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小学进步之星主要事迹自述(精选22篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编精心整理的小学进步之星主要事迹自述,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学进步之星主要事迹自述 1
小刘,女,汉族,20xx年10月28日出生。现为XX区第三小学二年级一班学生。入校以来,该同学始终严格要求自己,刻苦勤奋,积极上进,出色地完成老师交给的各项任务,得到了师生们的好评。
入学以来,小刘养成了良好的道德品质。她能够做到心中有他人,始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员,在家长的引导和老师的培养下,积极提高自己的思想道德素质和学习水平。小刘同学严格遵守学校的.各项规章制度,热爱学校,关心集体,团结同学,尊敬老师,为人处世诚实守信,生活俭朴,从不攀比。时时处处以身作则,模范执行《小学生守则》,严格遵守《小学生日常行为规范》,时刻以一名优秀小学生的标准来要求自己。
在学习上,小刘从不甘落后。她态度端正,勤奋刻苦,认真踏实,学习成绩一直保持优秀。她积极阅览各类书籍,开拓视野,增添知识,并积极注重其它方面的发展。她热爱体育、音乐、美术,积极参加学校的各项活动,力求上进。在劳动方面,不怕脏,不怕累,值日工作干得很好。
小刘不仅是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生,还是一名勇于探索、敢于创新的优秀少先队员。今后,她将更加努力,争取获得更好的成绩、更大的进步。
小学进步之星主要事迹自述 2
小常是第三小学四年一班学生。她乐观、开朗、勤奋、刻苦、爱读书写博,是一个人见人爱的好孩子。在三小学习的四年中,她成长着,进步着,快乐着。
她是一个遵守纪律,积极进步的好孩子。课堂中,她坐姿端正,思维敏捷,积极发言,声音响亮,回答完整,独到的见解常给老师意外的惊喜,遇到不懂的问题,她会积极主动向老师和同学求助,直到明白为止。在师生眼中,她是一名挺懂事的”小大人”,大家都很信任她。她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务,并且把帮助别人当做体现自我价值的快乐的.事情;对于老师交给的任务,收发作业,打扫卫生,她总是做得认认真真,有条不紊。一张张满分的试卷、一次次满意的作业是最有力的说明。
她习惯好,进步大。她见老师和同学,总会主动问好;每一次放学之后,总会高兴地和老师同学说”再见”;取得成绩得到我们的肯定和表扬时,还不忘说声”谢谢”;当其她小朋友受到表扬时,她总会竖起大拇指鼓励同学;当她在操场集会时,总是站姿端正,听得认真……在学校和家庭的一同努力下,她由先前的听话变成了一个既懂事又有礼貌的好孩子。上小学的近四年时间,她从不迟到或早退,时间观念非常强,回家吃饭、按时上学、晚上睡觉,都有严格的规律,这些习惯的养成,前期是家长的努力,到了后来,逐渐成为她自然而然的一种习惯。
她懂感恩、献爱心。多年来她经常帮助同学解决疑难问题。庄禹铜同学是她的帮扶对象,在小常的帮助下庄禹铜的学习进步了,人变得开朗了。在班级的微信群里总是能见到她的身影,同学背古诗、背课文她主动帮着检查,谁忘记作业她第一时间通知……她的一言一行,感动着大家。现在的小月月,在学校的培养下,通过不断地磨砺和熏陶,她正从一名先前爱哭爱闹的小孩子,茁壮成长为勤奋努力、有责任、爱担当,团结同学,乐于助人的一名”好学生”。我们相信,在她坚持不懈地努力下,一定会成长更快,进步更大,快乐永远的。
小学进步之星主要事迹自述 3
