作文难忘的一节课500字

时间:2022-06-24 13:36:21 作文 我要投稿
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作文难忘的一节课500字

九年来,少说我也上了几百节课了,或风趣幽默,或严肃紧张,或轻松愉悦,或书声琅琅……有的,早已随着时间的流逝,被岁月带走,记得的,也是隐隐约约。然而,那节物理课,却令我终身难忘。

作文难忘的一节课500字

快上课了,我走上讲台,轻轻拭去每一粒尘埃,然后,恭恭敬敬的把粉笔盒、黑板擦摆得整整齐齐,就想古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们。因为这也许是我最后一次听陈老师讲课了。

“叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本,等待老师的到来。她来了,第一眼看到她,我就震惊了。她虽然任穿着往日的衣服,却无比干净、整齐,眼角早已刻上饱经风霜的皱纹,但头发梳地特别整齐,额前长长的头发,宛如初春细嫩的柳枝,柔软,飘逸。身后的长发用一个棕色的漂亮头花扎着,但不是很紧,如同陡峭的山崖上一股溪流直泻下来。她美丽得像一个天使。

这节课,她讲了作业本上较难的题。讲课时,她的神情复杂——眼神失去了往日的炯炯有神,代之而新的是忧郁。语调也失去了昔日的铿锵有力,而是无比平静,平静的像一片水。大约半节课的时间,她讲完了,就让我们自习。教室里静悄悄的,窗外的鸟儿有一声没一声地唤着。突然,老师尖锐的声音划破凝固的空气“以后,不管我还能不能教你们,都无所谓你们有什么不会的,仍可以来问我。”我们一言不发。时间如离弦之箭,叮铃铃的声响拉上了最后一堂课的帷幕。

老师慢慢站起,朝门口走去,却一步三回头。她看着我们,像第一次离家的孩子,我也不舍地看着她,多希望她留下来,却没勇气叫住她。因为我想让她看见一个快乐的自己,我怕眼泪出卖了自己。老师终于还是走了。我把头悄悄探出门外目送着她,她的背影那么赏心悦目。拐弯处,她又回过头看了看,才转身离去。霎那间,两股晶莹的东西落下,敲在地上像花瓣一下。

时间荏苒,如白驹过隙,于是乎,我要将你留在我心里——陈老师。

作文难忘的一节课500字

我最难忘的一堂课就是我在小学六年级的一堂课外课。那天,张老师以那充满爱意的笑容走进了我们的视线。张老师和我们说,今天我们上一堂课外课,张老师叫我们每人个都拿一根绑着小球的绳子放进一个玻璃瓶里面!

老师说所有人分成小组,每个小组五个人,看哪个小组能最快的把绑着球的线拿出来,这时我们都准备好要把线拉出来,张老师一声令下,我们都一起把线拉出来,这时,线卡住了,我们都把不出来。张老师大声笑了笑,说:你们都怎么都卡在瓶口了?我们低头看了看!原来是我们同时把线拉出来!球卡住了!老师说!我来,老师小声和我们说:等等我先拉!你们再拉,我就一个个的拉,老师拉完了,我就拉,一个接一个的拉,很快的.都把线拉出来了,老师说这是要团结。

这就是老师说的团结的力量,你们没有团结的精神,就像这球一样的卡住了。要是像我们一样团结,就能很快的把球拉出来了!

这就我最难忘的一节课!

作文难忘的一节课500字

轻风系不住流云,流云却带走了岁月。不知不觉,我马上就要度完五年级的时光,五年来,那么多堂课悄悄地从身边淌过。然而,有一堂课,让我永远难忘。

“叮铃铃……”,上课铃响了,这节课继续讲令人心动的《桥》这篇课文。老师对大家说:“同学们,请大家讨论讨论,然后踊跃发言,用准确的语言,对这位可敬的老汉加以赞美。”同学们开始讨论,不一会,一双双手齐刷刷地举了起来。

我们班的“小才女”吴奕璇,把自己的感受写成了一首精彩的小诗,大声地给大家朗颂了一遍,同学们报以热烈的掌声。接着,班长路子恺用四字词语概括了课文的主要内容:“黎明时候,山洪爆发,狂奔而来,势不可当,你拥我挤,排成一队,陆续过桥,揪出儿子,不徇私情,最后一刻,勇敢献身。”他的发言,鼓励了很多同学,大家一个个跃跃欲试,给课堂增添了无限的'乐趣。“小诗人”张博昱诗兴大发,当场写了一首七言诗朗颂给大家:“黎明之时山洪发,村庄惊醒人惊慌。老汉无私疏导忙,父子为民勇献身。”同学们又报以热烈的掌声。这时,下课铃又响了,大家都有些恋恋不舍。

这堂课过后,我常常情不自禁地回忆起它。从此后,我对语文课的兴趣更大了,学习的热情也更高了。

作文难忘的一节课500字

我们上了一节全新的英语课,我会永远把它记在心中。

我们以前的英语老师有事不能继续教我们,有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。

我们一直很期待这位新老师的表现,终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的.心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样?是凶狠?还是慈祥?

老师面带微笑,张口说出第一句话;“同学们好!‘‘就把教师的气氛变得活跃起来,同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了!刘老师上课不在是老师,有高高在上的架子,而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细,认真地把课文教了几遍,要点讲清楚。我们不会,老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心,同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍,很呆板,两者相比较我们更喜欢这位新老师。

课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来,以前我们从没有这样过,有点不习惯。有几位同学上去了,不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了,上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演,刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力。我认为这样做很好。

我不得不相信校长的眼光,给我们找了个这么棒的老师,这么好的朋友!


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