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补课寒假致家长一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编为大家收集的补课寒假致家长一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
补课寒假致家长一封信 1
尊敬的家长：
您好！首先我们非常真诚地感谢您抽空阅读这封信！
孩子是您心灵的寄托，是您美好未来的希望之光，您把孩子交给我们是我们的荣幸，感谢您对我们霭德教育的信任和支持！
功课辅导流程以及时间安排：
一、为确保学生的安全，周一至周五的4：10分我们会安排老师到南武小学接学生到本中心。
二、4：30—5：20分为正常的功课辅导时间；5：20—5：30为休息时间，我们会组织学生一起诵读国学或者欣赏音乐等。
三、5：30—7：30为正常的作业辅导时间。已经完成作业的学生可以看课外书或者玩棋类等益智游戏。
四、7：30我们的功课辅导时间基本结束。在此之前我们等候家长接学生回家。如果是学生自己回家的，我们会有相关老师打电话提醒您学生已回家并确认是否安全到家。
服务内容以及特色：
一、基本内容。一方面，针对学生作业登记本上的`作业进行辅导以及疑难问题的解答。对于学生疑点难点的解释，我们力求做到准确、细致、浅显易懂、易接受，帮助学生提高思考问题和解决问题的能力；另一方面，结合学生学习情况，进行相应的辅导和归纳总结。
二、服务保障。在学生完成相应作业的情况下，综合运用自查、互查、他查的方式，让学生在共同学习中体会乐趣，收获自信。老师检查作业时，如发现错误则用适当的方法引导学生自己发现问题并纠正错误。
三、习惯培养。我们相信，好习惯一生幸福！学生在中心学习的过程中，教师就学生的学习习惯包括坐姿、握笔、书写规范、专注力等进行督促改正，日积月累使其形成良好的习惯。
四、增值服务。考虑到学生功课辅导的时间较长，结合学生学习特点，本中心设有“国学诵读”、“音乐欣赏”和“益智游戏”等环节，安排在学生休息的间隙。一方面，让孩子在完成功课之余得到放松，以更好地提高完成功课效率；另一方面，诵读国学经典，有利于学生培养良好的阅读、写作习惯，锻炼良好的阅读能力和思维能力。
希望家长能配合以下工作
一、对于的好动孩子，希望家长们能教育孩子意识到本中心是学习的地方，不允许大声喧哗、不能到江边玩耍以及乱翻办公室用品。
二、对于做完作业不配合老师检查的学生，我们会积极与家长取得联系，共同教育孩子，望家长能够予以配合。
三、部分学生好奇心比较重，贪玩电脑，甚至出现以玩电脑为交换条件才肯做作业的现象。我们会在学生功课辅导时间内把全部电脑关闭，也希望家长能够配合我们教育孩子，打消在本中心可以玩电脑的念头。
四、小学生具有可塑性强的特点，也正是品德和习惯形成的良好时期。希望您能配合我们教育孩子不乱扔垃圾、爱护公物，养成文明礼貌的好习惯。
以上四个方面，真诚希望能得到您的支持与配合！
再次感谢您对教育的信任，感谢您对我们中心工作的理解、支持与配合！
xxx
20xx年xx月xx日
补课寒假致家长一封信 2
真诚至家长的话：
当您决定送孩子学琴的那一刻起，你是希望TA将来考上全球最TOP的音乐学院？或是希望TA称为一个全球瞩目的音乐家？钢琴家？古筝演奏家？歌唱家？……回头想想，技能和技巧，并非是您孩子的首要或目的。也许，您其实仅仅是希望TA在一个音乐的氛围里，收货一份自信、健康、快乐、对音乐知识了解与灵活运用于弹奏上就已足够。难怪爱因斯坦说：想象力比知识更重要。朵朵音乐培训，正是在宣扬这样不同于传统的音乐教育理念，我们主张趣味玩音乐，根据每一个孩子不同的特征，帮助她们在艺术中挖掘想象力，并创造出自己的独特与快乐。