我是实验小学三(8中队的小卢。在平时的学习生活中,我严格按照学校以及小学生行为规范要求自己。我热爱学习,课堂中认真听讲,积极举手发言,按时完成老师布置的各项作业,并能做到字迹端正、簿本整洁。我爱思考,勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动。我思想上积极要求进步,能够以正确的'方式表达自己的观点,善于倾听其他同学的意见,能够合理安排自主学习时间,并且能够主动帮助其他同学。我时时关心班集体,是老师的小助手,同学的好帮手。
我将时时督促自己不断进步,做班级课堂规范之星,为班中其他同学做出榜样。
小学进步之星主要事迹自述 4
小罗,是XX第三小学一名学生。他乐观、开朗、勤奋、刻苦、爱读书写博,是一个人见人爱的好孩子。在三小学习的过程中,他成长着,进步着,快乐着。
他是一个遵守纪律,积极进步的好孩子。课堂中,他坐姿端正,思维敏捷,积极发言,声音响亮,回答完整,独到的见解常给老师意外的惊喜,这可不是每个一年级孩子都能够做到的,尤其是男孩子。说明,他在进步着。遇到不懂的问题,他会积极主动向老师和同学求助,直到明白为止。在师生眼中,他是一名挺懂事的”小大人”,大家都很信任他。他总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务,并且把帮助别人当做体现自我价值的快乐的事情;对于老师交给的任务,收发作业,打扫卫生,他总是做得认认真真,有条不紊。一张张满分的试卷、一次次满意的作业是最有力的说明。
他爱读书。进入班级后,老师十分注重对每位同学的特点进行了解和梳理,因人而授,因材施教。通过这种教学方式,在他身边表现出了神奇的效果,更是爱学习,爱读书。现在的他,对阅读写作产生了更为浓厚的兴趣,敢想、敢学、敢问、敢写,阅读面不断拓展,写作能力逐渐提高,表达能力不断增强。
他习惯好,进步大。他见到邻里间的同事或是亲朋好友,老师和同学,总会主动问好;每一次放学之后,总会高兴地和老师同学说”再见”;取得成绩得到我们的`肯定和表扬时,还不忘说声”谢谢”;当其他小朋友受到表扬时,他总会竖起大拇指鼓励同学;当他在操场集会时,总是站姿端正,听得认真;当班级召开读书交流会的时候,他总是遵守纪律,积极参加……在学校和家庭的一同努力下,他由先前的听话变成了一个既懂事又有礼貌的好孩子。上小学期间,他从不迟到或早退,时间观念非常强,回家吃饭、按时上学、晚上睡觉,都有严格的规律,这些习惯的养成,前期是家长的努力,到了后来,逐渐成为他自然而然的一种习惯。
现在的小罗,在学校老师和家庭的培养下,通过不断地磨砺和熏陶,他正从一名先前爱哭爱闹的小孩子,茁壮成长为勤奋努力、有责任、爱担当,团结同学,乐于助人的一名”好学生”。我们相信,在他坚持不懈地努力下,一定会成长更快,进步更大,快乐永远的。
小学进步之星主要事迹自述 5
我是六(2)班小萧,作为一名班干部,我以“为集体尽职、为老师分忧、为同学服务”为宗旨,自觉地遵守学校各项规章制度,在各项活动中都能起到很好的带头示范作用。
在学习中,努力是最重要的,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我课上认真听讲,积极向老师询问不懂的.问题,及时清空自己在知识点方面的漏洞,下课时间认真完成每一科作业,做到独立完成全部作业。
勤奋努力是我永恒的目标,尽责奉献是我不懈的追求。在成长的路上,我将一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢畅!朝着理想的奋飞中,留下更多骄傲的身影。
小学进步之星主要事迹自述 6
“大家好,我是六(1)班小梁。初入校时,我自由散漫,脾气暴躁,是老师头痛的问题学生。
经过老师耐心的教育,我的行为得到了改善,偶有冲动犯错,也会马上自我反省,积极改正。学习方面也取得了一定的进步。现在我能够按时完成作业,并且喜欢上与同学交流学习问题。
我的老师希望我能在思想品德上,可以更有礼貌,且多向优秀的同学学习。我向班里的老师和同学许诺,今后的`我一定会更加严格要求自己,成为非常棒的学生!”
