800字作文同学,我想对你说参考

800字作文同学,我想对你说参考范文

不知不觉中，我们一起走过了两载春秋，回望走过的路，我们的生活真的是五彩缤纷，时时处处有温暖，点点滴滴尽是感动。亲爱的同窗，我们一起走过的这条路真的让我太难以忘怀，我只想对你说：谢谢你，陪我一路走过。

篇一

学习，可能对于有些人他们会感到厌倦;而有些人却热爱学习认为学习很简单认为这是一种乐趣，可我的一名同学，更是一位要好的朋友，他不喜欢学习，认为这比登天还难。

其实学习好的同学不一定聪明，学习不好的同学也不一定笨。天才其实就是刻苦、努力以及所有磨练才能得到的称呼就像爱迪生说的：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”其实只要你努力了成绩一定会突飞猛进。很多名人小时候成绩并不好甚至都是倒数第一可后来还是成了名人。

有一次期中考试你竟然才考了72分，就差2分就可以上分数线了。我一看你的卷子，生气极了，竟然全错了基础题。比如“蜿蜒”的“蜒”和“蜻蜓”的“蜓”搞混了，减了两分。这些都是老师讲过的呀!我气呼呼的去找你，你却玩的不亦乐乎，我叫你你竟然还没听见。我气极了，决定以后再也不理你。我想：你要是认真一些成绩一定会好的。

还有一次我去你家看见你的.书寥寥无几除了几本答案参考书和老师布置的必读书目再没有其他。就我把我的几本书借给了你希望你能阅读。可第二次来见你家时我发现你一本都没看我生气的问你：“为什么不读书?”你若无其事的回答：“我没有时间啊!”我说：“时间是靠人挤出来的我每天得去上课外兴趣班可依然能有很多时间来读书呀!”你沉默了。

同学我希望你听听我的意见，改正你的缺点，上课认真听讲，回家好好做作业，多读书做一个好学生。

篇二

在512四川大地震中，老师让我们捐款给灾区的人民，要知道，我可是一个很小气的人，当老师说要捐款的时候，我的口袋里虽说有十八块钱，但是这十八块钱是我一个星期的零用钱，我都安排的慢慢的，说不定还不够呢，想到这里我心里很矛盾，我应该捐多少钱呢?看看别人都是捐10元20元的，再想想四川受灾的那些人民和我无亲无故，我为什么要捐呢?我说对班长说：“班长，我中午再捐，好吗?”“嗯，那好吧。”班长说。

回到家后，我就和爸爸谈论起来，我说：“爸爸，那些四川灾民和我们有什么关系啊?为什么要组织我们捐款呢?再说了，我们是我们，他们是他们，一点关系都没有嘛。”“怎么会没有关系呢?呐，你看我们都是中国人，我们都是骨肉同胞啊，你怎么可以说我们没有关系呢?再说了，一方有难八方支援，可是中华传承下来的优秀品质啊。这句话，你应该听说过吧。”“嗯，当然听过啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你听过，那么捐多少，你心里有数了吧?”

中午，我带着那十八块钱兴冲冲的去了学校，找到班长后，我把那其中的十块钱给了他，虽说有点念念不舍，但一想起老爸的话，我的心情也一下子从紧张变为放松，我捐完以后我高兴的以为我是捐的最多的，可没想到人外有人，天外有天。居然还有捐20、30、还有捐100的我的心情一下子从happy，转到sad，说实话我很后悔，当初为啥不把那18元一起捐出来呢?我们是中国人，看到同胞有难需要帮助就应该尽自己的力量帮助他们啊，哪有捐这么少的'道理呢?虽然说礼轻情意重，可我的心还是很后悔。想想如果还要我再捐一次的话我一定会捐100元。这样我想也算是尽了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句话：忧他人之忧，乐他人之乐。还记得这句话是爱因斯坦说的，这句话给了我很大的感触，我一直把他说的这句话记在心里。

当我知道捐100元的人竟是一位二年级的一个小学生的时候，我很后悔……

我们大家应该多做些好事，应该积极地帮助需要帮助的人，尤其是老人，我们尊老爱幼，做一个合格的小学生。

篇三

"叽叽喳喳……"，班里乱的不成样子，像一锅粥一样，搅来搅去的。要么是你打我了，我也打你一下;要么就是没事干，想让别人注意他，大声地喊一声，引起别人注意;还有一类：玩笑过分了，打起架来了，谁也不肯停手……整节音乐课就这么不知不觉的快下课了。

可音乐老师没这么轻易地放过我们，让我们全班站起来，等待我们安静下来。嘣的一下，门开了，不放心我们上副科的李老师走进教室，原本炸成一锅粥的同学们几乎都安静下来，只有个别几个还没发现李老师的.同学窃窃私语着。看老师的表情就知道要被训了。音乐老师开口：“这课快上不成了，班里该玩的玩、该说的说、该打的打，几乎没人听老师讲。”音乐老师话音刚落，李老师想要说的话就都呈现在脸上了：“该怎么着就怎么着吧，我也没什么可说的了，随便吧!这个班主任我也当不下去了，管不好你们，还当这个班主任干什么?"老师转身就走了，眼泪存在我的眼眶里，我不想让它掉出来，努力地仰着头，可最终还是掉了出来。两个班长跑出门去想劝劝老师，我在心里暗暗保佑班长能劝会老师，可班长还是垂头丧气的走来，我问班长"老师说什么?”“老师说她以后……只给咱们讲课……再也不管咱们了”说着她也抑制不住自己的情绪，掉下了眼泪。老师不管我们了，她以后只是我们的一个任课老师，哦不要啊老师……

李老师为了我们抽出喂奶的时间，来管教咱们，可咱们却给老师抹黑。老师以朋友的心与我们交往，可咱们却不珍惜……

同学们，我知道你们都不希望李老师不管咱们，但是光说又有什么用呢?行动吧!只有行动才有可能唤起李老师对我们的教管。所以，不要在打闹了，不要窃窃私语了，不要不尊敬老师了。要记住做小学生该做的事，上课遵守课堂纪律……

如果做到我坚信老师会回心转意的