小班美术活动教案
小班美术活动教案
我自己 (绘画)
活动目标
1.感受假期的快乐，愿意绘画自己。
2.能够大胆做画，感受乐趣。
活动重点进行绘画
活动难点能够画出五官
活动准备纸、范画
一、出示小兔吸引宝宝的兴趣1.你是怎样过新年假期的?
2.在假期里你的心情是什么样的?
今天我们用画笔画出来，看看你的表情是什么样的?
二、幼儿进示范1.提出问题，幼儿自由发言：你长得什么样?圆圆的大头上面都有什么呢?
2.请幼儿尝试进行范画3.教师幼儿的 情况给予重点的讲解。
三、幼儿进行绘画1. 将自己的'头画的大一些，画在纸的中间2.把自己快乐的表情画出来。
设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。
小班美术活动教案
春天的花园
活动目标：
1. 在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感。
2. 尝试用毛笔添画线条，体验玩色玩墨的快乐。
活动准备：
1.轻音乐、ppt、墨汁、颜料盘、拓印工具、湿抹布、棉签等。
活动过程：
一、 观察导入，说说花的特征。
1. 出示草地的图片，喜洋洋的图片，引起幼儿兴趣。
教师：看，这是什么?看看谁来了?我们和喜洋洋打个招呼吧!喜洋洋今天要去哪里?我们来听一听。喜洋洋带我们到哪里了?去花园里面，你看到了什么?
2. 出示ppt，春天里有各种各样的花，你发现了什么秘密?
教师：你看到什么形状的花?他是什么样子的?咦，康老师这么准备了一个东西，让我们来看看这是干什么的呢?
小结：你们的本领真大，发现春天里有五颜六色的花，有不同形状的花，有的圆圆的，有的三角形的，有的爱心形状的，有的`五角星形状的。
二、 分解示范，幼儿操作
1. 出示颜色，让幼儿运用各种工具进行拓印。
教师：我请你们也来试一试好不好?
2. 用棉签给花宝宝添上花蕊、花茎。
3. 幼儿操作。
三、 作品欣赏交流
1. 请幼儿相互介绍自己在春天的花园里种了哪些美丽的花?
总结：你们在春天的花园里中了许多漂亮的花，真棒!那我们下去继续和喜洋洋做游戏好不好?和客人老师再见!
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《我的小手》 活动目标：1.仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。
2.根据手的外形大胆想象，绘画。
活动准备：1.绘画材料：图画纸，勾线笔。
2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。
活动过程：
一、开始部分请幼儿猜谜将活动导入。
师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜"两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话"。
二、基本部分1.看看、说说自己的手师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手的什么样的，谁来说一说?(先自由观察讲述，再集体交流)。
如：10个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。
2.游戏"小手变变变"组织幼儿做"手指游戏"和"小手变变变"，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。
3.学习绘画(引导幼儿欣赏"小手变变变"作品，并在手的基础上进行添画活动)(1)组织幼儿进行"手的联想画"图片欣赏。
(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。
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(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。
(4)指导个别幼儿进行绘画。
4.欣赏作品，交流感受。
师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的."小手"变成了什么?
请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。 欣赏每个小朋友的作品。
三、结束部分师：今天，小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要爱护小手，让我们的小手更加的健康灵巧!
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