教师日常行为规范

时间:2024-07-07 10:28:28 教师 我要投稿

教师日常行为规范

教师日常行为规范1

  一、注重仪表,讲究礼仪

教师日常行为规范

  1。穿戴整洁、朴素、大方。

  2。有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮、烟蒂,办公室、宿舍打扫整洁。

  3。举止文明,不体罚学生,不打骂人,不说脏话,不赌博,不酗酒,不参加封建迷信活动。

  4。不看宣传色情、凶杀、迷信的书刊、录像,不听、不唱不健康的歌曲。

  5。拾金不昧,不受利诱,爱惜名誉,不失人格。

  6。维护国家荣誉和尊严,维护学校荣誉和利益。

  7。说话要注意场合,态度和蔼。上课要讲普通话。

  8。尊重领导,尊重同事,尊重妇女,尊重学生,尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

  9。谦恭礼让,敬老爱幼,帮助残疾人。

  10.不叫学生替自己做私事,不向学生索要礼物,不通过学生关系购买物品。

  11.守信守时,答应别人的事情要按时做到,借他人钱物要及时归还。

  12.不拆看他人信件,不私看他人日记,不私自动用他人物品,不传播小道消息。

  二、治学严谨,好学不倦

  13.上课要精神饱满,不坐着上课,不提前下课,不随便迟到、缺课,不私下调课。

  14.要讲究规格,作业要及时收齐,及时批改,及时订正。

  15.监考要专一注视,不看书看报,不做其他事情,严格执行监考纪律。

  16.既要严格要求学生,又要热情关心学生,多帮助后进生。不歧视低差生,不拒收学校审查同意的插班生、调班生,不任意剥夺学生的学习权利。

  17.既要管教,又要管导,全面关心学生的学习、品德、健康,关心学生在校内、校外的表现。

  18.要认真学习党的.方针、政策,学习时事政治,学习文化业务,努力提高自己的政治思想水平和文化业务水平。

  19.要虚心学习他人经验,努力改进教学方法,提高教育教学质量。

  20.切实履行岗位职守,办公专心致志,提高工作效率。

  三、遵纪守法,遵守公德

  21.自觉遵守国家宪法、法律、法规、政策,维护安定团结。

  22.自觉遵守劳动纪律,不旷课、不迟到、不早退。因病、因事必须履行请假手续并调好课。

  23.遵守社会公德,维护社会秩序,对违反社会公德的行为要敢于劝阻,敢于斗争。

  24.爱护公共财物,借物要及时归还,不侵占、挪用公共财物。

  25.遵守交通规则,注意交通安全,不违章骑车,车辆停放要服从学校统一安排。

  26.遵守公共秩序,乘车主动购票,给老幼病残孕让路、让座。

  27.遵守学校各项规章制度,克已奉公,以身作则,为人师表。

  28.爱护公共设施、文物古迹,爱护庄稼、树木、花草。

  四、勤俭节约,艰苦奋斗

  29.生活节俭,不讲排场,不摆阔气,婚丧喜事要移风易俗。

  30.节约用电、用水、用纸、用书,节省学校的一切财物。

教师日常行为规范2

  教师日常行为规范

  1、遵守国家法律法规,严禁向学生传播违反国家法律法规等不当言论,不参与赌博。

  2、工作日不饮酒,严禁酒后上课,不把手机带进课堂。

  3、我积极参与学校组织的政治学习和业务学习活动,保证不会迟到或早退。我对教学工作负责任,认真研究教材,并严格遵守学校的教学管理规定。

  4、遵守学校的规定,关心共同体,维护学校的声誉,不从事任何可能损害学校声誉的行为。不以个人私利占有学校的公共物品,珍惜公共财物。

  5、同志之间应相互尊重,相互理解,相互学习,取长补短,不挑拔离间,不搬弄是非。

  6、仪表端庄,穿着得体,不浓妆艳抹,不穿拖鞋,服装打扮应符合教师身份。

  7、不利用上班时间玩游戏、上网聊天、看视频节目等与工作无关的`事,或上课时间接打电话。

  8、我们坚决反对对学生进行体罚和变相体罚,不允许教师讽刺挖苦学生。我们严禁教师以巧立名目的方式乱收费,并且禁止强制学生推销学习资料。我们保证不开设有偿补课,并且不以任何名义向学生家长收取礼物或接受家长的请客行为。

