冲动初二作文

关于冲动初二作文

有一句老话叫忍一时风平浪静，冲动真的是魔鬼啊。下面是小编为大家搜集提供到的关于冲动初二作文。欢迎阅读参考学习哈!

关于冲动初二作文:

早晨，灿烂的阳光穿过薄薄的云雾，穿过树叶间的缝隙，一缕缕地照在校园里，照的我的心暖暖的。

进教室，我眼尖地发现角落里好像有个人，朝阳斜着穿过窗户照进教室，却停在了教室中间，正好照不到后门的两个角落。可我眼尖地发现角落里有个黑影，那是谁?我摇摇头，别管他了，桌子上还有成“堆”的作业等着我呢。我一一核对整齐的作业，只缺猴子的了。斜射进教室的暖阳退缩了些。可是，他的书包在这儿啊，人呢?我环顾四周，紧接着，我看见角落里的那一坨“黑影”貌似动了动。视力不好的我确实看不到那是啥。心中却有些疑虑。

我大步走向角落，一个背影蹲在那儿正手脚麻利地——抄作业!我站在那儿，那个背影的主人仿佛察觉到了什么，僵硬地转过头来。猴子!“你在干嘛?”我明知故问。“没什么。”他尴尬地笑了笑，挠了挠头。我不去看他，只盯着他手中攥的紧紧的两本作业，感觉灿烂的暖阳照在身上冷了不少。“你在抄作业?”“我知道抄作业不对，可我总不能交空作业。”“那就跟老师说啊，说你先补完作业再交。”“可是那样会被罚的。”“你不写作业也不是一次两次了，怎么还死性不改!老师也不只一次说你了。”我继续呶呶不休。他的头一点一点低下去，突然，他猛地抬起头，“我的事情不需要你管!”拿着作业转身回了座位，什么!我好心好意提醒你，你的'态度就这样!我气呼呼地一屁股坐在凳子上。随手拿起一本书用力丢到对面，好巧不巧，正好砸在了猴子脑门上。天哪!可猴子摸了摸脑袋，什么也没说。

语文课上，老师要检查昨天的背书情况，第一个就检查猴子。他挺直腰板站在那儿，“老师，我没背书，今天我继续背。”不会背书居然还理直气壮的!“他作业未完成，你们组扣分。”听到这句，我太阳穴突突地跳着，你自己的作业未完成还要连累我们!窗外，金子般的阳光出了教室，只照在了走廊上。

午间休息时，语文老师说猴子数学作业完成得很差，要我监督他补完。我更气了，你自己不做作业，还要浪费我的时间!等他一进来，我的情绪仿佛找到了出气口，一股脑的全倒了出来。“你平时不完成作业也就算了，三番五次拖累小组被扣分，不会背书还那么理直气壮的，又不愿意好好学习，你到底想怎样!”他听到我的声音明显愣了愣，随即反击道：“不是你说的没完成作业就跟老师说的嘛，我如实说了你还不是照样骂我!”我一时哑口无言，抓起手边的书一扔，嘭!又是一下正中靶心。他惊讶地看着我，痛感传来，捂着脑袋坐着。

教室里一时鸦雀无声，我有些后悔的回头，他双手环圈趴在桌子上，两肩轻微的抖着，他哭了?我内心积压的怒火因为他的泪水被冲刷的无影无踪了，我顿时为自己刚才的冲动感到后悔了，我也有做的不对的地方，怎么能全怪他呢。因为他的泪水来的突然，我也显得手足无措。只能道歉了“对不起，我，我也不是故意的，我不该拿你发泄不满的情绪。我一时冲动，情绪有些激动。我向你道歉，你能原谅我吗?”我的声音越来越小。说完后，猴子抬起了他那张满是泪痕的脸，“你以后能下手轻点吗，我的头可是玻璃的，经不起你的一击。”略带抱怨的一通话，可我明白，他原谅我了。

猴子，感谢你使我明白“三思而后行”的道理，谢谢!

关于冲动初二作文(二):

今天我的同桌和他的前桌因为桌子的原因发生了争执。我们都没有太在意，他们两个平日里本就喜欢吵吵闹闹的，也没什么的。

可是今天的情况似乎有一些不对劲，前桌给了同桌一拳头。看出不对劲的我们急忙上前拉架，两个人丝毫都没有退让的'意思。

老师将他们两个人叫去办公室谈话。

冲动真的是魔鬼，他们两个本来关系很不错，就是因为一两句口舌之争就成这样，很让人费解。他们以后低头不见抬头见这样的话多尴尬啊，冲动真的是魔鬼。

无论以后发生什么事情，我一定不要冲动。冷静才是最明智的选择。