我的老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
每个人都有自己的语文老师，有的温柔，有的严厉，也有的。……我们的语文老师是个“怪”老师，为什么这么说呢？因为在他看来世界就应该有规有矩，人人遵守，可我们却非常不讲规矩，可见匡老师是多么费尽心思，给我们订了非常多的规矩。
我们的语文老师叫匡桂敏，俗称匡老师，今年53岁，个子不高不矮，那张有些年老的脸上带着严肃，他走路非常快，他走路非常快，而且还不会发出声音，像幽灵一般，他那双炯炯有神的眼睛像雷达一样，可以在人群中找出讲话的`同学，让同学们闻风丧胆。
匡老师刚到我们班时，就讲解“聪”聪的耳字旁代表倾听，两点代表仔细观察，口代表少说废话，心代表多思考，他还让我们向聪学习之后他又讲了许多规矩，这时，我已经很烦了这么多规矩，谁记的清，但她后来真的按照这些规矩做了，令我非常吃惊。匡老师的规矩最为出名的有：“三撕而行”这个“”三斯”并不是我写错了，它指的是书写不好撕，讲了的题目还错撕，书面不整洁撕。还有扣分规矩也就是作业没写扣分，没写好也扣分，如果一个人扣分了，面对的不仅是老师的诉说，还有来自组长的惩罚。虽然匡老师规矩多，但我渐渐的不烦他了，因为我的书写变好了，坐姿也变端正了……
匡老师是我一生的引路人，我永远敬佩她。
我的老师作文2
大家都看过漫画吧，我有一位这样的漫画老师，有了这位体贴的老师，我的生活变得五彩缤纷，光鲜亮丽，这位老师就是我们的班主任匡老师，他也不是很体贴，有时还很严肃，如果作业做得非常好，匡老师会让我们去上体育课，度过最美好的一天，但不好的时候张口就是罚我们写作业，写到9点也让你玩不成，我还是很喜欢匡老师的严厉，因为让我懂得了为他人着想，尊敬父母，尊敬老师的这些道理。
有一次匡老师像个门卫似的守在门口，我们都知道进去的'后果没办法，只能排很长很长的，一列队他们都使劲往后钻，只有我呆呆的站在那儿，不知道发生了什么，等我意识到自己已经排到第2位时，完了当时我的心都快炸了，黑马阅读也是第1次写出了这些小毛病，但这还是顺利的进入了教室，太危险了，总而言之，我怎么写老师都会挑点儿小毛病。我们从四年级起就开始写现场作文，从没打过草稿，匡老师说我们考试哪有时间给你打草稿啊，而且写不好就要重新写这样的压力，如果不写好就完了，这两年来我觉得自己进步了，好多词字都会写了，看来这样还是对我很有用的，每一次下课想出去玩儿时，都要经过匡老师同意才行，不然好不容易才挣的分儿，就这样烟消云散了，那可不是什么好事儿，而且一分组还要写作文，所以我很少下去玩，渐渐的我们班变得越来越有规矩。
这就是我的漫画老师，他是我的人生引路人，是春天里的雨带给我们欢乐，我们如同小草一样在它的沐浴下欢乐成长！
我的老师作文3
我的老师姓王，大约20多岁，王老师的教学方法很好，上课的时候，我们都听得非常轻松。
王老师中等的个子，脾气很温顺，头发长长的，乌黑透亮。大大的眼睛下面有一个能闻到各种各样的鼻子。最下面是一张灵巧的嘴巴。王老师不但长得漂亮，还非常有知识，不管我们问什么问题，老师都会一一回答我们。
有一次，太阳升得老高了，我才开始穿衣，这时看见太阳升到当头顶了，又开始发愁了，心想：到学校的时候，肯定又挨老师骂了，没想到我到学校的时候，老师却说：“没关系，才上自习！”听完老师说的'这一番话，我才知道老师在哄我。
还有一次，大家都被“素”字难倒了，于是，我便自告奋勇，去问老师，老师说：“是su字。”“素，老师，素是什么意思？”老师听见了，想了想，便说：“你最喜欢吃什么菜？”我听了，想：这个我问题肯定和“素”字有关系。于是说：“素菜。”“对了，素就是素菜的素。”于是我便把答案告诉同学。他们便飞快的写起来。
