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农村小学校建工作总结（通用5篇）
时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。那么要如何写呢？下面是小编整理的农村小学校建工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
农村小学校建工作总结 1
本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的'实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参加了城乡交流学习。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
（1）、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
（3）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。
给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。
（4）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家校互动”的职能
部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。
3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。
②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
农村小学校建工作总结 2
在过去的一年里，我校积极响应国家关于农村教育发展的号召，致力于校园基础设施的改善与提升，努力为师生创造一个更加安全、舒适、现代化的学习环境。现将我校校建工作总结如下：
一、基础设施建设成果显著
教学楼改造：我们对旧教学楼进行了全面翻新，包括外墙粉刷、内部装修、电路改造及照明升级，确保教室光线充足、通风良好，为学生学习提供了良好的硬件条件。
运动场扩建：为了满足学生体育锻炼的需求，我们扩建了学校运动场，增设了篮球场、足球场及跑道，并铺设了环保型塑胶地面，有效提升了学生的运动体验和安全性。
生活设施完善：新建了学生食堂和宿舍楼，改善了师生的餐饮和住宿条件。食堂采用现代化设备，确保食品安全卫生；宿舍楼配备了空调、热水器等设施，让学生感受到家的温暖。
二、教育资源配置优化
教学设备更新：我们投入资金购置了多媒体教学设备、科学实验器材及图书资料，丰富了教学资源，提高了教学质量。特别是多媒体教室的建立，让课堂教学更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。
网络环境建设：加强了校园网络建设，实现了无线网络全覆盖，为师生提供了便捷的网络学习环境。同时，建立了电子图书馆和数字资源库，方便师生随时随地进行学习和研究。
三、校园文化氛围营造
绿化美化工程：在校园内进行了绿化美化工程，种植了多种花草树木，设置了文化长廊和宣传栏，营造了浓厚的'校园文化氛围。这些设施不仅美化了校园环境，还成为了学生展示自我、交流思想的平台。
特色活动开展：结合农村实际和学生特点，我们开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，如农耕文化体验、手工制作比赛、读书分享会等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的实践能力和创新精神。
四、展望未来
展望未来，我们将继续加大校建投入力度，进一步完善校园基础设施和教育资源配置；同时，注重校园文化建设和学生综合素质培养，努力将我校建设成为一所具有鲜明农村特色、教育质量优良的现代化小学。
农村小学校建工作总结 3
在过去的一年中，我校紧密围绕乡村振兴战略部署，以改善农村教育条件为出发点和落脚点，积极推进校园建设各项工作。现将我校校建工作总结如下：
一、基础设施全面升级
校舍安全加固：针对部分校舍存在的安全隐患问题，我们进行了全面排查和加固处理，确保师生安全。同时，对校舍进行了防水、防潮处理，提高了校舍的使用寿命。
校园道路硬化：为了方便师生出行和校园管理，我们对校园内主要道路进行了硬化处理，铺设了水泥路面，并设置了交通标志和照明设施。
卫生设施改善：新建了标准化厕所和洗手池等卫生设施，并加强了日常清洁和维护工作，确保了校园环境的整洁和卫生。
二、教育资源有效整合
教育资源整合：我们积极整合社会资源，争取到多方支持，为学校引进了优质的.教育资源和师资力量。同时，加强了与周边学校的交流合作，实现了教育资源的共享和互补。
教师培训提升：组织教师参加各类培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。特别是加强了信息技术培训，鼓励教师运用现代教学手段进行教学创新。
三、校园文化特色鲜明
乡土文化教育：结合农村实际和学生特点，我们深入挖掘乡土文化资源，开设了乡土文化课程和活动，让学生了解和传承本土文化。同时，通过举办乡土文化节等活动，展示了农村教育的独特魅力。
