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小课题中期研究报告
在经济发展迅速的今天,报告使用的频率越来越高,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小课题中期研究报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
小课题中期研究报告1
一、 课题研究进展情况:
(一)、感受泥塑艺术之美
泥塑有着悠久的历史,是传统民间手工艺美术品,是民间艺术手工制作,以创作毛稿制模,翻胚,粘合成型,经精抛,彩绘,勾线,着色,上光等,数十道工序精制而成,其形态逼真,粗狂夸张,简练概括。
20xx年5月,课题组成员在关东古巷、老道外、哈尔滨学院等地进行参观,亲眼目睹了泥塑的制作过程及着色方法,也亲手体验了活泥、彩绘等制作过程。
(二)、探究泥塑教学
1、发挥校园环境育人的作用,加强宣传,激发学生学习兴趣:通过校本课程等多种渠道来向学生介绍、宣传泥塑艺术。美术专业教室是学生泥塑活动小组的主阵地,凸显泥塑艺术的特色,在教室里布置上学生的泥塑作品,使学生对泥塑由陌生到感兴趣,激起了学生的探究欲望,营造校园良好的艺术氛围。
2、切合学校实际情况,制定泥塑教学内容:
(1)课时的安排:
A、每学期有十课时的课堂教学,讲解泥塑的特点,感受泥塑色彩的运用。
B、每周安排泥塑社团活动。
C、有特长的学生利用中午休息有一小时的特长活动时间(根据自己的时间定)。
(2)内容的确定:
第一阶段:主要学习泥塑的基本知识,了解泥塑的特性;
第二阶段:学习泥塑的基本形象,掌握民间语言特点;学会巧妙地
运用民间美术的感觉进行创作。
第三阶段:创作阶段,创作有自己特点的泥塑形象。
(3)授课形式
授课形式主要采用:课堂教学、公开课教学、兴趣课、个别重点辅导等形式。让有特长的学生创造出有自己特色的作品;喜欢的学生能进一步的了解;不喜欢的学生能够接受到逐渐喜欢。
3、在教学中感受泥塑的魅力
将泥塑引入课堂教学,教学对象主要以六、七年级的学生为主,让他们了解泥塑知识,通过让学生们动手实践来感受它的色彩魅力,了解全国民间泥塑的特点,并对全国各地泥玩具的特色进行分析与对比。
在课堂教学实践中通过引导学生去亲身体验和感受,创设各种丰富的活动,让学生亲自动手参与制作,取得了很好的效果。孩子们了解泥塑的有关知识、制作过程、用途、寓意,对学习泥塑产生了浓厚的兴趣,丰富了课外知识,开阔了眼界,审美能力和动手能力得到了提高,在创作中能抓泥塑的造型、图案等特点,从中体会泥塑的色彩魅力,感受到了美术活动的乐趣。
《我的主角》一课,课堂气氛热烈,效果非常好。
(三)、组建泥塑社团
最让学生们开心的是风华中学在组建了一个“泥塑活动社团”,吸引了很多学生参加,让孩子开拓眼界,增长知识,感受泥塑的艺术魅力,提高学生的艺术感染力和美术素养。
泥塑作为东北地区的优秀的民族艺术,不论造型、色彩都有自己的独特的艺术特色,且有着深厚的文化内涵,保留了原始朴素的自然风貌和民俗特点,泥塑有着浓郁的地域特色和农耕文明的审美印迹。泥塑造型简洁、夸张、朴拙,洋溢着无限的稚趣美感和强烈的乡土装饰意味;整体明快绚丽、对比强烈,大胆粗犷,充满了热情和活力。泥塑在它的发展过程中不断地吸纳当地的优秀的文化传统,较好地保留了本土的原始技艺,使之文化内蕴特别深邃。
二、弘扬传统
目前,一些地方的民间美术人才青黄不接,后继乏人,甚至出现人才断层的局面。许多民间艺人的年龄在60岁以上,更严峻的问题在于,青少年中有兴趣并愿意专门学习传统技艺的人越来越少。后继乏人不仅使本地的一些民间美术品种产生了传承的危机,民间美术的赖以生存的土壤也处于萎缩的状态。在文化娱乐日益多元化的今天,多种民间美术正处日趋消逝的边缘。因此,我们觉得非常有必要对学生进行这方面的教育,为民间美术的发展提供新鲜力量。
