明亮的好像星星在发光。脸上总是带着微笑，好像永远不会发脾气似的。
简老师对我们生活上的'事可细心啦！有一天晚上，我在睡梦中被简老师叫醒了，原来是简老师发现我的额头很烫，就拿出体温计给我量体温，啊！39度发高烧，她马上给我穿上衣服，带我去医务室看病。然后，又打电话通知我妈妈。回到睡室，简老师打来开水给药我吃，吃完药我就睡了，可是简老师并没有睡觉，可是简老师并没有去睡觉，而是整个晚上在留意着我的病情，给我擦汗——盖被——给开水我喝。简老师不仅对我这样的。对其他同学也是这样的。
除了爸爸——妈妈外，我们身边最亲近的人就是老师了。老师教我们知识，教我们做人的道理，无微不至地关心我们，我们怎么能不爱她呢？
我的老师作文7
我有一个有趣的老师，她的脸大得像一个西瓜似的。她有时是单眼皮，有时是双眼皮，像是会变魔术是的。如果仔细看的话，可以看见她耳朵两边的痣，没错，她就是像漫画一般个性鲜明的.笑笑老师。
笑笑老师很严厉。有一次，她报听写的时候，报了一个我不会写的字。老师正好到我这里来了，尽管我低着头，但还是能感受到老师看我的眼神，犀利而又带着一丝责怪，本子仿佛正在融化一般。我使劲想啊像，可是还是想不出来。老师拍着我的桌子，大声骂道：“难道你昨天没有在家听写，这么简单的字都不会，罚抄十遍！”我刚准备拿出本子开始抄写时，老师盯着我说：“上课时间认真听讲，下课抄写！”下课了，我写完了，把本子交给了老师。老师看了一眼，放在桌子上，拿出一张纸说：“来，再报听写。”听写完，我十分后悔，昨天在家真应该老老实实报听写的。
虽然老师很严厉，但是老师还是有有趣的一面。每次上课前，只要讲到猫，她就模仿猫的样子，叫一声“喵喵”；讲到狗，她就学狗的样子，叫一声“汪汪”；讲到鱼，鱼当然不会叫，她会学鱼吐泡泡的样子，把同学们都逗笑了。
每次看到这位如漫画一般个性鲜明的老师，我觉得还是蛮有趣的。
我的老师作文8
我和这位老师相处了整整四年啊！张老师是对我无比的关心。
有一次，我生病了老师连忙打电话给我妈妈，让她赶紧来接我。老师在电话里说：请问您是张佳雯的妈妈吗？您的`孩子生病了请赶紧来学校接她。”我妈妈听了说：“不好意思，张老师，我在上班接不了她。”张老师说：“那你打电话给她家人让他们来接张佳雯吧！”妈妈说：“要不让她坚持到放学吧！”张老师就打电话给我大大，大大就把我接走了。
还有一次，是我的家庭作业订正的不会，我便到办公室找您，到了办公室，您问我有什么事？我说：“我有一题不会，请您教教我好吗？”您却毫不犹豫地说：“好的，那、哪题不会，我教你。”我终于回了就回班了。
通过这两件事，我要谢谢张老师，谢谢您对我这样仁慈、这样关心 ，老师我爱您！
我的老师作文9
我们学校的老师有许多，每个都很辛苦在这我就说说我们班主任，徐老师和miss李我们班主任，李老师，李建民。是位数学老师，但他因为徐老师因为劳累过度而引发的腰痛。所以帮徐老师承担了班主任。
我认为，又当数学老师又当班主任，确实很辛苦。李老师是两个班的数学老师。每天批完作业，又去开会，真的很辛苦。其实我去过李老师的家。李老师的女儿，初一了。也要李老师的教导，有一些学习不好的也去了李老师家补课。李老师真的好辛苦。徐老师，我上一篇稿子就是为徐老师写的`。徐老师干教师干了10多年了。他的腰疼也是这样来的，每天要判全班60来人的卷子，又要照顾好年幼的女儿。我不多说了，你们可以去看我上一篇稿子。Miss李，他是我们新来的英语老师。老师说他很严格，但我没觉得，我觉得她很亲切。有同学遇到不会的，Miss李去指导他。但我觉得Miss李很容易被欺负，我前桌。李博文，他每次趁着MIss李回头板书时。就扭来扭去，有时，还买一些彩泥扔。让我因为看不了黑板。把他给踢了下去。全体的老师都很辛苦，希望你们健康快乐！