  9、与家长保持经常联系,并主动进行家访,认真倾听家长的意见和反馈,积极与学生家长合作,为了更好地教育学生而付出努力。

  办公室纪律

  1、在办公室不得大声喧哗,不得闲聊与教学无关的话题,不长时间的接打电话。

  2、在办公室不玩游戏、不网购、不看与教学无关的视频。

  3、不在办公吃早餐,不吃带壳零食。

  4、办公室个人桌面保持干净,物品摆放整齐有序。

  6、办公室茶水柜、卫生工具保持干净,摆放整齐。

  7、节约用电,下班后,要关闭办公室电脑、电灯、空调。

  8、办公室地面、门窗保持干净。

教师日常行为规范3

  为了进一步规范我园广大教职工的职业行为,提高广大教职工责任意识,树立广大教职工的良好形象,现根据《中小学教师职业道德规范》标准,制定我园教师日常行为规范准则如下:

  一、遵纪守法,依法执教。广大教师要认真贯彻落实党和国家的教育方针政策,自觉遵守《中华人民共和国教师法》等教育法律法规。要遵循教育规律,在教育教学实践过程中始终同党和国家的大政方针保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。要严格遵守幼儿园的各项规章制度,不准在课堂上传播影响幼儿身心健康的'言论、宣扬封建迷信和歪理邪说。

  二、爱岗敬业,乐于奉献。广大教师要热爱幼儿教育事业,热爱幼儿园,热爱自己的本职工作。要充分发挥“红烛”精神,甘为人梯,乐于贡献,勇于奉献。不随意更改保教计划,不准消极对待自己日常的教学工作任务,敷衍了事。

  三、热爱幼儿,教书育人。要关心爱护全体幼儿,公平对待每一位幼儿,尊重幼儿的人格,保护幼儿的合法权益。不得讽刺、挖苦、体罚或变相体罚、侮辱幼儿,不准有任何伤害幼儿身心健康的行为。

  四、严谨治学,遵章守纪。要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断探索教学规律,改进教学方法,提高教育教学水平。不得以个人名义在园外兼职,不准参与赌博、***、传销和经商等违法违纪活动。

  五、举止端庄,教风严谨。言行举止要文雅得体,身教和言教相结合,做到言行一致。工作时不擅离岗位,不与人闲谈,不带个人情绪上岗,不玩电脑游戏等,不准在上课时使用移动电话,不准有任何有失教师礼仪的举止。

  六、仪表大方,衣冠整洁。教师在园期间要保持衣着整洁,朴素大方,美观得体,不得佩戴奇特饰品和蓄留怪异发型,不得浓装艳抹和留长指甲,不穿拖鞋上班,带班时不穿高、中跟鞋和响底鞋。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

  七、语言文明,礼貌待人。要带头讲普通话,从日常用语到课堂教学语言都要做到文明规范。不得有污言秽话,更不准将生活中惯用的一些方言、土语、粗话带进幼儿园、带进教室,不讲有损教师形象的话,做到“恶言不出于口,愤言不返于身”。

  八、廉洁从教,严于律己。要坚守高尚的道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不准利用职务之便索要或变相索要、收受幼儿和家长礼物,不准接受幼儿及幼儿家长的宴请等。

  九、尊重家长,相互信任。要建立家园联系制度。教师要主动与幼儿家长联系、沟通,虚心听取家长的意见和建议,取得家长对自己工作的理解、支持与配合。不准训斥、指责幼儿家长,不准刁难和侮辱幼儿家长。

  十、以身作则,为人师表。教师要在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则,自觉为幼儿率先垂范,真正做到为人师表、教学相长。不准有败坏教师声誉、损坏教师形象、有辱教师师德的失德行为发生。

