感恩父母老师主题班会
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的、小品、歌曲、、主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀请学生家长参加班会。
活动主持：
活动时间：
活动过程：
王：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？
胡：是我们敬爱的父母。
王：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？
胡：是我们敬爱的父母。
王：父母给予了我们生命！
胡：父母给予了我们温暖。
王：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
胡：为了子女，父母什么罪都愿意受。
王：懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无穷的快乐和幸福。
胡：鲜花感恩雨露。
王：因为雨露滋润它成长。
胡：鸟儿感恩蓝天。
王：因为蓝天随它自由飞翔。
胡：小船感恩小溪。
王：因为小溪载它漂游。感恩你们的父母吧！感恩父母给予你们生命！感恩父母无微不至的对你好！
胡：是谁用饱经沧桑的双手托起一个家？是谁用尽全力给我们最好的？
王：是我们的父亲，接下来有请男生小合唱《父亲》！（七人）
王：听完这首歌大家都已经眼含热泪吧！是的，父亲的确在我们心中有着很重要的位置。
胡：确实父亲和母亲的爱让我们幸福成长，接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。（四人）
王：让我们时刻记住父母的爱，接下来请欣赏歌曲《真的爱你》。（七人）
合：是的爸爸妈 妈为了养育我们付出了多大的艰辛，让我们一起对父母说声谢谢。
胡:：请欣赏小品《考砸了》。（四人）。
王：当我们遇到困难和挫折时，爸爸妈 妈总是陪伴着我们，包容着我们。请欣赏小故事。《 我不想让她难过 》
胡：故事讲完了，同学对父母有了解多少呢？ 现在就来考考大家？
王：1：请你说出父母的生日？
胡：2：请说出父母最喜欢的菜？（各说出两种）
王：3：说一说爸爸妈 妈的身高？
胡：4：请你说说爸爸妈 妈穿几码的鞋子？
王：看来同学们对父母了解的很多，（如果对父母还不够了解，那要加油喽！）请欣赏歌曲《幸福花》。
王：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。
胡：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
王：现在，就让我们全体起立，把心中对父母深深的感恩大声告诉他们，然后给我们的爸爸、妈 妈一个最真诚的拥抱！
胡：请同学们和我一起说：爸爸、妈 妈，你们辛苦了，谢谢你们！我爱你们！ 请拥抱我们的父亲、母亲！
王：同学还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张&ldqu;感恩卡&rdqu;，上面是自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈 妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧！
（学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母，父母子女间有一个简短的沟通）
王：最后，我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！谢谢你们！深鞠躬！
（全体学生站起，合唱《感恩的心》）
合：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母在百忙中来参加我们的主题班会。
（班会结束，退场）
班主任老师讲话:
同学们，今天的班会课很成功。通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。有句话是这样说的：&ldqu;子欲养而亲不待&rdqu;。亲爱的同学们，你们年龄还小，还有更多的时间和机会为自己的父母做点什么，千万不要等到父母老去的时候，才幡然悔悟。最后，我有几句话送给你们（见屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报他们，回报一切让我们感恩的人和事，让我们做一个对社会有用的人!
感恩父母老师主题班会
班主任:z
主题设计背景:
初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期,世界观处于初步形成阶段,对世事的认识似懂非懂,好奇心尤其强烈,男孩子崇尚义气,崇拜英雄好汉,很多时候会情感冲动,做出不知天高地厚的怪异举动;女孩子变得多情,行为举止追求优雅,情感细腻而感伤,往往有意的把自己包装起来,隐藏起来。这期间,无论男孩还是女孩,多会或多或少的烦厌父母的管束、老师的说教,与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高,如果处理不当很容易导致学生离家出走,或者发生一些不该发生的悲剧。我觉得,对学生进行一次爱的教育非常有必要,我想父母的爱应该是打开学生爱的情怀的突破口。邀请部分家长参与这次主题班会。
活动目标:
多侧面认识父母亲,学会理性地思考父母之爱及其内涵,培养孝敬父母亲的情感,从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。
活动过程:
全班表演《新三字经》片段:
歌曲(主持人上台:)
女:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,
男:世界上有一种宽容他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容一切。
多么宽容的父爱,多么广大的胸襟。
女:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!
