我喜欢老师的作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我喜欢老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢老师的作文1
在求学路上，我遇到过许多好的老师。而今天我要给大家介绍的老师。是令我既喜欢又敬佩的人。
这位老师的大名叫张秀芳，怎么样，这名字很好听吧？她是我们的语文老师。平常我们都喊她张老师，但我在心里却喊她“芳芳”老师，因为“芳芳”老师虽然有五十岁了，可是看起来却像三四十岁那样年轻、有活力。
“芳芳”老师不仅看起来很年轻、有活力。还有着极为好看的浓眉大眼。脸上的皱纹不但丝毫不影响她的容颜，而且看起来多了几分成熟的'气质。“芳芳”老师穿衣打扮也特别时髦呢！蓬松的卷发披落下来，时尚的穿搭，真是紧跟着潮流啊！“芳芳”老师讲课有声有色呢！每次上“芳芳”老师的课时，大家的积极性都会被带动起来。
本来我对语文这门学科没有很大的兴趣，可是和“芳芳”老师接触后，我的积极性也比以前提高多了。你想知道是为什么呢？告诉你吧——是因为“芳芳”老师讲课的方式新颖，对我们循循善诱，一环扣一环，温柔的话语里有着严厉的要求。而且“芳芳”老师赏罚分明，对有进步的同学进行鼓励，对学习态度不好的同学进行委婉的批评。不过“芳芳”老师越是温柔，我心里就越是觉得要配合老师，努力学习。
“芳芳”老师还待人亲切呢！每次下课时，“芳芳”老师身边总会围着一群同学，就像一群鸟宝宝围着一只鸟妈妈，那场面温馨极了！每当那一张张稚嫩的小脸簇拥在“芳芳”老师身旁，问着一个个幼稚的问题时，“芳芳”老师总会耐心解答。
“芳芳”老师，您真是一位令我既喜欢又敬佩的老师，谢谢您陪伴我度过六年级这段美好的时光，我更希望您能一直陪伴我度过今后的学习生涯。
我喜欢老师的作文2
我的语文老师是蔡老师。自从我上小学以来，她一直都是我的语文老师，现在已经是第四个学期了，我很喜欢上她的课。
蔡老师五十多岁了，个子不算高，身体有点儿发福。脸圆圆的，眼睛大大的，留着短发，有点卷。每天总是笑眯眯的，在校外碰见，你甚至会觉得她就是邻居家的奶奶，特别慈祥可爱。
上课时，她读书的声音很好听，而且你还会有身临其境的感觉。让我印象最深的是她读《池上》这首古诗的时候，我眼前仿佛看到有一个小孩撑着一艘小船，偷偷地划到湖中间去采摘白莲的莲蓬，他采好莲蓬后，却不懂得要把湖面上浮萍被小船冲开的痕迹隐藏起来。
蔡老师还用各种不同的'方法培养我们的学习兴趣，增长我们的见识。在学《丁丁的研究报告》这一课时，蔡老师就说：“有兴趣的同学可以自己学着做一份研究报告，可以选任何动植物。”于是，我就选了小丑鱼作为研究对象。我跟爸爸一起上网查资料、找图片，组织文字，终于完成了我的研究报告：《海底公主――小丑鱼》。通过这次活动，我学会了上网查资料，还懂得了很多关于小丑鱼的知识。我的研究报告被老师读给全班同学听，还在家长会上作了介绍，得到了同学和家长的称赞，我觉得很自豪。我很喜欢这种学习形式。
蔡老师对我也很严厉。有一次学校组织讲故事比赛，她给我选了《狮子和老鼠》的故事，我觉得太长了，要背下来很花时间，就自作主张换了一个比较短的故事，算完成任务了。但蔡老师知道了以后，狠狠地批评了我，给我讲明了道理，还找我爸爸“告了一状”。我听了蔡老师的批评，感到很内疚，觉得很对不起蔡老师，就仍然用《狮子和老鼠》参加讲故事比赛。
蔡老师特别慈祥，上课读书很好听，知识也很丰富，对我又那么关心，所以我非常喜欢蔡老师。
我喜欢老师的作文3
悉数教我的几位老师，他们都显得那么和蔼、可敬，这也是我喜欢上学的原因之一吧。然而，最令我喜爱的还是我的英语老师-----殷老师。
