幼儿园托班色彩识别游戏教案《认识红黄蓝》

时间:2022-06-19 22:13:35 游戏 我要投稿
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幼儿园托班色彩识别游戏教案《认识红黄蓝》

幼儿园托班色彩识别游戏教案《认识红黄蓝》

游戏目的:

幼儿园托班色彩识别游戏教案《认识红黄蓝》

轻松的让孩子认识颜色:红黄蓝。

适合年龄:

2—2.5岁

游戏准备:

红黄蓝三张A4纸,红黄蓝色板一套(每个颜色2个色板)

游戏开始:

将3张A4纸排列摆开,给孩子色板,让孩子将不同颜色的.色板放在对应颜色的A4纸上。

一般2岁多的孩子就认识红色,两岁半认识红色,蓝色,绿色,对于黄色认识的较少。所以主要的目的是让孩子认识红黄蓝三色。游戏简单,并让孩子通过游戏得到成就感和鼓励。

拓展阅读:教宝宝认色颜色别混杂

对色彩的辨别

眼睛对色彩的认识比光觉要晚。婴儿出生后对光就有感觉了,随后识别白色、灰色和黑色。5个月后开始辨认色彩,4岁逐渐发育完全。宝宝认识色彩的过程是渐进性的,如果用多种颜色混杂的图案教宝宝认识色彩,会让宝宝感到迷惑,应该让宝宝逐一认识色彩,然后再把2种、3种、4种等不同颜色相互比较着认识。

视觉能力的.整合

宝宝的视觉能力并不是单一性的发展,如果只是物像映在宝宝的视网膜上,没有大脑的参与,宝宝不知道看到了什么,可谓视而不见。视觉能力的发育,是通过听、说、触摸、尝、嗅、感受、思维、分析、整合等因素共同完成的。宝宝必须知道自己看到了什么,这样“看”才有意义。如果我们只是让宝宝看,什么也不告诉宝宝,那么宝宝的“看”是没有意义的。


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