2022年观看开学第一课感想范文
观看了《开学第一课》告诉我们：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!
2017年观看开学第一课感想范文
终于回到了我盼望已久的学校，看到同学们一张张开心的脸，我也跟着笑了起来。“丁零零，丁零零”，上课铃声打响了，班主任邵老师走进教室，不用说，看一学期一度的《开学第一课》的时间到了。
今年的《开学第一课》是围绕我们的宜昌市来拍的，我们的风俗，如:巴楚文化等,还有宜昌的风景名胜，如：南津关，大老岭，凤凰山，三峡人家等;也有历史文化古迹，如:屈原柌，昭君故里，关公庙等。
我就把我最感兴趣的巴楚文化来给你介绍一下。
所谓巴楚交错地段，就是巴人与楚人错居杂处、巴文化与楚文化交流混融的地段。它的形成不是一成不变的，但从古到今一直以峡江地带为主干。据史料记载和考古发现表明，宜昌地域内的清江(古称夷水)是巴人起源和早期活动的重要区域，而沮漳河流域是早期楚文化的中心地带。清江、沮漳，为长江出峡后紧挨着的两大支流，以长江为纽带相衔接。周代以前，巴人、楚人各据一隅，两种文化属于彼此独立无涉的发展状况，巴国、楚国于立国之初也依然如此。这两个民族在各自的国土上创造的具有各自特色的文化——巴文化和楚文化此时基本上还没有发生交汇和碰撞。到了东周时代，春秋到战国中期，随着巴、楚两国开疆拓土，两国的境界尤其是楚国的境界迅速扩展以至互为接壤，成了真正的近邻。巴为楚之西邻，楚为巴之东邻，就在这巴楚两国的交接之域便演出了一幕幕巴楚征战结盟、民族融合、文化交流的历史话剧。巴文化、楚文化就在这一特定的地理环境、特定的历史条件和特定的文化背景下，交汇激荡融合而形成一种具有共同特征的混融性区域文化即“巴楚文化”。
巴楚文化的面貌，最初是巴自为巴，楚自为楚，不见其文化之互动，这主要是秦汉以前的考古学文化，即原生形态的民族性文化;进而是巴中有楚，楚中有巴，彼此有互动而非杂交，这主要是魏晋以后的历史性兼地域性文化，即它已不完全是民族性文化的次生形态的文化;最后，发展至今，便呈现出粗看似为非巴非楚，细想实为亦巴亦楚，巴文化与楚文化在互动中杂交，其杂交的文化事象大量存在于民俗之中而绽开奇花，结出异果。
总而言之，巴楚文化，作为从古到今存在于巴楚交界地区的人类学文化，是最能反映、体现、代表宜昌地域文化的面貌与特色的了。
2017年观看开学第一课感想范文
今天是开学第一天，老师给我们布置了一个特殊的作业_观看央视《开学第一课》。
晚上六点半，我就赶紧和妈妈一起坐在电视机前。《开学第一课》在雄伟的长城上，在优美的音乐中拉开了序幕，主题是“我爱你，中国”。
爱是什么? 《开学第一课》告诉我们：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。
爱是分享，爱是给予。在祖国这个大家庭里，只有我们团结友爱、和谐相处，互相帮助，信任别人，我们这个大家庭才会和睦相处、蒸蒸日上，祖国才会更美丽。
爱是力量。爱是最有力的，爱可以战胜一切。拥有爱，拥有力量的人有一个共同的名字_志愿者，哪里有灾难，哪里需要帮助，志愿者就会出现在哪里。有了爱，我们才能战胜雪灾、地震、台风、泥石流……只要人人都献出一点爱，我们的国家，我们的未来就会更美好。
爱是承担，爱是责任。来自沈阳的马鹏飞让我感受到了浓浓的爱，他从5岁起就照顾奶奶，同时还刻苦学习。看完他的故事，我和妈妈都哭了。我知道了做人要自强，学会帮父母亲人分忧解难。爱国就要做一个有责任的人。
爱是荣耀。宇航员杨利伟叔叔讲述了他到达太空的感受，他感受到的中国荣耀。荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。
看完了《开学第一课》，我知道了要学会团结，帮助别人，分享的快乐是双倍的，只要人人都献出一点爱，就能战胜所有困难，要学会承担责任，少年强则国强，让我们把对祖国的爱转化成脚踏实地的行动，用爱荣耀中国，让我们的祖国更加可爱、美丽、强大!
《开学第一课》让我受益终身。
2017年观看开学第一课感想范文
9月1日是我们全国中小学校开学的日子，在央视的荧幕上看到《开学第一课》，这堂特殊的“第一课”是由社会各界名人、奥运冠军以及灾区同学一起上的四节课。
《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，“知识守护生命”，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。倡议大家每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，潜能会赢得生命的机会。坚持可以创造生命奇迹，面对人生就要有坚持不懈的精神。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。 快乐是健康的金钥匙，追求快乐，懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
通过《开学第一课》，我明白了，我们应该树立生命意识。树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，同时，培养生存能力。 训练应急避险技能。在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。《开学第一课》让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
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