这就是我的语文老师，怎么样？
我的老师作文4
我最喜欢的老师是马老师，她大约四十岁，是我们的班主任。
她有一双炯炯有神的大眼睛，看起来目光有点严厉，同学们都有点怕她，特别是犯错误时都不敢抬头看她。她个子高高的，身材很苗条，这都是她每天坚持练瑜伽的结果。她很喜欢读书，知识很渊博，无论我们有什么不懂得问她，她都能给我们一一解答，就像一个知识百宝库一样，厉害吧？她还特别爱唱歌，每次唱歌，那美妙的歌声都能深深地打动我，就像百灵鸟的声音悠扬婉转，让我沉醉。
虽说严厉，可马老师却很有耐心。有一次，我们班的王小俊有一道题不会做，马老师教他了一遍，他没有学会，马老师又教了他一遍，他还是没学会，马老师并没有骂他，也没有感到烦，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他学会。
又有一次，我们班的俩个小朋友打架，其中一个小朋友推了一把，另一个小朋友就撞上了桌子角，当时就流了好多血。马老师连忙从我们班的药箱里找了纱布为他止血，然后打了一辆车把他送到医院包扎，事后还耐心地和他们讲了道理，让他们知道同学之间要友好相处，互相礼让。
马老师，我敬爱的`老师妈妈，我爱您！长大后我也要像您一样做一位受人尊敬的好老师。
我的老师作文5
我低年级的老师是杨玲老师，她的脾气很好，不常兇我们，除非我们讲不听的时候。那时，别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。
以前我们班有一个集点活动，就是要集到一定的章数时，就可以换到某些东西，例如:橡皮擦、原子笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的娃娃，大家都想要换，但是兑换的章数太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是有一位自认为章数很多的人跑去跟老师换，但是没想到章数竟然不够，我们好心的老师说: “没关係，反正你平常那么乖。”也因为老师的好心，我才能拿到那只可爱的娃娃。
老师也很有耐心，只要我们不会的题目，老师一定会慢慢讲解，直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法，老师叫几位数学高手上去，我以为是要在台上考，没想到是要用老师用心準备的数字卡，请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的'提前準备我们上课要用的东西。
虽然我们相处的时间只有短短两年，但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆，我们不像别班可以随时回去找老师，因为某些因素，老师离开了我们，去到了高雄，因此，我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。
老师评语：能举出与老师相处时最难忘的点滴，并心怀感谢，真挚的情感表露无遗。
我的老师作文6
她有一头乌黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，娃娃脸，很是可爱。这就是我的班主任——范老师，也是我的语文老师。
