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小班体育游戏滚铁罐
滚铁罐的小游戏要怎么进行的呢，方法步骤又是怎么样的呢。小班体育游戏滚铁罐范文，欢迎阅读参考。
小班体育游戏滚铁罐一：
为了增强幼儿的体质，提升幼儿身体的平衡性，首南泰安幼儿园小四班在近期组织了一次“滚铁罐”的体育游戏。
“这个奶粉罐除了可以叠高楼以外，你们知道它还能怎么玩吗?“只见小四班老师拿着一个奶粉罐问小朋友……
“如果老师说，这个奶粉罐会走路，你们信吗?”
“哦，我知道了，把它放在地上，可以像球一样滚。“当老师稍作提示后，聪明的陈骁小朋友顿时茅塞顿开。
师：“陈骁，你说奶粉罐会像球一样滚动?怎么滚呀?你看，老师把它放地上，它不会动呀!“
幼：“可以用手推啊，推它一下，就会动了。“
师：“真的吗?你来试试看?“
说完，陈晓小朋友上来轻轻地推了一下，嘿，奶粉罐还真的像球一样滚动起来。
“除了用手，还有别的方法可以让奶粉罐滚动吗?“
这时，好几个小朋友想到了用脚，怎么踢呢?当老师请小朋友上来试试看时，发现小朋友一脚踢出去，奶粉罐并没有滚动，而是直接“站”起来了。
“老师，踢不起来，只能用手推。”只见一个个纳闷的看着我。
“如果轻轻地踢，试试看呢?”嘿，像刚才一样滚动起来了。小朋友顿时又开心起来。
“今天，我们就要送奶粉罐宝宝回家。小朋友要一边走一边踢，从红色的线上一直踢进前面蓝色的框里。谁想来试试看?”
“你们看，我们的奶粉罐宝宝很调皮，它不听小朋友的使唤，它不往家的方向去，是不是?”当连续两个小朋友示范后，老师给出了评论。
怎么办呢?经过大家讨论，最终决定踢得再轻一点。可问题又来了，边走边踢，奶粉罐倒是朝着“家”的方向滚动起来，可小朋友的两个脚却协调不起来了。
于是，老师一边讲解一边做了示范动作：“我们在踢奶粉罐的时候啊，首先要用其中一只脚轻轻地踢一下，踢完以后，奶粉罐滚动起来了，我们小朋友不能站着不动，要跟在奶粉罐后面慢慢的`走过去，两个眼睛要看着奶粉罐，如果你看到奶粉罐快要停下来了，就再轻轻地踢上一脚，直到把奶粉罐宝宝送到蓝色的框里为止。”
听完老师的讲解，有好多小朋友顺利的把奶粉罐宝宝送回了家。
看来，教学活动的组织，教师的引导至关重要!
小班体育游戏滚铁罐二：
目的：追着跑，捡起东西。 前提：会慢跑，停止时不向前摔倒。
方法：在一个小铁罐内，装1～2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的`铁罐头，以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。
小班体育游戏滚铁罐三：
教学分析：
小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动，挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。
教学目标：
1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2.尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏过程：
一、准备活动──身体操
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
(设计意图：准备活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣，让孩子把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的'身体对他们来说是非常适合的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。)
二、游戏──钻洞洞
1.做个小洞洞
a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
(设计意图：孩子们通过模仿老师动作的基础理解什么是洞洞，洞洞的要求，接着开始自己做不同的洞洞，教师用大小不同的球鼓励孩子做大小不同的洞洞，让孩子们的上肢得到了充分的活动。)
b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
(设计意图：让孩子们知道要做与别人不同的洞洞，同时为最后做大洞洞最做铺垫。)
2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
(设计意图：让孩子们在模仿的基础上进行创造，用手和脚的组成各种大洞洞，让孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到锻炼。)
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