殷老师有一头又黑又长的秀发，像瀑布一样披在肩上，她身材窈窕，戴着一副金丝边眼镜，嘴角从来都是上扬，微微笑着的。她是教我的老师中最漂亮、最温柔的一位老师了。她备课认真，上课的时候语言幽默，常常逗得我们哈哈大笑，令我们不知不觉把讲过的单词都记得滚瓜烂熟。连我这个向来不喜欢英语的人也渐渐地爱上了英语，开始认真地听讲。
期末的时候，课程紧张，我因为生病请假，错过了两节重要的英语课，不仅没有把课作本写完，还错过了最后一次单元考试。第二天上课的时候，我心急如焚。大家都把整本课作写完了，唯独我的还剩下五六页。我不好意思请老师帮忙报本子上的听力部分，可是这样就不能按时清完课作了。这时，殷老师似乎看出了我的'心思，她轻轻地对我说：恬恬，你前几天生病了，作业没做完，我再给你报一遍听力吧!我的脸微微泛红，只是点了点头。殷老师认真的为我报听力，我趁机仔细打量了殷老师一番。丝绸般的秀发，白皙细腻的皮肤，两只不大但十分有神的眼睛认真地盯着资料，一点也没有察觉到我在看她。我飞快地写着，笔尖发出嗒嗒的声音。
忽然我放缓了答题的速度——一道题我十分不理解。笔像被卡住了一样，怎么都动不了。我的脸更红了，感觉辜负了老师对我的期望。我赶紧翻到另外一页去，生怕老师看到了我的空白，但还是被殷老师看到了。这道题是叫你写名字。老师温柔地解释道。听写终于完成了，我的心也越来越温暖。
殷老师，感谢您对我的谆谆教诲以及无微不至地帮助，这些都将令我一生难忘!
我喜欢老师的作文4
老师是辅导我们成长的阶梯，老师是能让我变聪明的仙丹，老师是引导我们成功的指南针。每个人都有许许多多的老师，你们印象最深刻的是哪一位呢？我就有这样的一位老师，那就是我以前的语文老师——杨老师。
一年级的我刚入学，就从一班来到了二班。那是我第一次看见杨老师，我坐在椅子上，微微地抬起头，静静地望着杨老师，心里面默默的念着：这个老师长得瘦瘦的'，个子不算高也不算矮，经常带着微笑面对我们。不久，第一次考试来了，我这一次考试拿了满分。杨老师开心地对着我说：“子剑，你真棒，第一次考试你就拿了满分！”第一个星期就这样过去了，我在这个星期中见到了杨老师的笑容，严肃……
到了二年级，我们进行了一次考试，这次我只考了70多分，杨老师告诉我们：“只要考下80分的，都要被打！”我心想：完了，我才考了70多分，要挨打了！我默默的订正着我的试卷。忽然，桌子上出现了一个庞大的影子，我已经意识到，杨老师站在了我的身旁。杨老师轻轻地对我说：“其实杨老师是不想打你的，但是我必须要尽职，这一次我不会打太重，因为我知道，你只是这次马虎罢了，你其实是很聪明的。”说完，杨老师就轻轻地打了我一下。
通过两年的对杨老师的观察，我发现，杨老师不仅是个和蔼的老师，还是一个十分尽职的老师。
杨老师，您就像人类灵魂的工程师。因为是您，让我明白了失败乃成功之母；因为是您，让我明白人生需要勇气和毅力；因为是您，让我学会待人宽容。您对我的教诲之恩，我会一直谨记心中。
我喜欢老师的作文5
我最喜欢的老师是王老师，我们班的班主任。她很高，长着黑色的长发，水汪汪的大眼睛，红色的嘴巴，非常漂亮。
王老师有时很温柔。我记得有一次星期天我没有写作业。我应该交作业。我没有交作业，试图混过去。然而，我非常担心，担心老师会发现我没有把作业交给父母。老师正在讲台上批改作业。也许他发现我没有作业，于是说：“张欣宜，过来！”我一听到老师叫我，我的心就猛烈地跳动起来。当我走向老师时，老师生气地问我，“你的作业在哪里？我不敢说谎，但让我们实话实说。我说我忘了写，却发现老师说：“只要诚实是个好孩子，我下次一定要完成作业，并弥补错误。”我点点头，一颗悬着的`心放了下来。