男:父亲,你是一缕阳光,丝丝缕缕的包裹着我,温暖着我!
初二八班“感恩父母”主题班会现在开始。
女:哎,张继,最近好像同学们对父母越来越不理解了,常常听见有同学这样评论父母:“他们太古板了!”“他们懂得什么!”“他们就会打人!”。
男:我也经常听见同学们总是在说:“爸妈,请理解我”“请给我自主的权利”。
(大屏幕第一乐章:爸爸妈妈我想对你说)
(小小辩论会)
女:那让我们站在父母的角度上看看——听听我们的妈妈是怎么说的。有请我们的夏大妈。
学生家长《孩子,为什么打你》
歌曲
女:感谢我们的母亲,是啊“打与不打都是爱”,其实人心都是肉长的,天下的父母都是一样的',都深爱自己的儿女,只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心,善待这份爱,相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。(主持人送学生、家长下。)
男:世间有一个人讲我们支撑,有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。母爱是伟大的,沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《最美的女人》
女:母亲把自己的被子移到阳光下,从而使他感受到了母亲如阳光般的爱的温暖,并由此联想到平时的许多事情,“家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开的最漂亮的那盆鲜花,做的最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们,这一切是偶然的吗?当然不是这事母亲无私的爱最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。
同学A:自小我就有气管炎,每个月都要到医院去报到。也因为这,我很小就懂得了爸爸妈妈的爱,这种无法用言语表达的爱。一个下着大雨的深夜,我的气管炎发作了,父母不顾着一切的抱着我冲向医院。忽然我感到一颗心在剧烈的跳动,它明显比我的呼吸来的更为急促与紧张。待我稍稍清醒过来才发现自己正在父亲的背上,妈妈在一旁为我打着雨伞。透过路边朦胧的灯光,我见到大滴的雨点打在父母的脸上,他们只是轻轻拭去继续往医院赶。那一夜,爸妈一直陪在我的身旁,我只觉得心里一阵阵酸疼,就此,我开始明白爸妈的爱,是多么真挚,那么的伟大。
女:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了,这何尝不是另一种幸福呢?
同学B:曾记得上小学时,有一天天气骤冷,我蜷缩在教室一角,瑟瑟发抖。看着其他同学的父母都来送衣服,我不禁在心里埋怨妈妈:“你为什么就没想到给我送件衣服呢?”说来真怪,想着想着,妈妈就来了。事于今日,我依然很清晰的记得当时的情景。妈妈穿着一件单薄的外衣。我知道,那是给我的。妈妈对我说:“傻孩子,不听妈妈的话,冻坏了吧!”顷刻间,我被一股暖流紧紧地包裹起来,一句话也说不出来。
男:听完这个故事,我想起来孟郊的诗:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心报得三吹晖。”
同学C:上学期我迷上了电子游戏机,父亲把我狠狠得揍了一顿,我吓得不敢再去了。几天以后,一个同学来约我,我看父亲走了,我就跟那同学去了。进了电子游戏机室,也不知进了多久,当我正玩得高兴时,忽然有人把我踢了一脚,我正想大骂,天啊!是我的父亲,他的脸色真吓人,我怕他又打我,大哭起来。可他这次没打我,他竟然流泪了。至今,我再没进过电子游戏室。
女:严是爱,松是害,爱之越深,狠之越深。这种严何尝不寄予着父亲对子女更深的期盼!
男:父母对我们是百般呵护,无微不至。他给了我们最无私的爱,最慷慨的情,最深切的期盼,母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》
女:在母爱的支撑下,母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志,是人类得以繁衍、进步、纯洁的动力。
男:父爱同样是如此,我们说父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
女:我班女生同学对父亲的爱有更好的诠释,让我们走进她的心灵去领悟父亲的期望。
贾:请允许我将这束鲜花送给我最可敬可亲的父亲“爸爸我爱你”
女:我们一天一天的长大而父母却一天一天的衰老请理解父亲吧,以我们的爱心去抚慰那可伤痕累累的心。
男:高尔基说:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自于父亲母亲。”贾云婷同学去的优异成绩的动力是父母的爱,这爱是伟大的,在这种爱的支撑下,父母通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志,感天地,泣鬼神。好吧,下面我来给家长和同学们讲一个故事吧。
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