朵朵音乐培训是以高考专业艺术培训为主，兴趣爱好歌曲速成培训为副的培训中心。专业一对一教学，音乐本科师范专业的老师团队，从小开始学琴到选择音乐专业，亲身感受学琴的苦与乐，因为专业，所以专注个体发展需要而采取不同的教学方法。重点分析和处理曲目风格与流派的'不同情感、弹奏的手型、知识技能与技巧、速度与力度、演奏表情、姿势与身体语言动作等方面的教学，力求耐心规范教学和树立科学系统的演奏理念，促进我国音乐艺术的良好发展。欢迎各位热爱音乐的学生报名学习。
我们的理念：用艺术玩转童年，最大程度的帮助孩子在音乐方面的学习。
我们的定位：用音乐提升气质，制定专门的上课计划和课后练习计划。
教会家长轻松陪孩子练琴。
我们的特色：发掘创新力、提高自信心、培养音乐素养。
教师团队宣言：勤教力学，为人师表！作为教师的我们热爱和尊重每一位学生，争取让每一位学生都接受到最好的教育，努力去做一位深受学生尊重和信赖的老师。
写信人：
日期：
补课寒假致家长一封信 3
家长朋友：
爱博士婴童游泳技能培训班，3到6岁宝宝寓教于乐班，6到12岁宝宝专业班，我们是专做儿童游泳的，有多年的儿童培训经验！
我们的课程也是专门针对儿童设置的，游泳本来是宝宝的天性，我们是本着开发与教学为一体的，打破了大人教学的那种按部就班的、死板的教学方式，我们这里是玩中学、学中玩，培养宝宝真正的控制水、驾驭水、更喜欢水，我们的基础蛙泳里包括标准蛙泳、翻转泳和潜水，我们这几种泳姿是穿插灵活教学的，这样,一方面宝宝上一个多小时的课，不会感觉那么枯燥，同时也锻炼了宝宝在水中的灵活性。
每一种泳姿我们针对儿童都细心的总结过，我们给每种泳姿都设了学习结点，例如蛙泳的两个结点就是憋气潜水和换气，学习到这两个节点的时候宝宝的动作难免会有一点乱，动作上会出现一点暂时的不规范，但这丝毫不会影响到我们标准动作的教学，因为宝宝熟练一点，不那么紧张的时候，我们很轻易就纠正过来了，其实孩子只要引导正确，学得普遍比大人轻松、比大人快的，而且老师敢保证的是：只要不打压她们，她们要比大人灵活好多倍，我们儿童教学这么多年，每个宝都会有这个过程的。
在这里我们希望家长不要中途打岔，中途打击宝宝的信心、或者在宝宝面前非要揭穿我们设置游戏的意图，因为宝宝一但发现她们的快乐是大人的“圈套”的话，她们对我们设置的引导游戏就不会那么热心积极的参与了(要知道这些引导游戏都是我们教练用心良苦、费心费力的总结的)，我们每个泳姿都有结业考试的，需要家长检验的时候，就是宝宝泳姿考试的时候，如果考试的时候仍然动作不标准，那您可以否定爱博士，否定我们的教练。
可是总有些家长(尤其是新报名的家长)总认为自己的孩子不认真学习、贪玩，爱博士在这里慎重申明：每个宝贝都是最好的`，起码在对水的感觉上，只要引导正确，都比我们成年人强的，要战胜水，孩子也需要信心、需要鼓励，我们的教练从来不讨厌爱玩的孩子，尤其在水里玩，在玩的中间她们会掌握一些对水的应变能力，而且还是我们的教练引导她们玩，玩的过程中学会一门救生的技能，何乐而不为呢?
现在的宝宝压力太大了，家长给报各种补习班、辅导班，爱博士希望宝宝的这个游泳班不止是一个技能班，更是一项给孩子释放压力、锻炼身体、增强体质的放松运动。
所以请家长配合，不要在我们课上的热火朝天的时候，冷不丁过来呵斥、打压孩子，也不要总是在宝宝面前指责他的不是，请相信我们的孩子，她们的缺点是需要我们引导改正的，而不是打压刺激的！
最后，简单介绍一下，爱博士自创翻转泳的特点吧：
实践证明，翻转泳孩子越小学的越好，90%的大人是学不会的，它集了踩水、仰泳、蛙泳、自由泳中的一些灵活性比较高的动作，应该说是水中灵活度非常高的一种泳姿，它可以锻炼宝宝的柔韧性，常游这种泳姿的宝宝学别的项目，如舞蹈、跆拳道等应该都会比其它小孩轻松很多，这种泳姿也避免了小女孩们游别的泳姿容易肌肉成块的尴尬。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
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