小学进步之星主要事迹自述 7
大家好,我是三(8中队的小刁。我是一个比较自律的孩子,在平时的学习中,我按照老师的要求给自己制定好学习计划,作业认真完成,课上专心听讲。认真倾听和参与每一节课的学习,积极思考和回答老师提出的问题。工工整整的书写每一次作业。在踏实与勤奋中找到自己的'坐标。我喜欢读书,各种书籍都是我的良师益友。
在今后的学习中,我将更加努力给同学们做好榜样,做一个更加合格的课堂规范之星小达人!
小学进步之星主要事迹自述 8
我是四(1)班小袁。在学校里,我热爱学习,团结同学,交了很多志同道合的好朋友。我经常会积极主动帮助老师做一些事,也经常参加学校组织的活动,帮助学习困难的`同学。
在学习中,我坚持努力,勤奋刻苦学习各科知识,在考试中从容不迫,每回都能考到自己满意的成绩;在生活中,我诚实守信,尊老爱幼,周末时经常会跟着妈妈到养老院帮助老人干一些力所能及的事。
作为省实的一名学子,我希望能够用自己的力量,为同学们做好榜样!
小学进步之星主要事迹自述 9
“我是一(1)班小孟,刚入校园我懵懵懂懂,从幼儿园过渡到小学一年级,从开始的不习惯到逐渐适应校园生活。
在省实学校我学会了对人礼貌、尊敬老师,见到老师主动问好;学会了团结、主动帮助同学,有一次我见到班级同学搬资料搬不动,就主动帮忙一起送到班级里,还会主动带受伤的.同学去医务室处理伤口。
我在学校遵守校纪校规和小学生行为规范,深得老师和同学们的好评,并成功当上了老师的小助手!我会继续努力的!”
小学进步之星主要事迹自述 10
我是实验小学三(8)中队的小高。在日常生活学习中,在学校以及小学生行为规范要求下,我努力提升自我学习、生活素养。在老师及同学的帮助下,我逐渐去除了生活学习中的'各种陋习,使我热爱学习,课堂上认真听讲,积极举手发言,课后按时按质完成老师布置的各项作业,并且积极参加形式多样的课外活动。
我坚信学习如逆水行舟,不进则退!我还知道“不积跬步,无以至千里”,成绩的取得是一点一滴积累来的!我团结同学,尊重老师,平时喜欢看各类课外读物,喜欢折纸、积木等各类手工,这些都大大提高了我的见解和认知,以及动手能力。我还喜欢篮球、乒乓球等各种体育活动,使我有强健的体魄更好的生活学习。
我更知道——虚心竹有低头叶,傲寒梅无仰面花——我将更加严格的要求自己,努力成为班级永不止步的“进步之星”。
小学进步之星主要事迹自述 11
我叫小李,是XX第三小学一年二班的一名小学生。我是一个活泼可爱的男孩。我出生在一个三口之家,从小爸爸妈妈就教育我要个有爱心,有责任心的人。
金秋九月,我踏入了学校大门,正式成为一名小学生。自入校以来我待人热情,团结同学,尊敬师长,对于各项作业我总是积极认真的完成。在老师的教育和父母的关心下,我养成了良好的学习习惯:学习专心,勤学善思,不懂就问,课堂上认真听讲,按时完成老师布置的各项作业。通过我的努力,在这次的期中考试中,我取得了数学、语文双科满分的成绩。但我不会因此而骄傲,一定以此激励自己更加认真刻苦,取得更加优异的成绩!
老师交给我的.任务我都会用尽全力出色地完成。同学遇到什么困难,只要是我能够帮助的,我都会尽力去帮助解决,争取做好同学们的好榜样。
感谢老师和同学们对我的认可,帮助,我一定不辜负老师和父母的期望,再次取得辉煌的成绩!
