班级活动方案模板
导语：班级活动的开展有助于同学们的凝聚力的增加，也能给枯燥的学业带来一点欢乐。是一种有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学活动。
九年级(5)班班会活动计划及详细实施方案
一. 活动主题:初三,为梦想加油!
二. 活动目的:
1. 让学生们了解梦想是什么，并树立梦想——理想的高中，培养刻苦学习的意志，为了让同学们感受梦想的重要性，培养努力学习的思想感情;
2. 让孩子能够在学习上变得更加持之以恒，坚持不懈。并充分意识到自己梦想重要性，以此提高自觉性。从而达到学生自我教育，形成良好的班风，展现青春风采。
三.活动时间及地点:
2014年11月13日晚上7:00-9:00 九年级(5)班教室
四.活动安排:
已经是身为初三的大哥哥大姐姐了,再过几个月即将升为高中学生,几个月的时间是很短的，有的同学毫无危机意识,对待学习仍是一副漠不关心,感觉跟自己没关系一样，此次班会主要是想借此让同学们明白作为初三学生的责任,同时树立奋斗的目标,用坚定的毅力面对即将来临的挑战。
1. 召集班委,确定此次班会的主题并商讨班会活动环节,确立详细的活动内容。
2. 设计同学们理想高中的问卷调查,在班会之前要求同学填写并收集统计数据。
3.与同学们加油
4. 资料和节目组合,排练,改进。 教室布置:黑板上书写班会主题,教室座位排放,设置背景音乐等等。
5. 开展班会活动，启动同学们的梦想旅程，班会结束后要求同学们就此次班会主题写一篇600字左右的作文，思考计划一下剩余的初中生活。
五.活动过程:
1. 展示同学们的问卷调查统计结果,并分析结果.引导同学们如何了解历年理想高中学校的收取人数及收取分数线并鼓励同学们努力学习实现自己的梦想。
2. 要求主持人上台主持班会活动，同时两位主持人朗诵诗歌《梦想起航》，班会活动正式开始。
3. 小品表演：《梦想》，结束后主持人总结小品给大家带来的精神，并带头说出自己的理想高中，憧憬一下高中的生活。之后，请同学们积极发言谈论自己的理想，并为实现理想在以后的学习生活中该怎么做。
4. 播放励志视频：《走一步，再走一步》，激发同学们实现梦想的斗志。
5. 梦想歌曲串烧，全班大合唱。让同学们感受积极的气氛，表达对未来生活的美好憧憬。
6. 班会即将结束，主持人带领同学们宣誓：齐声朗读梦想宣誓词。
为实现了梦想，初三加油，我们加油!
7. 班主任再次强调并总结此次班会主题，布置任务：根据此次班会主题书写600字左右作文。
六.活动总结:
这次班会进展得挺顺利的，同学们在活动中都配合得比较积极,充分展现了个人能力。班会所体现的主题很鲜明，同学们在班会后基本都能确定自己的理想，并在之后努力实践。但可能会存在个别的同学会懈怠，在之后应该加强这方面的认识。
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活动主题: 安全礼仪我先行
活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言。
当我们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行 “安静礼仪我先行”的主题班队。
二、安静走路。
1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。
2、讨论：在学校里，像谁走路最安全?(像小乌龟，不紧不慢地走;像小花猫，走路不喧闹„„)
是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路，学会安静地走路!
3、友情提醒：厕所、楼道、专用教室沿路等地方要缓步慢行，禁止奔跑，稳稳走路!
三、安静排队。
1、重温关于排队的班规：排队要静、齐、快。所以安静是首先要做到的'。
2、罗列目前薄弱的地方：排队讲话;排队不齐;排队走路蹦跳;插队等现象。
3、议一议：讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对?(自评、互评结合)
四、安静就餐。
1.按秩序入座，遵守文明规定。
2.讲述注意点：(1)拿饭要托稳餐盆;(2)拿汤要有秩序;(3)吃饭不讲话，便于消化：(4)就餐完毕倒饭盆要弯腰;(5)就餐后检查自己的桌椅，是否擦干净;(6)就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。
3.安静洗手，安静回教室。
五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。
1、设计图标，人人参与。
2、进行倡议，在旁边附上宣传语。
六、班主任总结。
我们是新时代的好少年，我们是光荣的少先队员，让我们做个讲礼仪的孩子!我们呼吁：安静地排队、就餐，是我们做个礼仪少年的第一步!虽然简单，但坚持做好就不简单了!
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快乐伴我成长
——六年级主题班队活动
【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
【活动准备】
1、让学生准备自己欢乐时的.照片。
2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
【活动过程】
一、引入：
主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳《健康歌》)
甲：瞧!音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂! 乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”!(一起念)
二、主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我
甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙：我们的生活铺满鲜花，
甲：我们的生活充满阳光，
合：让我们和鲜花阳光一起成长
甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。
乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。 甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。
乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。
甲：我们是快乐小天使。
乙：我们是快乐小精灵。
合：快乐伴随我们健康成长。
甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。 (展示照片并讲解自己的快乐)
乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。
甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。 小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀!
小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。
小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀! 小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。
乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。
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