老师也有严厉的一面。我记得有一次，上完晚自习后，我没有跟着团队，直接去了宿舍。第二天，老师把我叫到办公室。当我有点害怕的时候，我来到老师的办公室，老师问我，“你昨天放学后为什么不跟着团队？”我回答说：“我只想去宿舍洗个澡，快点睡觉。”。老师生气地说：“谁不想马上去宿舍？”我说，“我知道我错了。”老师严厉地说，“下次不要写评论了。”我点点头，去写了。
王老师非常关心学生。有一次，我们班的田稼祥敲了两个大包的头。他大声哭了。班长打电话给老师，老师问：“是谁干的？大家都说是韩。王先生听后，打电话给韩的父母，请他们带田稼祥去看看。她跑到办公室拿药给田嘉翔清洗伤口。
这是我的班主任，王小姐。她温柔，对我们严格，关心学生。我们都非常喜欢她。
我喜欢老师的作文6
我们的班主任李老师是我最喜欢的老师。她个儿不高，有着一个瓜子脸，一双有神的黑色小眼睛，有一个有着红鼻头的小鼻子和一个红红的嘴唇的嘴。她最喜欢绿色的衣服和白色蕾丝马甲，也喜欢蓝色的裙子，给人一种清爽的感觉。在我的眼中李老师有时是个文质彬彬又有教养“淑女”，有时又是一个严厉无比的“严师”，而有时又是一个善良无比的“天使”
说她“淑女”一点都不夸张。一上课，她就拘束的走上讲台，不大声又不小声地说：“上课。”我们敬完礼后，她又懂规矩地请我们坐下。而且上课时也从不失态，总是亭亭玉立地站在讲台上。
说她“严师”是一点都没错。记得一次上大课间，我和几个同学地25课——《自己的花是给别人看的》默写第五段不过关。老师便把我们留下来默写，直到全对为止。我心急的很，很想去大课间打篮球，于是潦草的看了一下这一段，便十万火急地默写了起来，我的笔杆快速的滑动，“唰唰”几声，我那和虫爬一般的字体写的课文就给我送了上去，我心里又急又怕，之见老师眉头一皱，红笔那可怕的“唰唰”声隐隐作响，教室里异常寂静，好似一根针掉下来都听得见。这时，老师改完了，递给了我，我一看，三个鸡蛋一样的圈在本子上，我心里绝望的`说：啊！错了三个呀！oh my lady ga ga！后面，我又错了三次，第四次时才获得了“胜利”。
说她是个“天使”没人会说不是。前不久一次体育课，我们的体育老师去广州去当健体操裁判，找了另一个体育老师来代课。可是我们上课排队时不整齐，又很吵，所以那个老师不愿意上我们的课了，李老师知道很生气，罚我们排了好几次队。我们还以为会有更重的惩罚，可没想到老师还是居然善良的放我们出去玩，还辛辛苦苦的帮我们要了器材，让我们玩的很开心，这让我们很感动。
这就是我最喜欢的老师。如果她是你的老师，你会喜欢吗？不管你喜不喜欢，反正我是喜欢了。
我喜欢老师的作文7
从我记事开始，我觉得只有爸爸妈妈对我最好，可自从上学后，我发现学校里的老师对我也是蛮好的，在我印象中，刘老师对我最好。
刘老师长得很漂亮，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，一个高高挺起的鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜，这显得她文质彬彬、学识渊博。
有一次，我去讲台上交作文本，一不小心把老师的水杯碰到了地上，“啪”，摔了个“粉身碎骨”，我吓坏了，生怕老师责骂我，赶忙弯腰去捡玻璃渣子。刘老师看到了立刻制止我说：“不要捡，小心割破了手，一会拿扫把扫扫就行了。”我惭愧地低下头，可还是不小心把手割破了，一股鲜血很快涌了出来，老师赶紧拿来纸给我擦去血，堵住伤口，还握着我的手说：“别怕，下次小心点，打破了玻璃杯千万别用手去捡，知道吗？”我点了点头。看着老师这么慈爱的`眼神，听着她那亲切关爱的话语，我流下了感动的眼泪。