教师日常行为规范4

  一、思想政治行为规范

  (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。

  (二)忠诚党的教育事业,认真执行党的教育方针,培养“四有”社会主义现代化建设人才。

  (三)学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,树立马克思主义世界观、人生观和价值观。

  (四)遵守国家法律,维护安定团结。

  二、工作行为规范

  (五)精心备课,写好教案;科学讲授,因材施教;耐心辅导,诲人不倦;认真批阅作业,填好教学文件。

  (六)精通本课程知识,掌握本专业学科系统理论及实践技能,研究教学规律,开展教学改革,钻研教材和大纲,不断提高教学质量。

  (七)考试命题不泄密,监考不循私,阅卷公平,不给人情印象分。

  (八)采用启发式,废止注入式。使用先进教学手段,加强直观教学,板书工整,讲普通话,注重教学效果。

  (九)爱护、关心学生,不歧视差生,努力做好差生的转化工作。与学生建立平等的.师生关系。

  (十)虚心听取学生评教意见,教学相长,新老教师互相学习,取长补短,共同提高教育质量。

  (十一)参加教学科研活动。经常总结教学经验,积极开展第二课堂活动。

  三、生活行为规范

  (十二)穿着清洁,朴素大方。进入公共场所不穿拖鞋、背心、超短裙,不化妆、不佩戴首饰,男同志不留长发,女同志不烫奇异发型。

  (十三)讲文明,不在无烟区抽烟,谈吐文雅,讲究礼貌用语。

  (十四)生尊自爱,守信守时,同志之间要谦恭礼让,团结互助,主动关心帮助他人,发生矛盾多做自我批评,主动交换意见。

  (十五)遵守社会公德,遵守校纪校规,关心集体,珍惜声誉,为人师表。对违反社会公德的行为要敢于劝阻和制止。

  (十六)尊老爱幼,保护妇女儿童,不歧视残疾人,尊重他人宗教信仰和民族习惯。

教师日常行为规范5

  1、进校:按规定时间到校,推车进校门,礼貌回应学生的问好、与同事热情招呼。

  2、停车:停放在规定车棚,按序摆放整齐,车把左转,前轮靠墙,撑牢上锁。

  3、卫生:班主任组织值日生打扫室内外包干区,学生上课前打扫完毕。值日教师巡视,发现问题,及时指出,要求整改。各办公室由教师分工打扫,保持整洁。每位教职工做到勤捡、不扔纸屑杂物。

  4、值周、值日:按规定提前20分钟到校,佩戴值日标志,及时上岗尽责。课间、中午、傍晚不脱岗,全程负责学生安全。值日教师维持就餐餐秩序,协助、指导学生正确、文明用餐。值周领导负责检查教师到岗出勤情况,填写值日簿。组织做操、站队放学,利用集中机会对学生进行安全纪律教育,并对一周工作一周进行总结,指出学校工作存在的问题和建议,在下周例会上公布。

  5、做操:按照学校要求,值周领导和上早自习的教师要提前到场。课间操,上第一节课的教师组织学生站队出操。班主任在操场等候学生,及时组织学生到位站队,做到快静齐,要求学生做操动作到位有力,节奏准确。上操期间教师不交谈,不接待家长来访。做操由值周领导负总责。

  6、升旗:升旗仪式全体教师及早到达指定位置,行注目礼,立正同唱国歌,认真听取国旗下讲话,不做其他无关的事情。

  7、上课:严格按课表上课(严禁因私事私自调课)。课前准备充分,提前两分钟到达课堂。上课精神饱满,情绪稳定,心态积极,态度亲切,指导正确,讲解规范,辅导耐心,使用普通话。不带(或关闭)通讯工具,严禁上课时接打手机(或电话)。不得坐着上课,严禁“放羊”。准时下课,不得拖堂。对学生教育既要严格要求,又要关心爱护,建立民主、平等、亲密的师生关系,上课时不得将学生站在座位外、讲台前,更不得让学生站在教室外,严禁体罚、变相体罚及讽刺挖苦、侮辱学生人格。对班级出现的重大情况及时上报。

