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联谊活动方案

时间：2022-06-24 13:21:35 行业我要投稿

2017年联谊活动方案

学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，下面是pincai小编整理的2017年联谊活动方案，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

2017年联谊活动方案

篇一

一、活动主题

十月金秋，崭露头角，亮新颖，恣欢谑

二、活动简介

应社团活动发展的需要，及延伸学生课余生活的展示，“社团之间”联谊活动是我院社团联合会举办的一个中小型互动娱乐、极具校园特色的社团联谊平台。在这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动娱乐游戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友谊，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，社团之间，让激情起航!

三、活动背景，目的和开办方式

学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背景下，由社团联合会开创并举办了“社团之间”活动，建立了融聚校园文化，体现社团风采的重要平台。积极倡导校园文化新风尚，构建和谐之家，将社团表演，互动游戏及社团特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动交流为主的举办理念，充分展示班级特色，彰显校园文化!

四、活动细则

时间：xx-10-18 下午5：30-6：30(若天气有变，则另行通知)

地点：成都职业技术学院花源区体育馆门前

主办方：花源校区社团联合会

协办方：乐舞林

参与社团：··········

五.活动流程

(一)前期准备

活动开展前一周，由新闻宣传部做好前期宣传准备

1、新闻宣传部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣传，提前对舞台设计做出草案和规划。负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并协助宣传部构思宣传标语及文字内容、采集配场音乐。

2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出准备，以及主持人和社团的征选等。

3、策划部组织活动策划书，详细安排可行方案，预先统计出经费和购置活动所用道具，并协助各部门完成工作，以达到活动预想进展。

(二)中期安排：

活动开展前(至少前1天)，召集各参与单位的负责人开会，明确相关内容和事项，配合工作开展，再次详细落实人员任务。

(三)活动开展

1、主持人开场白

(1)介绍参与社团，由社团代表人发言，打出社团口号。

(2)介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛。

2、开场秀：乐舞林表演(限5分钟内)

3、互动环节：本环节将分三个单元进行，将娱乐与学习相结合，第一单元：“超级大玩家”，有2个互动游戏，各社团同学积极参与，大家一起happy;第二单元：“我行我show”，各班进行精彩的才艺展示，选出班级明星;第三单元：“纯娱乐”，纯娱乐游戏不计时不计分，让同学们一起轻松happy，;让参赛同学在激情澎湃的气氛中进行一系列丰富多彩的互动比拼，各展所长。游戏环节采取时间累计制，完成游戏时间的累计时间最短的班级将获得精美的奖品!

4、活动要求：社联各工作人员暂无具体工作或者所负责的工作完成后就坐到观众席前两排或集中整齐站在一处，不要在现场散乱的站或走，以免感觉现场混乱。

第一单元：超级大玩家

(一)争分夺秒，合作无间

目的：考验队员合作精神

时间：不限

道具：绳子、剪刀3把、彩纸(若干)、纸杯9个、矿泉水3瓶、胶水3瓶

游戏要求：每社团3人，3个组同时进行

游戏规则：

1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。

2. 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用绳子绑起来(3人4足的形式)。

3. 3人做以下事情：

a、左、右两人分别用一只左手和一只右手将中间组员双脚的.鞋带解开(3人保持手挽手的形式，不能松开，中间组员不能帮忙)。

b、左、右两人一人一只左手及一只右手，互相合作将桌上的彩纸对折用剪刀剪出一个圆形和一个心形纸片。

c、在四张裁剪好的彩纸上分别写上队员最想说的一句话。

d、左右两队员合作将矿泉水瓶打开，将水倒入3个纸杯中，左右两人各喝一杯水，再将剩下的一杯水喂给中间的队员喝。

e、左、右两人再重新绑好中间组员的鞋带。

f、在彩纸背面涂上胶水，然后3人4足走到三米外的展板处，将彩纸贴在展板上。

4.以完成以上6项任务时间最少的队获胜。

(二)合力吹气球

目的：考验团队互相配合的默契度时间：不限

道具：气球、便签纸18张

游戏要求：每社团6人，3个组同时进行

游戏规则：

1. 每组6人，每组6张便签纸，上写有嘴巴，手(左、右手)、屁股、脚(左、右脚)。

2. 主持人请每组每人抽签，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人的帮助来把气球吹起来不能用他自己的手，然后抽到手的两个人中的任意一个把气球扎起，然后两人抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。

3. 在最短时间内坐破5个气球的胜出。

第二单元我行我show

各社团才艺展示

才艺展示最精彩、最受欢迎的社团将获精美礼品

5、根据各社团累计的时间情况，宣布时间最短的获胜社团，并颁发奖品

第三单元纯娱乐

趣味跳绳

目的：考验协调反应能力时间：不限

游戏要求：每社团8人，3个班同时进行

游戏规则：

1. 第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。

2. 第二轮：经过第一轮淘汰后，剩下的人则排队轮流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一个接一个地轮流跳出