范老师已经教了我两年了，是一位教学严谨的老师。她能写一手漂亮的字，所以对学生们的写字要求特别高。我平时写字，笔画总是斜斜的。范老师就对我说：“中国汉字横平竖直，方方正正，首先要把字写端正……”每次上新课时，她总是一笔一画、工工整整地将生字写在黑板上的田字格里，写到容易错的笔画时，她还会用红色粉笔强调。她还经常在我们写字时一一加以指导，有时候我自己看看写得挺好了，但范老师看了还是要我擦了重写，因为书上要压“横中线”的笔画我没有压着线。她总是对我们说：该压线的笔画就要压线。一二年级打基础就要把汉字写写好。正因为范老师的高要求，班上同学的字都写得很棒。在她的细心指导下，我也不断地进步着，以前斜斜的`字不见了，代替它的已是很端正、匀称的漂亮的字了。
范老师还是一位严肃的老师。记得有一次上课时，我的同桌在做小动作——玩橡皮。范老师正在黑板前写字，写着写着，突然她转身，神情严肃地走下讲台，将我同桌的橡皮没收了，然后啥也没说，继续走到黑板前写字。当时我特别地好奇，心想：老师明明面朝着黑板，为什么连背后的事也知道得一清二楚。难道她的背后也长着眼睛吗？好厉害哦！
范老师既认真又严肃，我很喜欢她，希望她一直当我的班主任，教我语文。
我的老师作文7
我有一个老师——余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。
余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的`脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。
我的老师作文8
金黄的短发，纤细的眉毛，淡蓝的大眼睛。那就是我的英语老师Mary老师。
她是美国人。她有一点，非常奇怪。美国人吃的东西大多都是高脂肪的.，可是我的Mary老师却非常的瘦。我猜想，大概是Mary老师习惯吃西餐，到了中国，包子馒头，面条串串香，适应不了中国菜，减了食量吧。
Mary老师上课非常有趣，总是带着我们去户外课堂。有一次，她带我们来到一个美丽的公园，对我们说：”This is a beautiful Park，Let is go”。接着我们进入公园看见一条小河，他又说:”wow,what a long river,let is go boating watch.ok?”。我们齐声答到:”OK,Miss Mary”。我们上了各自的船，四个人一组,开始了一场激烈的划船比赛，大家分工很明确，一条船上两个人拼命划船，还有两个人便是给其他船捣乱。看，那边有个人站了起来大声叫到：“我们一定是第一名，哈哈……”，忽然“扑通”一声，船翻了，他们从第一名变成了“落汤鸡”，大家开怀大笑，笑起来的mary老师仿佛一个比我们还小的小孩子。
这就是我们的英语老师mary，每每上到mary老师的课“学中玩，玩中学”，我就非常高兴！
我的老师作文9
炯炯有神的眼睛，扑克牌一样的脸，响亮悦耳的声音。没错，正是我们的数学老师“张老师”。
张老师之前是教初中的，所以对我们的.要求很高，上课总板着一张脸，让人感觉很威严。但偶尔也会讲一些笑话，比如：“小数的进位一定要记住，可以不用把进1进2写在竖式上，但也不要忘记，不然把进1加到神经病院啊”！当时全班都笑了，老师也笑了。我们和老师的感情似乎变得更近了。
张老师和其他老师大有不同，语文老师和蔼可亲，英语老师妙语连珠张老师有着能说会道的嘴巴，也很幽默，但她最大的特点是严厉。
一次我的作业全错了，张老师就叫我到讲台，我内心非常不安，心里想：完了！必须挨骂了。果然，我没猜错，张老师当着全班的面大声地说我，“你怎么回事？作业全错！上课有没有听课？还想不想在这个班了！”眼神充满愤怒，就像《西游记》里面的火焰山，还叫我放学叫家长。但说完之后，张老师认认真真地给我讲题，也在家长面前努力地挽回我学霸的形象
我很感谢张老师，是您教会了我知识，是您给我鼓励让我自信。你如同星辰一般，永远闪耀。
我的老师作文10
