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中考阅读题目及答案

时间：2022-06-24 05:43:34 其他我要投稿

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中考阅读题目及答案

　　赌

中考阅读题目及答案

　　① 一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市里。

　　②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你！”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的！”哲人笑笑，不说话。

　　③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。

　　④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲儿，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。

　　⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，脸色比沙子还黄，嘴唇皲裂，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一同前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗？”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗？”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你！”

　　⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。

　　⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然踉踉跄跄地移动脚步，摔倒了，立刻挣扎着爬起来，没有停歇。

　　⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……

　　⑨第七天，早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。

　　1、说一说“暴君指着哲人的鼻子吼道：‘你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你！’哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：‘不会让你这么痛快地死的！’哲人笑笑，不说话。”这句话对塑造人物形象有什么作用？

　　解析：首先我们要了解语言描写的作用，它总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。再看看文章的具体内容，文章写了“暴君”、“哲人”和“上帝”三个人物，而主要人物明显是“暴君”和“哲人”。对“暴君”的语言描写，我们从文中读出他浮躁(或急躁)、他张狂(或盛气凌人)、自负等性格。答案：对“暴君”的语言描写，鲜明地展示了他浮躁(或急躁)、张狂(或盛气凌人)、自负等性格特点。

　　2、沙漠越来越静了。说一说这句话使用了什么描写手法？有什么作用？

　　答案：运用了景物描写的方法。展现了“哲人”坚韧与平和的心态。

　　3、文中多次写到“哲人”的“笑”与“沉默”，有什么作用？

　　4、文章第③段中的“他(暴君)很自信，多年的厮杀……”中的“自信”及第⑤段中的“他(暴君)傲慢地站起身”中的“傲慢”等，简要分析这些词语的作用。

　　5、《赌》文塑造“暴君”和“哲人”这样两个人物形象的目的是什么？

　　答案：3、（1）无非是为了展示哲人“沉着(沉稳)”、“心态平和”等性格特点。4、不仅是对人物神态的描写，也直接展示了人物的性格。暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)；“哲人”：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和。5、从“暴君”的角度来说，是告诉人们目空一切的狂妄之徒终将自食恶果，警示人们做任何事情都不可心浮气躁；从“哲人”的角度而言，是想告诉人们唯有以谦卑与坚毅的心态才能实现自己的理想，到达心仪的彼岸；如果再联系题目“赌”，从二者对比的角度来分析，文章实际上是告诉我们人生就像一场赌博，狂妄自大者必然输掉自己的人生甚至生命，心态平和者才能真正实现自己的人生价值。

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