小学进步之星主要事迹自述 12
大家好,我是小卢。一个自信、阳光的女孩。无论在家还是在学校我严格按照小学生行为规范要求自己。我热爱学习,课堂中认真听讲,积极举手发言,课后按时完成老师布置的.各项作业,并且积极参加形式多样的课外活动。因为我坚信一份耕耘,一份收获!我团结同学,尊重老师,并且平时喜欢看各类课外读物,这些大大提高了我的见解和认知,我能大方适宜的与人交谈。
我将一如既往督促自己不断进步,做班级课堂规范之星,为班中其他同学做出榜样。
小学进步之星主要事迹自述 13
大家好,我是三(1)班的小宋,我很荣幸被评为“进步之星”,谢谢老师和同学们对我的帮助和肯定。
来到省实小学,遇到有爱的集体,我感到非常开心,平日里我也喜欢和老师、同学沟通交流,互相帮助。
今后,我还要更加严格要求自己,合理管理自己的.时间,继续努力学习,取得更大的进步!
小学进步之星主要事迹自述 14
大家好,我是二(1)班的小冯,在班上担任班长一职。在学校的学习生活中,我主动帮老师分担任务、协助管理班级,与同学团结友爱、互帮互助。
我喜欢学习,喜欢在语文知识的.海洋里遨游,喜欢探究数学的奥秘,还喜欢有趣的英语课堂,重要的是我喜欢研究学习知识的方法和技能,让“认真学习和努力学习”成为我生活中最普通的习惯!
小学进步之星主要事迹自述 15
小祁身为一名班干部,他组织成立了班级“假日小队”,利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动,他带领队员们到多个场所进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、义务清除街道“牛皮癣”等等。因此,他成了同学们学习的榜样。
作为班干部,小武同学能够积极负责,主动加入到学校的检查队伍中来,戴上小袖标,检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的`情况,及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里,他是同学们的榜样,回到家,他更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀,那就是他,他说:“我要在祖国的摇篮里起飞,去追求我的理想,我一定行”。
小学进步之星主要事迹自述 16
xxx是三年一班的学生。曾经的他学习上不用心,喜欢耍小聪明,成绩平平。直到有一次英语月考,他考了全班第28名,他便意识到自己落后了。
自那以后,一贯洋洋自意的他,开始有了危机感。在强手如林的班级,他发奋苦读了。刚开始英语落后,作业时常完成不了,冯宁铄就在别人休息时补上。他一有空就拿起英语书及时地复习。他上课认真的听讲,积极的发言。英语老师给他的评价是:聪明、上进、自觉、要强、听话。
xxx时刻牢记自己的座右铭:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
一份耕耘,一份收获,今年期中考试,xxx英语得了98分。语数外三门进入班级前十名,得到老师和同学们的称赞。
xxx尝到初步成功的'甜头后,更加勤奋刻苦,各方面更加严格要求自己,争取在阳光林小的校园里,更上一层楼。
同学们说xxx会关心人,看到其他同学不开心,会安慰人。科任老师说:为人随和,大气,没有什么坏习气。班主任说xxx:踏实,不骄气,学习态度积极向上。
听了这些赞扬的话语,冯宁铄并没有骄傲。他对老师和同学们说:我将继续好好学习,争取天天向上。不辜负老师和同学们对我的期望。
希望xxx同学通过不懈的努力,取得更好的成绩。
小学进步之星主要事迹自述 17
我是一(3)班xxx,我性格开朗、热爱学习、谦虚礼让。自从来到省实小学后,我认识了一班团结友爱的同学,还有认真负责的老师们。
我热爱学习,更热爱我的'班级,因为这里有很好的学习氛围,使我养成了良好的学习习惯,同时我也学会了合理分配课余时间,常常晚修时就能完成当天的作业,回家还能跟爸爸妈妈分享每一天的趣事。课堂上我也是老师的好帮手,能够顺利地完成老师布置的工作,帮助有需要的同学。
我希望在接下来的学习中,继续努力学习,纠正粗心大意的毛病,成为老师和同学们口中的“学习榜样”。
小学进步之星主要事迹自述 18
我是一(1)班xxx,在班里担任班长一职。
学习方面,我积极参与课堂活动,课后勤查漏补缺;同学交往方面,我乐于助人,团结友爱;生活方面,在家里主动承担家务,在校能严于律己,遵守校规;特长方面,我入选击剑种子队,认真发挥自身的特长。
无论是生活还是学习,我都在严格要求自己,日后我定会更加努力,管好自己之余,也能成为老师的好帮手!
