机械设计制造及其自动化专业的描述

机械设计制造及其自动化专业的描述

　　在日常学习、工作和生活中，大家对专业描述都再熟悉不过了吧，下面是小编为大家整理的机械设计制造及其自动化专业的描述，希望对大家有所帮助。

　　机械设计制造及其自动化专业描述

　　机械设计制造及其自动化专业，看这名字挺长的，但是不是很难理解。光从这个字面上就能够明白个一二分来。简单地说，就是关于机械设计、机械制造以及机械自动化的实现的一门专业学科。这个定义很粗糙，我们来看看百度百科上面是如何下定义的：以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。欧耶!果然是科学而又精致的解释，如果没有十分功底，是得不出来的。那么从这个对机械设计制造及其自动化专业的专业解释来看，我们就不难发现，这个专业是一个交叉的学科。不是仅仅涉及机械工程，还必须懂得计算机、电子技术、信息技术、信息处理技术以及各种软件，比如ug，catia，inventor，proe等等三维绘图软件。另外，单片机、PLC以及CAD这并称的三大革新技术，你也必须要学会。由此看来，要想在机械设计制造及其自动化专业上面学有所成，你需要下一番苦功夫啊，建议什么学生会、社团以及一些乱七八糟的学校活动尽量少参加吧，给自己多点时间学习。也许你觉得这样做容易脱离学校、疏远同学。但是，我可以这里小小提示一下：很多本科毕业生出来，一无技术、二无资金、三无人脉，最终由“三好学生一下转变成“三无社会底层人员”,落差太大很是悲伤啊。多学点技术没错。

　　那么，接下来我们最想知道的就是机械设计制造及其自动化专业在大学里面都开有哪些专业课程?这里我可以明白告诉你阅读了《最新的机械设计制造及其自动化专业描述》这篇文章，你会彻底了解清楚。

　　在中国开设机械设计制造及其自动化专业的大学很多，不下一百个。而根据我们前些日子撰写的《2014年机械设计制造及其自动化专业排名》之中，可以知道比较好的大学分别是上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、大连理工大学等，5年来都稳居前十，看来是很有实力的。不过，由于学校不同，开设的课程略有差异。然而，有些课程是必须的，共同的。以下，我们给你娓娓道来。

　　第一课程：机械动力学——是研究机械振动、工程机械内部动力、减振降噪和动态设计的一门技术。它可分为基础知识、工程实际应用和拓展知识三大类内容，基础知识部分包括概论、单自由度系统的振动、多自由度系统的振动和工程机械动力学建模四个部分。

　　第二课程：机械制造工艺学——全面系统地介绍了机械制造工艺过程设计的基础知识，其内容包括机械加工工艺规程设计、加工精度、表面质量(表面完整性)、机床夹具设计基础、典型零件加工工艺、机械装配工艺基础、计算机辅助工艺过程设计等。本书叙述简明，概念清楚，内容丰富，注重理论与实践的结合，突出了实用性。

　　第三课程：机械系统设计——该课程从系统的观点出发，较全面地叙述了机械系统的组成、作用原理、应用条件、特点以及它们的设计方法和一般要求。课程分8个部分，内容包括绪论、机械系统总体设计、执行系统设计、传动系统设计、支承系统设计、控制系统设计、操纵系统和安全系统设计、润滑系统及工艺过程冷却。

　　第四课程：机械制造装备设计——该课程是根据1998年“机械制造及其自动化”专业教学指导委员会讨论通过的指导性教学计划，并将原计划中有关机械制造装备设计的内容，包括机床设计、机器人设计、夹具设计、工业自动化设计等按新的专业课程体系，以及相应的“十一五”教材编写计划组织编写的。着重介绍机械制造装备设计的基本原理和方法，并反映国内外的先进技术和发展趋势。

　　第五课程：数控技术及应用——以数控机床为对象，深入浅出地对数控技术所包含的主要内容和应用做了比较全面的分析和叙述。全书共分7章，主要内容包括概论、数控机床的机械结构与传动、数控机床加工与编程、插补原理、计算机数控系统、位置检测技术、数控机床伺服系统。全书注重理论和实际应用相结合，各章既有联系，又有一定的独立性。

　　第六课程：机械制图与计算机辅助制图——本课程结合AutoCAD 2004和机械制图过程，以机械设计实例为先导，深入浅出地介绍了AutoCAD 2004中文版在机械制图中的应用和使用技巧，本课程包括AutoCAD 2004的基础知识，机械制图基础知识，二维图形的绘制，尺寸和文本的标注，零件图的绘制，装配图绘制。AutoCAD 2004三维图形的绘制，AutoCAD 2004的打印功能：AutoCAD 2004和Internet的连接等内容。 本课程注重突出设计理念，强调AutoCAD 2004和机械设计过程有的机结合，并重点体现训练过程的循序渐进，体现在训练中使用AutoCAD 2004和机械设计能力相学相长，使读者能够举一反三，尽情表现个性化设计效果。

　　第七课程：电子电气技术——主要内容包括：变压器、电动机、电气控制线路、常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器、直流电源、数字电路基础和触发器及时序逻辑电路等。