我的老师作文10
我的老师争强好胜、勤奋、雷厉风行……
老师非常勤奋，她经常说：“我在才艺上比不过2班的赵老师，但我比2班的老师勤奋！2班的`老师十分钟就能写完一张读书笔记，我就得写一节课。但是我得努力呀，我一直写呀写，你们看我整天在前面的桌子上写东西，就是我在写读书笔记。2班的老师也说了：‘跟你搭档以后，我都不好意思不努力了。’”
同时，老师争强好胜的特点也在我们考试时体现了出来。复习时，老师说：“好好背！要是出了前三名你们就给我等着！”期末复习时，把我们的手弄得红痛发肿，每节课抄到手抽筋。但是，我们也得按老师说得做，甩甩手，继续抄！这就体现了老师争强好胜的特点，没错，那次我们的语文也是第一名。
老师雷厉风行的特点主要体现在田老师让我们作业时。一次，我们下课在看书，田老师忍不住了：“都要期末考试了那么还看什么书哇！快点给我把日积月累和词语盘点抄3便！”
我的老师作文11
今年我上五年级了，也是康老师陪伴我成长的第五年。她一直都是那么美丽，那么可爱。
康老师有一头黑油油的头发，大大的眼睛“镶嵌”在她清秀的瓜子脸上，红彤彤的.嘴唇真好看。她经常穿着她那与众不同的碎花裙。
一次上课，康老师正说着流利的英文。突然，只看见康老师眯着眼睛，捂着嘴，身体微微向前倾，打了两个喷嚏“啊啾！……啊啾！”好可爱的声音啊！我们都嘻嘻地笑了。康老师的喷嚏就像绵羊咩咩的叫声，也像泉水流淌，更像黄莺的歌唱，一直余音绕梁。
新学期一开始，康老师就做“孩子的榜样”，特别用心地在QQ群上发了报名的通知，开学第一次小老师。得到老师的鼓励，我积极地参与，我是第五个榜上有名的。
康老师很喜欢我，我每次都和她聊天。康老师不仅可爱，而且她给予我们母亲般的关怀。记得一次，我们一群女生冲了上去把康老师抱住。有六七人一起抱着康老师，我们就像彩虹围绕着太阳，像七个小矮人围着白雪公主，歌唱、欢跳、拥抱。可是“叮叮叮”上课了，我们依依不舍地回到了座位上。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我庆幸我的童年有康老师的爱护，我感恩所有的好老师！
我的老师作文12
我们学后班有一位马老师，她长的不高，但坐着却能看到每一位同学在干什么，耳朵又圆又小，像两个金元宝，梳头发总爱卷起来，十分干净利索。
一到下课，老师就像一位小朋友，陪我们做游戏。我们玩沙包的时候，她被同学打到之后，她也不会生气，会笑着看我们，她玩老鹰抓小鸡的时候，她就像一位慈祥的母亲，保护小鸡，不让小鸡被老鹰抓到。
上课的时候，老师非常严厉，讲题的时候，老师不会把所有的答案告诉我们，会让我们慢慢理解。老师经常给我们家长打电话，告诉我们在课堂上的表现。
老师的语言很幽默，有一次，老师让她写题，她不写，而且还在顶嘴说：烦人，老师不仅没生气，而且还说：你说我烦人，我还看你长的可爱呢！这位同学不仅大笑起来，而且一口气写了两页，字也写的很好。
这就是我们的`马老师，一个对我们负责，语言幽默的老师。
我的老师作文13
