名家讲解：数学学习障碍以及数学学习正确方法

名家讲解：数学学习障碍以及数学学习正确方法

在学生学习能力障碍的咨询与治疗中，我们时常听到许多家长抱怨自己的孩子数学不好，没有兴趣。其实，导致孩子数学障碍的因素主要有三个方面：

第一、数学能力主要来自右脑的视知觉能力，也就是眼睛的辨识能力。数学是一种计算“量”的能力，内容不外是“度”“量”“衡”，是对于长短、距离、点、线、面、空间、方向的了解，而这些了解都是由眼睛的视知觉产生的。有许多孩子时常忘记计算过程中之进位与借位，是因为视觉记忆受到下一步计算与操作的干扰;还有许多孩子经常将数字抄错、遗漏或前后次序颠倒，这是由于视觉记忆、视觉分辨能力与视觉次序性记忆尚未充分发挥的缘故。

训练方法：对于这类数学障碍的孩子，其训练方法主要采取视、听、动三种基本学习能力的提升，如通过仿绘、剪纸、走迷宫和着色提升视觉功能，通过背诵儿歌、儿童诗，朗读及讲故事等提升听觉功能;通过荡秋千，玩单杠、拍球、翻跟头、走平衡木等提升感觉动作功能。

第二、有许多孩子的数学学习障碍，主要来自教师和家长不恰当的教学方式。数学这门学科的特点在于它的高度抽象性。但问题是孩子不可能一下子从具体事物上升到抽象思维的水平，这中间需要一个过程。拿最简单的数数来说，孩子学会数数最早是靠点数苹果，然后以圆圈来代替苹果，最后用阿拉伯数字的符号来显示数量的多寡，即让儿童看到了“3”就知道这代表3个苹果，“5”代表5根香蕉。

训练方法：家长和教师在辅导或教学时，应通过合适的准备材料，把孩子尽快带到一个符号的、抽象思维的水平，为此，早期材料的重点应当是感觉动作操作，接着材料可以是图片的，再往后材料可以是抽象的、符号的。

第三，若孩子缺乏解决数学问题的基本技能，也会导致数学障碍。令许多孩子都很头疼的应用题，其解决过程就包括许多技能：从开始的阅读问题到探究问题，再到选择策略，解决问题，以致最后的对答案和验算，每个环节都有许多具体的技巧。

训练方法：譬如在阅读问题这一环节，学生就必须弄清题目的种类，给出的客观条件，以及题目中的字词。而在解决问题这一步骤则又包括各种计算技巧、代数技巧及几何技巧等。所以学生若在某一环节缺乏技巧，则会影响他快速准确地解答应用题。因此，家长或教师应针对孩子的薄弱环节加强辅导。

学好数学的方法

一、认真安排时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。

五、找一个安静、舒适的地方学习。选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。

六、不能情绪波动的时候学习。科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态，集中注意力，才可以达到事半功倍的效果。

七、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

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