吴老师穿着深蓝的纱裙，口红是温柔的枫叶红，大波浪形的头发披在肩上，略微有些棕。吴老师喜欢读一些作文，这不，又开始了。“这朵花有四片花瓣，都是粉色的……”吴老师说话很有趣，就是再无聊的新闻也可以像“哈利波特”一样有趣；就是再不好的习作，吴老师也可以找出其中的闪光点；就是再调皮的同学，吴老师也可以发现他的'优点。
“叮叮叮”吴老师走进了教室。她拿出一本作文本开始读了起来。“廖因斯坦”在吴老师转头时跳了一段舞，吴老师转过来时微笑着说：“你很有天赋，以后你很可能成为一名演员，还很有可能得到‘小金人’。所以请你以后多加练习，但我说‘对口相声’时请不要犯你的‘职业病’，谢谢！”吴老师说的话很温柔，但又能让我们心甘情愿地停下来，也可以让我们笑起来。吴老师的句子不长，但很喜欢加很多的“请”和“谢谢”，感觉这件事可做可不做，但不做又很不够意思。吴老师身上有一种浓浓的书生气，但又显得那么调皮可爱。
中午，曾添拿着扫把，大声说：“我就是海王！”吴老师看到了，说：“你声音很大，以后去当交通警察都可以不用话筒了；去唱京剧，全场的人都可以听到你的声音。可教室的墙和扫把都很可怜，麻烦你不要‘杀’了它们，可以么？”曾添马上把扫把放了回去，教室又安静了。
吴姥姥，你可以向着“二号吴老师”的方向前进么？
我的老师作文11
学校像一个快乐的游乐园，每一位学生都在这里尽情地玩耍；学校是一个知识的天空，无数的孩子在这里展翅翱翔；学校是一部有趣的电影，无数精彩有趣的瞬间一次次回放！
其中，也包括老师不在的时候。“噢耶！老师走喽！”下课时，不知哪个同学用他的“河东狮吼”大喊了一声，震得我耳膜生疼。一脸茫然的我，奇怪地望着班上的.同学。
老师不在教室——这可是百年难得一遇的“天大好事”呀！几个调皮的同学听到这个消息之后，一机灵，从座位上蹦了起来，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，这反应、这速度，都快赶超吉尼斯记录了！
在那一瞬间，走廊成为一片喧嚣、纷乱的所在，快速奔跑的“集团冲锋”登场，有的飞快地在走廊上奔跑，像一队尖兵，要赶在老师回来之前大玩一把；有的则是在教室里津津有味地看着书，俨然是个在书海里遨游的小书童；有的同学两两一队，玩起了“1+1”的游戏。调皮的同学玩闹声巨大无比，在走廊奏出韵律：有力的奔跑声、喧哗的叫喊声连成一片。看书的同学不由得皱起眉头，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正欢的同学则觉得太过瘾了。
我遇见了、目睹了这世间罕见的“奇事”，目睹了这无可代替的“伟观”，这真是“老师不在，自由自在”引起的一场闹剧。而这就是我们班，老师在时，静若处子；老师不在时，动如疯子。
我的老师作文12
新老师当中，我目前最喜欢李老师，她会说四川话，我第一眼看见她的时候，她笑容满面，我心里也很开心。
她是卷发，金黄如花，第一次上课时还不熟悉，后来，我们才发现了秘密，她迟到的原因是想看我们安不安静。如果表现好，就会给我们讲笑话，做一些好玩的游戏。
每一次上课都是猫猫嘴。上课了，教室里鸦雀无声，同学们都静静地趴在桌子上静息，等候老师的到来。突然，李老师从后门小心翼翼地扫视了一下大家，又笑眯眯地的从后门走过来，向老师敬礼时，我们的`声音惊天动地，连来检查的老师都被我们的声音惊呆了。
明天就是教师节了，同学们都以百米冲刺的速度冲到了小卖部买花。刚好，在路上我遇见了李老师，我慌忙把花藏在背后，然后将一朵清香迷人的花送给了她，她柔声说道：“孩子，快上课了，快回去吧！”我疑惑不解，不是才下课吗，怎么回事？
经过两周的相处，原来换了老师和没有换老师是一样的，只是要适应。我要送给老师们一句话：老师！您辛苦了！I LOVE YOU！在节日中，祝您万事如意、天天开心、节日快乐！