有一次上写字课，我笔走如飞，一口气把一堂课的任务全部完成了，然后坐在那里拨弄科学材料袋里东西，心里还想：我写得这么快，省下时间玩一玩，多好。正在我想得美美的时，老师来到我了我的身边，弯下腰看了看，然后用红笔在一些难看字下面画一条红线，说：“与其重写，不如一次写写好，画线字重写！”唉，我只好把那些字一一擦去，再一笔一划地重写，看着别的同学陆续写完上交，我肠子都悔青了。终于写好了，我去交作业的时候，老师看一下点了点头，又把我叫住，她语重心长地对我说：“任何事情，不能只追求速度，质量是最重要的。记住：凡事欲速则不达。”
虽然刘老师不是有名的特级老师，但在我的心里，她是最优秀的，最爱我们的好老师。
我喜欢老师的作文8
身材苗条，瓜子脸，一头乌黑的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面是一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师，黄老师。
黄老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章，每次读完的时候，班级里总会响起经久不息的掌声。她读到《老子》或《史记》里的好文章，就会来和我们一起分享阅读感悟。
黄老师不仅喜欢看书，她还是一个幽默风趣的老师呢。有一次一个同学在上课时睡着了，黄老师推了一下那个学生，把他推醒了：“哟，老师唱催眠曲啦？”那同学说：“没有。”“那你怎么睡着了？难道我会催眠术？”我们笑得眼泪都出来了，有的同学甚至一边拍着桌子一边捂着肚子哈哈大笑。
黄老师也是一位平易近人的老师。有一次，快要期中考试了，大家都在紧张地复习，我自信满满地打开书包，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，还做什么作业呀。想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师向我走来，我心都跳到了嗓子眼，“你的语文书呢？”黄老师问。“我……我忘带了。”我支支吾吾地回答道。老师收完了别人的作业，然后带着我去了办公室。在路上，老师询问我情况，我说早上忘收桌子上的`书了。黄老师摸着我的头说：“以后可不要做个小马虎，今天老师帮你找一本，下次可不能忘哦。”然后她拿出一本语文书给我：“好了，回去复习吧。”我带着书，飞快地跑回到教室。
黄老师呀黄老师，谢谢您多年来的教诲，我衷心祝愿您合家欢乐，吉祥如意。
我喜欢老师的作文9
我最喜欢的老师是章老师，他是我奥数刷题班的老师，他语言幽默，上课精彩。
至今我仍清楚地记得他给我上的第一节课，一开始，他就在黑板上写了一个“偷”字。我疑惑不解，他葫芦里卖的什么药啊？老师看了我们一眼，神秘地说：“黑板上我会写下我最喜欢干的一件事，你们猜猜看，我第二个字会写什么呢？”偷东西？不对，老师不会做那种事。难不成是偷懒？我往后看了一眼，只见同学们有的抬头看着天花板，有的低头沉思，还有的在那儿抓耳挠腮。我对老师的谜底越来越期待了。只见他又写了一个“懒”字。啊哈！我猜对了！他意味深长地说：“何为偷懒？偷懒，不是不做题，而是用巧妙的方法来解题。”看来我是跟对老师了。
章老师不仅语言幽默，而且上课精彩。有一次，我做题时遇到了一个“拦路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等于419，419减208等于211，我不停地算啊算，可算到减200的时候却功亏一篑，因为我把前面的得数忘了。我看了看我们这组的同学，希望他们能算出来，可是他们辜负了我，一个个都在那里埋头深思。章老师好像看到了我们的难处，温和地说：“大家仔细观察一下这道题目，看看有什么规律。”我瞪大双眼，仔细地看着。噢，原来如此。我急忙举手，老师请我发言。我说：“相邻两个数为一组，每组得数为加一。”“对，大家要记住，”老师停顿了一下，继续说，“以后做题时，特别是这种题，千万不能死算，要认真观察，找出规律，再巧算。”无论多难的题目，只要章老师稍加点拨，我们都能找到解决的办法。跟他上了一个月的课，我的.奥数成绩突飞猛进，这与章老师精彩的讲解是分不开的。
