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中考状元-中考状元的专访
谈习惯：
打破砂锅问到底
就是那个上课下课都喜欢扭到老师问问题的大男孩啊!一提起陈延威，该校初三年级几乎所有的老师都认识他。这并不是因为他的学习成绩特别好，而是因为他有一个爱提问题刁难老师的坏习惯。
只要教过他的老师都被他问过。陈小红说，善于动脑和主动学习是陈延威最大的优点，对自己不懂的问题一定向老师打破砂锅问到底。
聪明、努力、严谨，陈小红用六个字来形容这位学生，偶尔还有点小固执，每个知识点都要在课堂上弄清，否则不罢休。常常将课本上一些不易察觉 的知识模糊点都给揪出来。有时下课追问得老师心头发毛。不同的练习册里同样的习题，他也常常能够找到二者不同的表达方式。同学们互改作业，再细小的问题陈 延威也总能揪出来。
同样，最让陈延威高兴的是，虽然有时他提的问题让老师感到棘手，但老师都耐心回答。
出佳绩：
小小天书很实用
陈延威能取得这样的好成绩，班主任陈小红归结于他自觉性高和良好的学习方法。他在学习过程中很懂得下工夫狠抓薄弱环节。
陈延威说，学习过程中，他一般分为3个步骤，分别是提前预习、上课认真听讲和课后复习。上课认真听讲最重要，在课后复习环节，要做些典型的题目，做题时，不要局限于题目本身，要懂得运用发散性思维举一反三。意识到自己的不足后，加强单项训练进一步充实自己。
陈延威还有个画满了奇怪符号的小天书，那是他平时记下来的难点和错题。他说：初三复习的知识量很大，碰到不懂的我就往小本本上记。有时是一个英语单词，有时是一个名句。这个本子估计只有我自己才看得懂，但是很实用。
善放养：
总结比成绩更重要
陈延威的母亲邓碧珍是小塘中心小学语文教师，她说，延威的学习都是靠他自觉。她们也从来没有要求陈延威一定要考到多少名，考上什么学校。在平时 的学习中，她总是鼓励延威只要努力做好过程，结果不要太看重，一次两次的失败不算什么，要从失败中总结经验。本来孩子在学校就够累了，回家应该好好放 松。我从不要求他参加一些补习班。。
邓碧珍说，家里平时也从来不在学习上嚼孩子。他们更注意培养孩子良好的学习习惯。我们没有给孩子设立明确的目标。我们更看重他在每一次考试后的反思，那是他对自己知识体系查缺补漏的最好机会。将每一个知识点吃通吃透，好成绩自然不期而至了。
重养心：
老师心理疏导助成长
在老师们眼中，陈延威是个心理素质杠杠的孩子，非常自信。初中三年，陈延威从没因为成绩的浮动而产生较大的心理波动。陈延威有一句名言：学习 上没有过不去的坎儿。然而，陈延威介绍，他在南海区初中三年级综合能力大赛经历过学习低谷期，跌出了南海区前100名。如果不是班主任老师对我的鼓 励，说不定就不能在最后冲刺一把，考出这么好的成绩。
每次陈延威成绩有波动时，老师都会鼓励;而每次成绩有所提高时，老师们比他本人还开心。师生之间合拍、信任与不断得到鼓励，也是他进步的动力。老师 的心理治疗比教会我怎么解题更重要。陈延威总结道，成绩好的一个关键是，你要相信自己的老师，只有相信老师，才能对她产生好感和产生学习兴趣。这就是所 谓的亲其师，信其道。
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