您，像辛勤的园丁，用汗水和心血浇灌着我们；您，像燃烧的红烛，用明亮的烛光照耀着我们；您，像黑夜中的星星，擦亮了无数迷茫之人的眼睛；感谢您，亲爱的.黄老师。
您是严肃认真的。记得有一次，我们的听写错得不开眼，您抽出几个比较难写的字，把字的结构、意思、偏旁等给我们详细地又讲了一遍，然后当堂听写，结果我们仍然错得一塌糊涂。您气愤极了，怒目圆睁，眼睛里似乎能喷出熊熊烈火，目光里透露出恨铁不成钢的失望。您拿着听写纸使劲地往桌子上一拍，牙齿紧紧地咬住发紫的嘴唇，似乎是在压抑喷薄欲出的怒火。同学们吓得大气也不敢喘，您声色俱厉地说：“字体极其潦草，错得一塌糊涂，什么态度……”我想，您那严厉的话语如果落在地上，肯定能砸出一个一个的坑来。在您的雷霆震怒中，我们明白了态度决定一切的道理！
从此，我每次做作业的时候，每一个字都一笔一画，工工整整地写，您那句“态度决定一切”总是在我的耳边回响，它时时提醒我：学习，态度要端正！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千言万语汇成一句话：“谢谢您，黄老师！”
我的老师作文14
秋天是一个让人又爱又恨的季节。他们喜欢在秋天给大地穿上新衣服，讨厌变幻莫测的天气。
在这样的季节，扫落叶是非常困难的。不一定是风一吹，五颜六色的'树叶在空中飞舞，然后就这样循环。我们真的很累很累。过了一会儿，几块丢了，还有几块丢在那里。有的人跑来跑去，想尽快把树叶扫成一堆。有人愁眉苦脸，有人会在不经意间偷懒。
老师每天早起。大约7点10分，我来到学校。老师带领我们一起扫地。有几个强壮的男孩表现最好。他们也早在老师的时候就来学校了，但大多数时候，他们都不那么认真。我被。弄糊涂了。这就是帮助我们扫地的老师。老师应该在一个温暖舒适的办公室里，指挥我们。此时他与我们同甘共苦，只是为了带动我们的热情，让我们学会勤劳。风无情地吹着，树叶不知不觉地飘落下来。我看着我们班的老师和大部分同学在寒风中扫落叶，心里感动。不知不觉，我发现眼角有点湿，不敢再看。我自责。从那以后，我再也没有迟到过。其他同学好像也和我一样值日，每天都会值日而不是迟到。即使李先生不在学校和我们一起扫落叶，我们也不会放松，因为我们知道有一个老师和我们同甘共苦。
啊，老师，我爱你。
我的老师作文15
卢老师十分爱开玩笑。他头发又黑又密，一部分竖起来，一部分压平了。有时候老师忘记梳头发，头发乱蓬蓬的活像一个乱草堆。他那八字眉下托着一双迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天准能扇风。
记得有一次上课，后面有些同学思想在开小差，卢老师边在黑板上写字，一边说：“我闻到臭味。”说完，老师做了个表示闻到臭味的动作，大家都笑了，那几个同学低下了头，脸红得像柿子。
记得还有一次，我向卢老师打招呼，不小心说成了“驴”老师，卢老师扑的一声笑。顿时，我吓得心里怦怦的.跳，心想卢老师会不会骂我？但出乎我的意料之外，卢老师非但没有骂我，而且还和蔼可亲地说：“只要努力学习语文，音就能读得准了。以后别叫我“驴”老师，我可不是“驴”。我们笑得前俯后仰，同时，我也暗下决心，一定努力学好语文。
卢老师真是一位幽默的老师啊！更可贵的是他用幽默的言语使我们懂得了很多道理。因为这，我们更加喜欢他了。
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