　　第八课程：互换性与测量技术基础——本书包括绪论，光滑圆柱体结合的公差与配合，测量技术基础，几何公差及检测，表面粗糙度，光滑工件尺寸的检测，滚动轴承与孔、轴结合的互换性，尺寸链，圆锥结合的互换性，螺纹结合的互换性，键和花键的互换性，圆柱齿轮传动的互换性共12章，并另附习题及实验指导书。本书概括了“互换性与测量技术基础”课程的主要内容，分析介绍了我国公差与配合方面的最新标准，阐述了技术测量的基本原理，同时也介绍了国内外一些新的测量技术。本书可作为高等院校机械专业教材，也可供其他行业的工程技术人员及计量、检验人员参考。

　　当然不仅仅限于上面所包括的，而上面所列只是比较重要的学科，你必须要学会的，才有可能成为未来的一名出色的机械工程师。

　　机械设计制造及其自动化专业描述

　　一、专业简介

　　机械设计制造及其自动化专业于1980年开始招收本科学生，是信息产业部重点学科，国家级特色专业和广西区优质本科专业;现有机械工程一级学科博士点、硕士点以及机械工程领域工程硕士点;2011年启动教育部卓越工程师教育培养计划项目，旨在造就机械工程创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量技术人才。

　　本专业现有专业教师36人，其中教授11人，拥有博士学位的教师11人，副高以上职称教师29人，硕士生导师18人，“双师型”专业教师占41%。现有信息产业部重点实验室《机械CAD/CAM实验室》、广西区重点实验室《制造系统与先进制造技术实验室》，以及现代制造、数控技术、测试技术、模具、流体传动等5个专业实验室。目前专业实验室总面积约2000平方米，配备大量万元以上教学、科研仪器设备;近年来，教研室承担了国家自然科学基金、跨行业基金、省部级基金以及企业委托的重大科研项目约30余项，与各类大型企业建立了良好的合作关系，现有3个长期合作的学生实习基地，为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

　　本专业学生踊跃参加国家、自治区级大学生科技竞赛活动，多次在 “挑战杯”全国大学生课外科技学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、中国教育机器人大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、大学生机械创新设计与制造大赛等各类竞赛中取得优异成绩。连续多年毕业生一次就业率超过95%，大部分毕业生在外资、合资及国内著名制造企业工作，在广东等沿海经济发达地区的精密机械、电子产品及装备等设计与制造业具有良好声誉。

　　二、培养目标

　　本专业培养新时期国家建设需要的德、智、体全面发展的高级工程技术人才，具有专业面宽、适应性强的特点：其知识结构中充分体现机械工程与电子信息技术并重，掌握机械、电气、计算机等理论知识;具备多领域专业知识的综合应用能力，能够从事机械工程行业内的技术研究、设计制造、生产组织与管理等工作。

　　三、培养要求

　　本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

　　1.具有扎实的数学、物理、力学、计算机等工科基础理论知识;系统地掌握机械设计与制造、机械工程材料、电工与电子技术、测控技术、计算机应用等专业知识;

　　2.具有机械工程领域内某个专业方向必要的、一定深度的专业知识，了解学科前沿及发展趋势;初步具备机、电、光、算相关学科知识综合应用能力，能迅速适应技术开发、机械制造及现代先进技术装备的使用、维护、管理等工作环境;

　　3.掌握必要的机械制图、设计运算、科学实验、技术测试、工艺制订、文献检索等基本技能;

　　4.具备较强的计算机、外语应用能力及一定的人文、社会科学基本素养;

　　5.树立终身学习意识，在现实工作中具有较强的自学能力和技术创新意识。

　　四、主干学科、主要课程与主要实践教学环节

　　1.主干学科：力学、机械学、电子科学与技术。

　　2.主要课程：理论力学、材料力学、工程图学及CAD基础、机械制造基础、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术B、控制工程基础、液压与气压传动、互换性与技术测量、工程测试技术、数控技术、机械制造工艺学、机械制造装备设计、精密机械设计及控制、机电一体化技术、机械CAD/CAM技术、成型工艺及模具设计、模具制造工艺等。

　　3.主要实践性教学环节：计算机绘图、工程制图测绘、机械工程实训、电装电调B、社会实践、机械原理课程设计、机械设计课程设计、微机综合实践、专业综合课程设计、生产实习、毕业设计等;课内实验主要包括：材料力学实验、机械制造基础实验、机械工程材料实验、液压与气压传动实验、数控机床实验、现代制造技术综合实验、测试技术实验、机电一体化设计实验、精密机械设计及控制实验、冲压综合实验、模具拆装实验等。

　　五、毕业合格标准

　　1. 符合德育培养要求;

　　2. 学生最低毕业学分为183学分。包括：理论课程教学、实践教学，课外文化素质教育、军训、社会实践、创新创业培训等。

　　3. 符合大学生体育合格标准。

　　六、标准修业期限和授予学位

　　1.标准修业期限：四年

　　2.授予学位：工学学士

　　机械设计制造及其自动化专业的描述

　　机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。19xx年，机械设计制造及其自动化专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

　　机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。

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