这就是我最喜欢的章老师。
我喜欢老师的作文10
张老师白净的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，一口洁白的牙齿，显得美丽动人。张老师对工作认真负责，讲课非常严谨，对我们要求也很严格。
有一次上英语课，张老师对我们说：“我在公园里弹钢琴时拍了一张照片，谁回答一下用英语该怎么读？”只听见宋子欣举手喊到：“老师，我，我会。”张老师好像和宋子欣作对，就是不叫她回答。张老师提问了杨志建，杨志建回答不上来，老师便给我们认真的讲解。
在一次听写大赛中，规定只能去三个人参加比赛。可是我们班有四位同学想去。于是张老师就说：“你们四个人比一比谁记得单词多，写的既正确又工整，并且好看，就让谁去。”宋子欣很难过，因为她虽然全写对了，但单词写的太丑，没被选上。
过了不久，我们从张老师那里打听到一个好消息，我们班曹艺涵同学获得了全级第一名的好成绩。张老师可高兴了，说：“张艺涵同学在听写大赛中获得了第一名，我们班的`同学都要向她学习。”就这样，曹艺涵同学成了张老师眼中的佼佼者，她还有一个竞争对手——宋子欣。她们俩成了我们班的好榜样，张老师经常表扬她们。
有一天下午，张老师突然说要测试。你肯定会说我们还没准备好吧？这你就大错特错了，我们班的同学非常喜欢英语课，所以我们都随时在准备着，迎接每一次考试。
测试完了，老师把分打出来。笑着说：“我们班80分以下的只有两个人。”接着她又说：“一位同学粗心大意，一个单词前面加了一个‘s’，没有考到100分。”会是谁呢？张老师一笑，眼睛望着宋子欣，我们顿时明白了。
张老师开始读成绩单，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是满分了，真可惜。
张老师，您总是那么认真负责，让我们班曾经死水一潭的英语课，如今变得浪花片片。我喜欢学英语，更喜欢张老师。
我喜欢老师的作文11
孙老师是我们的数学老师，也是班主任，讲起课来十分有条理，笑眯眯的让人一点都不害怕，常常听着听着就入迷了。
孙老师从来不会摆老师的架子，她只把我们当朋友对待。每次竞选班干部，她会让我们投票竞选，而不是让她指定。记得有一次，我们班的前任班长王玥因为一点小事和同学们闹翻了，而那时，王玥同学刚好获得了市数学二等奖，很受老师器重。数学课一下，同学们团团围住孙老师，要求她换掉班长。孙老师只是略微沉思了一下，又用和蔼的目光望着同学们，笑道：“是这样吗？那我们明天班队课投票吧！”第二天，同学们有一大半同意换掉班长，孙老师没有不高兴，只是用遗憾的口气对我们说：“我还以为同学们会继续拥戴王玥同学做班长呢！既然事实已定，那么就请高术煜同学好好管理班级。王玥同学，你要学学怎样与同学相处，变得更优秀。”
不仅如此，老师对待犯错误的同学更是关心备至。那一回，同桌拿来一本非常好看的童话书，我很想看，但又怕她不借给我，于是偷偷塞进自己的书包里。第二天，老师听说我同桌丢了书，问过我周围的几个同学，还默默的看了我一眼，说：“我相信拿书的同学肯定是爱学习的同学。看书是为了学知识、懂礼貌，如果我们边学着懂礼貌，边做着不懂礼貌的事，心里一定会很难过。”我涨红了脸，把头深深的低下，不敢抬头看老师和同学们。过了一会，孙老师和蔼的说：“请同学们抬头，我相信拿书的同学一定很惭愧，是个知错就改的.好孩子。”说完，她信任的目光扫过每一位同学，开始讲课。
下午，我早早来到学校，把压得整整齐齐的童话书放进同桌的书包里，并写了张纸条：“对不起，我错了。”第二天，孙老师把纸条收上去，也没提谁写的，只是在上课前说了句：“让我们为知错就改的好同学鼓掌。”