环保教育普及：加强环保教育宣传和实践活动，引导学生树立环保意识和节约意识。通过垃圾分类、节能减排等活动的开展，让学生从小养成环保习惯并带动家庭和社会共同参与环保行动。
四、展望未来
展望未来，我们将继续深化教育改革创新，加强校园建设和教育资源整合工作；同时注重培养学生的综合素质和实践能力，为乡村振兴培养更多优秀人才。我们相信在各级领导的关心和支持下以及全体师生的共同努力下我校的明天一定会更加美好！
农村小学校建工作总结 4
在过去的一年里，我校积极响应国家关于乡村教育振兴的号召，围绕“改善办学条件，提升教育质量”的核心目标，全面开展了校园建设工作。现将一年来的主要工作总结如下：
一、基础设施建设成效显著
教学楼改造升级：我们对旧教学楼进行了全面改造，包括外墙粉刷、内部装修以及教室光照和通风系统的优化，为学生们创造了更加明亮、舒适的学习环境。同时，增设了多功能教室和实验室，满足了现代化教学的需求。
运动场与体育设施建设：新建了一个标准化的运动场，铺设了塑胶跑道和篮球场，并配备了齐全的体育器材。这不仅丰富了学生的课余生活，也促进了学生体质的增强。
校园绿化与美化：加大了校园绿化力度，种植了多种树木和花草，设置了文化长廊和宣传栏，使校园环境更加优美，文化氛围更加浓厚。
二、教育信息化步伐加快
智慧校园建设：引入了智慧校园系统，包括校园网络、教学管理系统、学生信息管理系统等，实现了教学管理的数字化、智能化。这不仅提高了工作效率，也为学生提供了更加便捷的学习资源获取途径。
多媒体教学设备普及：为每个教室配备了多媒体教学设备，包括电子白板、投影仪等，使课堂教学更加生动、直观，有效激发了学生的学习兴趣。
三、师资力量与教学质量双提升
教师队伍建设：加强了教师培训工作，定期组织教师参加各类教学研讨和技能培训，提高了教师的专业素养和教学能力。同时，积极引进优秀教师，充实了教师队伍。
教学质量监控：建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估，及时发现并解决问题，确保了教学质量的稳步提升。
四、家校合作与社会支持
家校共育：加强了与家长的沟通联系，定期召开家长会，共同探讨孩子的'教育问题。同时，开展了家长志愿者活动，增强了家校之间的合作与信任。
社会支持：积极争取社会各界的支持与帮助，与多家企业和社会组织建立了合作关系，为学校的发展提供了有力的资金和资源支持。
总之，过去一年里，我校在校园建设方面取得了显著成效，为乡村教育的振兴贡献了自己的力量。未来，我们将继续努力，不断创新，为孩子们创造更加美好的学习环境。
农村小学校建工作总结 5
在过去的一年中，我校始终秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念，致力于改善办学条件，提升教育质量，为农村孩子搭建起通往梦想的桥梁。现将一年来的主要工作总结如下：
一、基础设施建设稳步推进
校舍安全加固：针对部分校舍老旧、存在安全隐患的问题，我们进行了全面的安全检测和加固维修工作，确保了学生和教师的生命安全。
教学生活设施完善：新建了学生宿舍和食堂，改善了学生的住宿和餐饮条件。同时，对校园内的卫生间、洗手池等公共设施进行了升级改造，提高了学生的生活品质。
校园环境整治：加大了校园环境整治力度，清理了校园内的垃圾和杂草，设置了垃圾分类回收站，培养了学生的环保意识。
二、教育资源不断优化
图书资料更新：扩充了学校图书室的藏书量，更新了部分老旧图书资料，为学生提供了更加丰富的`阅读选择。
教育信息化提升：加大了教育信息化的投入力度，为各班级配备了电脑和网络设备，开通了远程教育平台，让学生有机会接触到更广阔的知识世界。
三、教学质量持续提升
课程改革深化：积极响应国家课程改革的号召，对课程设置和教学内容进行了优化调整，注重培养学生的创新能力和实践能力。
教学方法创新：鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，如小组合作学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学质量监控强化：建立了科学的教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈，促进了教学质量的持续提升。
四、家校合作与社区参与
家校沟通加强：建立了家校联系制度，定期通过家长会、家访等形式与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。
社区资源利用：积极与社区合作，利用社区的文化、教育等资源为学校的发展提供支持和服务。同时，组织学生参与社区活动和社会实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
总之，过去一年里，我校在基础设施建设、教育资源优化、教学质量提升以及家校合作与社区参与等方面都取得了显著成效。这些成绩的取得离不开全体师生的共同努力和社会各界的关心支持。未来，我们将继续秉承初心，砥砺前行，为农村教育事业的发展贡献更大的力量。
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