我的老师作文13
匡老师带了我们有一年多了，刘老师一直是我们班的数学老师，他一直带着我们班的数学，咦？今年怎么不是刘老师带我们呢？原来，是因为另一所学校想和我们进行教师互相学习，刘老师被调过去了。学校有三个老师会互相调换。刘老师也是其中的一个。
新来的老师是个女老师，叫做李倩倩，她的体型有一点点胖，肤色白白的.，眼睛水灵灵的，一笑两个小酒窝甜甜的。
你可别小看这位老师，她虽然是个女性，但是作业量可不少啊，一到我们班来就喊我们买卷子口算练习……作业可比原来的刘老师多了几倍，刘老师以前只布置一面练习册，最多也只有两面，可这位李老师开口就是两三面，还要求每天做一面口算，每天的家庭作业在七点半以前才能完成。我只能中午回去把天天口算做完，本来作业就已很多了，她还要在中午放学之前布置一些课堂作业，那么多的作业，唉！我绝望了，即使不想做，但是，这也是老师想让我们的成绩好一点而已，我还是咬牙写完了，每天都这样，渐渐地我的口算正确率，速度和准确率都提升了，这时我才明白，李老师布置那么多的作业也是用心良苦，这也是勤能补拙呀！
我还是很感谢李老师的，我的数学进步了不少。我以后会认真努力的完成作业。
这就是与众不同的数学老师，她教会了我努力学习，理解老师的用心良苦。
我的老师作文14
我最喜欢的就是我的语文老师——沈老师。
沈老师很活泼开朗，说话也十分俏皮。她就像一缕明媚的阳光，温柔可爱，更像那四叶草般生机勃勃，惹人喜爱。每天早晨，沈老师一进教室，我总是下意识地抬头看看她的新装束。
有一次，沈老师穿着一袭红色连衣裙，脚踏着红色高跟鞋走进了教室。那袅袅婷婷的身影让我看得入了迷，直到课代表把教尺重重一拍，我才被惊醒。细细观察就会发现那红色连衣裙娇艳浓郁的色彩把老师称得愈加亮丽夺目。裙角随着风儿摇曳，乍一看就好像一朵鲜嫩欲滴的.鲜花。
老师不仅漂亮，而其极富有童心。
几乎每节体锻课，沈老师总会与几位羽毛球打得很好的同学一起玩耍。她们的对战总是十分激烈精彩。沈老师打球的姿势很漂亮，动作流畅优美，令人赏心悦目。老师笑靥如花，多像重返童年的孩子。瞧她一个箭步，敏捷地接住球，然后轻轻地将球一垫，那雪白的羽毛球如同一只白鸽在天空中划过一条弧线。这个时候，老师对我们更加亲近，与我们欢笑嬉戏，就如朋友一样。
我喜欢我的老师，她总是笑盈盈的，很漂亮很可亲。所以我会好好学习，不让她发火，因为生气会让人衰老，而我希望我的老师永葆青春。
我的老师作文15
我们有一个笑老师，他是谁呢？没错，就是我们大名鼎鼎的数学老师——施老师。
不论春夏秋冬，他总是穿着一件短袖和牛仔裤，冷的话就在外面加一件外套，但是一件短袖加牛仔裤的'搭配是永远不会变的。
他十分喜欢笑，也很幽默，经常在上课的时候把所有人逗得哈哈大笑，就连他自己都会被自己逗得笑起来。
有件事我记得十分清楚，一次，是“笑”老师给我们上“位置”这一课，他在黑板上写了“纵横江湖”这四个大字。我问老师：“干嘛要写“纵横江湖”四个字呢？”“笑”老师微微一笑，道“这四个字，和今天的课有关。”后来，“笑”老师在上课时讲到了独孤求败，此时有一位同学拿出了一本“绝学”，就是独孤求败的招式“独孤九剑”，“笑”老师不怀好意的笑了一下，说道：“独孤准，你站起来回答一下这个问题。”我们听到这个名字，安静了一下，随即我们爆笑了起来，老师也开始笑，我们笑了好一会儿，才停下来。接着，“笑”老师继续上课，但原来压抑的气氛，一下子变得轻松起来。不仅仅是在这一次，在每一次数学课上都是如此。
我们的“笑”老师，无论是在上课，还是在平时都在笑。
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