时至今日，我再也没有犯过这样的错误。我爱我的孙老师，因为她教会我怎样做一个正直的人。
我喜欢老师的作文12
如果你问我最喜欢的老师是谁，那我一定会告诉你，我最喜欢的老师就是童老师。我喜欢亲切地叫她“童妈妈”。
她有着一头黑乎乎的短发，有一双黑宝石般炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，嘴巴小小的，美丽极了。童妈妈无论春夏秋冬都喜欢穿着裙子，好像仙女一样。
童老师很爱笑，无论什么时候见到她，她都是嘴角上扬。在我心中，她很温柔，如果我们犯了错误，她会用调侃的方法来让我们改正错误。童老师像春风一般地吹拂着我们的心，教导我作文吧们“犯错不可怕，可怕的是不改正”。记得有一次语文课上，我趁童老师转身写粉笔字时，偷偷伸出右手去拍拍旁边的同学，一心想着和同学玩一玩。正当我洋洋得意地自以为可以瞒天过海时，情况不妙，童老师刚好转过头发现了我的`小动作。童老师笑眯眯地点到了我的名字：“周晨昊，起立！举起你的右手，伸向你的右方。”顿时，我羞愧地低下了头。童老师并没有用严厉地语言批评我，反而是用温柔的语气来让我改正错误。我喜欢我的童妈妈。
童老师很博学，她可是心理学专家，能读懂我们每一个人的内心，是我最敬佩的老师。有一次，一个同学在黑板上乱涂乱画，第二个同学跟着去乱画，接着第三个、第四个……童老师看到后，告诉了我们一个道理：破窗效应。窗户的一个地方破掉了，那玻璃就会整块碎掉。刚开始破碎地方就是第一个同学的行为，后面的同学一个接一个，最后就会整块玻璃碎掉。我们不要去做那个第一个破坏的人。简单的现象背后有丰富的理论知识，我也想成为像童老师一样饱读诗书的人。
童老师，真是又温柔又博学了。我喜欢我的童妈妈。
我喜欢老师的作文13
沈老师教我们数学，他讲课生动、有趣，下课后也能和同学打成一片，深受同学们的爱戴。
有一次，上课铃刚响，沈老师就走进教室，笑容满卿华乎资们说：“嘿，各位同学，今天我们来认识一下圆。周佳佳你介绍一下圆，也就是介绍一下轮胎。”“哈哈……”一阵笑声打破了课堂的宁静，许多同学还大声地叫了起来：“周佳佳家是卖轮胎的！”还没反应过来的'我也跟着笑了起来，并侧耳倾听周佳佳的高见。周佳佳落落大方地站起来，进行了一番漂亮的回答.像轮胎一样的圆在我心中碾过了一遍。沈老师似乎也“控制”不住心中的喜悦，用手使劲儿地往下一按，还情不自禁地喝彩：“好！”这声音听起来真得劲儿.按照周佳佳所说的，沈老师在黑板上用力地画了个圆，然后，带着几分神秘的笑容对我们说：“要知道圆的奥秘，那还得认真地学！”于是，教室里静了下来，我感觉到了大家的眼睛一动不动地注视着沈老师，都企盼着想早点进入圆的世界，早点了解圆。
好个精彩的开课，我们的沈老师就是这样机智、幽默。课堂上，沈老师是这样：课下，沈老师还是我们的好伙伴呢！
下课后，沈老师经常到同学们中间，和大家一起聊天，一起玩耍。有一天午后，沈老师批改完作业来到教室，看见我们几个同学在打扑克。他接过牌就和我们一起玩起来。第一盘他赢了，也同我们一样吹上几句：后来他输了，连说：“都是牌不好，都是牌不好！”赌气似的，扔下牌走了。我们知道沈老师这一切都是有意装出来的，于是，便哈哈大笑起来。
沈老师真好，我好喜欢他！
我喜欢老师的作文14
常言道“良师益友”，每一位好的老师都是我们人生路上的“引路灯”。他们带着我们读最简单的拼音，教我们做最基础的题目，讲给我们趣味的童话故事……他们用心良苦，无私奉献，把知识源源不断地传输给我们，盼望着我们羽翼丰满，日后成为祖国的栋梁。然而，在我说长也不长，说短也不的四年小学生涯中，我最喜爱的老师是教了我们三年的班主任、语文老师何蓉老师。