小学进步之星主要事迹自述 19
大家好,我的名字叫xxx,我今年八岁了,就读于xx二小一(5)班。听爸爸妈妈说,我名字中的‘本’字意为‘草木的根’,寓意坚守初心,”卿”字是古代官衔,是他们对我未来的美好期许,所以这就是我名字的.由来啦。
大家对我最深刻的印象便是“小胖墩”,其实我现在非常努力在减肥呢!时间过得可真快,在升入小学一年级这一年的学习和生活中,我收获非常多,结交了好朋友,学习了新知识,遇到了我喜欢的老师们!
我的兴趣爱好也很多,比如画画、打羽毛球、练习书法。以后我还要将这些兴趣当成我的老师,鞭策我不断进步!
小学进步之星主要事迹自述 20
“我是二(1)班xxx,我喜欢在知识的海洋遨游,享受知识带给我的'快乐,同时我也喜欢有挑战的学习,我希望自己能一直进步!
来到省实小学成为一名住宿生,一开始常常因为想家而偷偷掉眼泪,而我的老师总会细心安慰我,我非常信任我的老师,在他们的关心和鼓励下,我变得越来越坚强勇敢。
在课堂上,老师夸我大胆发言;在课后,我和同学们和睦相处;在宿舍,我独立坚强勇敢。我喜欢现在的自己,在新学校里我认识了很多新同学和新老师,学到了很多有趣的知识。
在这里,我感受到了家的温馨,我一定会继续努力学习,让自己变得越来越优秀!”
小学进步之星主要事迹自述 21
xxx是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生,同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛,喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。
作为一名小学生,xxx认真上课、及时完成老师的作业。每天一放学,回家第一件要做的事情就是完成作业。认真写好每一个字,仔细检查每一道题,尽量不让老师和家长操心。口算训练时,自觉计时,争取一次比一次进步。她还认为一个学生要养成良好的学习习惯很重要,试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容。
在学校xxx是老师的得力助手,总能帮老师做一些力所能及的事,比如维持班级纪律,收发作业,出黑板报,开展活动,辅导学习困难的同学等等,虽然任务简单,但她感觉,只要能减轻老师的负担,便觉得很开心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的.拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。同学们都佩服她,喜欢她。
小学进步之星主要事迹自述 22
作为六年级班长xx同学,学习刻苦,德、智、体、美等全面发展:
(一)在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天回到家里后,她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动,拖拖地,倒倒垃圾;还经常帮助左邻右舍打扫卫生,邻居都夸她是个“好孩子”。
(二)在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。xx同学作为五(2)班的班长,每次的班队活动不但积极参加,而且每次是活动的主持者。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事,每次都会把同学们感动得流泪,受到深刻的教育。
(三)在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。xx同学的乐于助人是人所皆知的。
(四)在社区和公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。平时的语文课上,xx同学也曾多次发言:保护环境,从我做起。
(五)在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的`“小主人”。xx同学的学习成绩在五(2)班和中心小学都是有目共睹的,每次考试都能保持全年级的前几名。并且在家不依赖家长、在校不依赖老师,有独立精神,自立意识。
总之,xx同学品学兼优,是一个优秀的少先队员,可以成为大家学习的榜样和典型。
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