三、初期目标达成情况
通过这一阶段的.研究探索与实践,我们逐渐摸索出了一套行之有效的泥塑色彩特色教学方法,即注重引导学生去亲身体验和感受,让学生动手参与制作,让他们从中体会泥塑的色彩魅力,感受自己动手的乐趣,提高动手能力。
中国传统的民间美术作品,在色彩方面无不体现出特有的民俗审美情趣和独具魅力的艺术特色。泥塑作品的用色或大胆热烈,或素雅稳健,其色彩的配置传承华夏民族传统的文化意蕴,延伸、拓展了设色的内在性质,并在造型过程中强化了色彩的视觉含义,将特定的精神内涵与丰富的色彩外观融为一体。
泥塑具有浓厚的乡土气息,在色彩的选择上,一般以饱和度较高的红、绿、黄为主,以简练的笔法涂染并用墨勾线,色彩鲜艳、喜庆,对比强烈;或仅以黑白两色,配合点、绘、勾、描的笔法。
四、 存在的困难及解决思路
存在的困难:
1.如何能让更多的孩子亲身感受民间美术的制作过程和艺术魅力。美首先是被人感知到,直观的感受是非常重要的。
2.如何为孩子准备更完善的创作体验工具和场地,使其能够更得心应手进行创作。
解决的思路:
发动家长的力量,积极地与各个方面联系。
小课题中期研究报告2
前言
在当今飞速发展的时代,科技变革日新月异,各行各业都在不断地进行着前所未有的创新和突破。作为一名研究者,我有幸参与了一个小课题的研究工作,并在此向大家汇报该小课题的中期研究情况。
研究背景
本小课题旨在探索如何利用人工智能技术改善城市交通拥堵问题。随着城市化进程的加快,交通拥堵已成为城市发展中的一大难题,严重影响了人们的出行效率和城市的可持续发展。因此,我们希望通过引入人工智能技术,提供更智能、高效的交通管理方案,从而减少交通拥堵问题。
研究内容和进展
我们首先对当前城市交通拥堵问题进行了深入的调研,分析了各种交通数据和现有的交通管理手段。随后,我们选取了几个典型的城市作为案例,利用大数据分析和机器学习等人工智能技术,对这些城市的交通状况进行了模拟和优化。
经过数月的努力,我们已经完成了对交通流量预测模型的.设计和搭建,初步实现了针对城市交通拥堵问题的预测和优化。我们的模型结合了历史交通数据、实时交通信息以及环境因素,可以较好地预测未来交通拥堵的可能性,并提出相应的交通管理建议。
除此之外,我们还进行了与城市交通管理部门和行业专家的深入交流,以了解他们对于人工智能技术在交通管理中的需求和期望。通过这些交流,我们得到了很多宝贵的建议和指导,有助于我们更加贴近实际需求进行研究。
后续工作计划
在小课题的后续工作中,我们将进一步完善交通流量预测模型,提升其准确性和实用性。同时,我们将与更多城市的交通管理部门展开合作,将我们的研究成果应用到实际的交通管理中,以验证模型的有效性和可行性。另外,我们还计划开展用户调研,以了解市民对于智能交通管理的态度和意见,从而更好地满足市民的出行需求。
结语
通过这段时间的研究工作,我们对于如何利用人工智能技术改善城市交通拥堵问题有了更深入的理解和认识。我们相信,在不久的将来,我们的研究成果将能够为城市交通管理带来新的思路和方法,为人们的出行带来更多便利和舒适。我们将继续努力,将研究推向更深入的阶段,为社会做出更大的贡献。
以上就是我们小课题中期研究的报告,谢谢大家的聆听。
希望我们的努力能够为城市交通管理和社会发展带来一些启发和帮助。让我们共同期待更加智能、便捷的未来出行方式!
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