她有一双不大不小但灵动的眼睛，弯弯的眉毛，白净的皮肤，一笑起来就有两个酒窝；一头快要齐腰的乌黑长发自然地披在身后。她讲课生动有趣，总会讲一些有关课文的小故事；她读的`古诗文声情并茂，抑扬顿挫，仿佛让我们看到了古诗中美好的景色，感受到了诗人写诗时心中复杂的感情变化，真是受益匪浅。
何老师工作上认真负责。老师自己曾说过：“我就算不是一个优秀的教师，也是一个负责的教师。”是的，何老师的负责体现在了种种小细节上：她会专门打印很多张表格，每一个同学各种作业的完成情况都会一五一十地记在表格上，一个不漏，一个不差；每篇课文讲完都会让我们在课题旁边抄上课文的中心思想，让我们熟背并默写；每一篇作文老师都会仔细地找我们的错别字，发现不通顺的语句会画出来，并写上批注，最后再做一个总结评语……
我一二年级时学习态度认真，几乎每次考试都是一百分，是老师眼里的“好学生”、“好帮手”，何老师虽然会表扬我，但我做了错事，她会毫不留情的板起脸批评我。到了三年级，我的成绩下降了，学习态度也越来越不好，写作业时总是犯低级错误。何老师在我的期末评语上写过：“三年级是一个风水岭，一二年级的成绩在现在不算数，你要尽快调整好状态，三年级的知识难度可是上了好几个档次的。”
一年过去了，何老师已经不教我们了，但她对我的教诲我时刻铭记在心，提醒自己不要轻易放松，胜不骄败不馁，才有了今天良好的成绩。
我喜欢老师的作文15
有一位老师让我最喜爱，同时，她也受到了我们全班同学的喜爱。那么，这个人是谁呢？
她，没有迷人的容貌，也没有时髦的打扮，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双充满智慧的眼睛闪烁着亲切的光芒，像能看透人心。她的热情、智慧与善良给接触过她的人留下美好的印象。她，是一个兢兢业业、默默奉献的老师，从不向学生诉说自己的劳累，但是她深深的眼窝和疲惫的面容总让我们心疼。她，就是我们的班主任老师，也是我们喜爱的数学老师——赵德霞。
别看赵老师年纪轻轻的`，可她的教学方法很有一套，是个不折不扣的“武林高手”。赵老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。在她身上，充满了智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了。她总是讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误。下课时的赵老师好像童心未泯，同我们一起打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鹰捉小鸡”……和她在一起，就好象是知己，不分大小，什么不开心的事都跟她讲，什么不明白的事都问她，什么……
她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。记得有一次，快期末了，赵老师生病了，这无疑不是一个好消息，我们十分担心，担心是否赵老师还能来给我们上课。上课铃声响过，只见赵老师带着倦容走上了讲台，显然是没有休息好，不时的“咳、咳”声打断着她的讲课，这令我们十分焦虑，但更多的是感动。你说赵老师这么付出，我们哪有理由不考出好成绩？当考试成绩下来时，我们都快意的笑了……
老师，您是蜡烛！渐渐发出智慧的光芒，照亮了别人，却燃烧了自已！老师您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏！老师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔！
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