3. 时间最短的队获胜。

本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期社团之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。

6、工作人员合影，并打扫会场

六.活动道具及经费预算

道具：(游戏一)剪刀3把、彩纸(若干)、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根(绑腿)小礼品9份

(游戏二)便签纸18张、气球15个小礼品18份

(游戏三)长绳3根小礼品24份

奖品：社团表演礼品1份、“社团之星”奖状1张、“社团明星”奖状1张

才艺表演者礼品3份、参与社团小礼品若干(根据参与社团人数而定)

音响设备1套、话筒2个(最好备份一套)、宣传海报2张

经费：100元

篇二

主办：平顶山市单身qq群

活动形式及意义：20xx年为了结束我们的单身生活为了把每个人更好的融入我们的qq群里为了在这里认识更多的朋友我们组织了这次的聚会

活动形式及内容：吃好喝好玩好最重要的是大家高兴聚餐 k歌游戏

活动时间和地点：20xx年6月24号晚6点

时间：20xx年6月24号晚6点

地点：鹰城广场四季庄园

活动人数：30人

活动a费：男a50 女a30(遵守消费在a费之间尽量不补)

聚会流程：1.6点到6点半饭店集合。

2.到场时，由提拉负责收费，收费按aa制到场人员签到

3.7点半左右聚餐完毕。

4.8点到鹰城之夜ktv开始k歌

5.8点10分活动正事开始，《朋友》开场

6.大家进行一下互动可以进行一下简单的.自我介绍或互相介绍《以便大家疯熟悉的进行下面活动和促进大家的认识，介绍少于一分钟》

7.比赛活动-----------

节目一.男女k歌

男女分组由莫一方先为另一方选个，然后结肠，最后统计团队接歌数量分输赢输的团队要有惩罚，还要从优胜队选出最佳飙歌王一名有小礼物

节目二. 真心话大冒险在大家都大概知道名字而且互相有点熟知的情况下开始较为强的互动特别是初次见面的朋友可以借此了解对象，对我们选出的代表在整理编号随即选号对照选出来的次序回答被提问的答案

节目三激-情传递

大家先围成以歌圈当主持人说开始的时候气球就开始传当喊停的时候气球到谁的手里谁就是幸运者就要表演节目表演后气球就从这个幸运者手里开始穿节目一次进行(20分钟)

节目四：

大家可以自由结合玩游戏

节目五：最近依据以上活动由大家凭出飙歌王最有夫妻相等一系列的幸运者

然后颁奖

合唱《我们是相亲相爱的一家人》

22：00主持宣布排队继续但现在可以自由解散想回家的回家想玩的继续玩尽情欢乐

23：00活动结束(可私聊)

注1.可以带自己身边的单身朋友一起参加赞助商可免热情不减

2.需要准备扑克3副气球少许(我这都有不用了)酒水若干 k歌费用是在我们吃完饭之后看我们剩了多少不够我们可以少a一点

希望大家都支持!

篇三

一、指导思想:为提高学校教师的整体课堂教学水平，拓展小学教师研修活动的空间，进一步加强教师间的教学互助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补，促进校际教学交流活动的开展，磨市镇中心学校特制定本方案。

二、活动主题: 互助•体验•研讨•提高

三、活动参与人:中心学校六年级组、高家岭小学、峰山小学、黄荆庄小学专任教师

四、活动形式：高家岭小学、丰山小学、黄荆庄小学每周各派出一名教师到中心校六年级三个班跟班、听课、上课、参加年级组内的活动。为了方便学科集中，请各小学在派教师时依次按语文、数学、其它这样三类专任教师的顺序循环安排，以确保每周在中心校交流的是同学科的教师，具体的.安排由各小学报中心学校统一协调后再下发到各校。

五、活动时间：20xx年3月28日至本学期结束

六、活动地点：磨市镇中心学校东校区

七、活动内容

1、调查了解。关注点是通过各种方式了解中心校东区不同岗位的教师一日工作常规，提前学习《中心学校班主任工作常规》(点击查看)及出勤制度，向中心学校教师介绍自己学校的工作经验。

2、课堂教学、班级管理。关注点是各班教师一日授课、班级管理及组织活动、教师自我反思与学习。

3、严格跟班。关注点是教师跟班、带班、授课与学生的交流。

4、互学共勉、共同提高。关注点是教师就学校管理、

课堂教学、新课程改革、班主任工作分别进行交流、对比，相互寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格，打造高效课堂，促使各项工作处于高位运行的良好态势。

八、活动要求

1、中心学校六年级组全体教师以开放的姿态、服务的心态、学习的态度对待镇域内的交流活动，虚心向到我校交流的教师学习，进一步提升课堂教学、研修活动、班级管理水平。

2、到我校交流的教师严格遵守中心学校的各项制度，全程参与六年级组的教育教学活动，从周日下午3：00到校直到周五参加完降旗仪式不“跑教”。每星期交流结束后上交一份电子版的交流体验报告到中心学校教导处。

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