  8、辅导:认真组织、辅导学困生,组织好兴趣小组、课外活动。做到地点、时间、内容三落实,不断提高活动质量。竞赛辅导老师要提高辅导的针对性,不断调动学生参与的积极性,提高辅导效益,保证学生安全。

  9、眼保健操:上课老师应严格按照眼保健操的动作规范,检查、指导每个学生做好眼保健操。

  10、听课:听取校内外公开课、教研课,做到提前到达、认真听课、做好记录,自备凳子,不挤占学生座位,不做与听课无关的'事情,不讲话、不议论,尊重上课老师的劳动,课后与上课老师进行交流、研讨。

  11、课间:认真组织和指导学生开展符合儿童年龄特点、兴趣并有利于身心健康的课间活动。中午饭后,值周领导、值日教师认真组织学生阅读书籍、观看电视,开展课外活动。如发现不安全的情况,要及时加以制止。

  12、办公:自觉遵守办公纪律,空课不串门,不影响他人办公,不背后议论同事,自觉保持办公区域肃静。认真备课,批阅作业或学习教育理论,不吃零食,不闲扯。上班时间,不在电脑上玩游戏、打牌、看电影、聊天。不做与教学无关的事情。办公室计算机为工作用机,仅为教师教育教学工作服务,不要做与本职工作无关的事情。

  13、开会:在参加会议时,不迟到,不早退,不交头接耳,不随意进出,关闭通信工具音响,不看与活动内容无关的书报,不做与活动内容无关的事情。带好笔记本、笔,认真听讲、做好笔记。会后精心梳理,按照布置的要求履行职责。

  14、外出:短时间内外出办事须到值周领导说明情况。请假需校长同意。准假后自己尽量安排好课务,特殊情况报请教导处协调安排。外出开会、学习、教研、培训,应提早到达,及时签到,注重效果,全程参加,认真做好记录用于校内交流,做好二级培训工作。

  15、路队:按照学校安排护送路队。及时到位,清点人数,检查上次路队纪律。教育学生按照交通规则有秩序地回家。认真组织,护送到位。低年级需接送的学生,应等家长来接后,方可离开。

  16、清校:执行清校制度,中午放学不留学生;下午放学后,住宿生除外,其余学生一律按规定时间排队放学。值周领导清校后,方可离开。离校前检查是否做到“三关”(关门、关窗、关电源),经确认后离校。

  17、接待:学生家长来访,做到三个一(一张笑脸、一把椅子、一杯热茶)。若一时无法和家长交谈,应说明情况,表示歉意。班主任以及科任老师要多家访,积极寻求家长的支持。

  18、安全:班主任以及科任教师,应向学生传授安全知识,开展相关活动,提高学生自我保护的能力。每一位教职工要善于发现安全隐患,及时提醒、纠正,并上报学校。值周领导做好安全隐患记录,提出整改意见。

  19、仪表:教师工作着装应体现职业化特点,端庄大方,整洁得体。言谈举止文明。不在教室和学生集会场所吸烟,不吸烟。用餐文明、节俭,为学生做表率。

  20、行为:不赌博,不参加迷信活动,不做有损师德的事,不戴变色镜、墨镜上课。男教师不敞胸,女教师不浓妆艳抹,教师不穿背心拖鞋进教室。体育教师上课要穿运动服、运动鞋。禁止向学生推销各种教辅资料,禁止有偿家教,不对学生实行罚款的教育方式。

  21、相处:教师之间要讲团结,讲宽容。诚恳待人,不背后议论其他同事,不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台。新老教师互相学习,取长补短,共同进步。要善于控制和调节自己的情绪,发生矛盾时,要多作自我批评,严禁教师之间吵嘴打架,严禁把教师之间的矛盾暴露在学生面前。维护教师形象和集体的荣誉,有主人翁精神,关心爱护学校,尊重、支持领导开展工作。

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