中考动员会上的讲话

时间:2022-06-24 05:09:27 其他 我要投稿

中考动员会上的讲话

  各位老师、同学们:

中考动员会上的讲话

  大家下午好!

  今天,我们初三年级的师生在这里集会,围绕本届毕业会考及年级管理等问题进行交流。

  时间过得很快,转眼间我们共同步入了初三毕业阶段的学习,大家正要面临的问题就是如何更认真、扎实搞好这一学期的学习及如何面对今年的中考问题。

  面对日益临近的中考,你们的心情如何呢?一个人的一生几十年,但最关键的只有几步,中考就是你们人生的关键处,它把你们轻轻地推向人生的另一个彼岸,在这关键的时期,也是你们创造辉煌的时期。一个人一定要活得精彩,活得壮观,活得有气魄,活得有价值。我很喜欢李宁公司的广告词:一切皆有可能。那么在这有限的时间内,我们怎样去实现理想,成就未来呢?

  首先要告诉大家:在这一段时间里,我们所有初三任课老师会更兢兢业业地工作。孜孜不倦,不厌其烦地启发、开导你们,我们会全天候的陪伴你们度过这最关键的90多天时间。在蓄势待发之际,你们最重要的是放下包袱,充满希望,努力拼搏,奋勇向前!为此,我今天主要讲以下几个方面:

  一.树立信心、挑战自我 我们有没有能力和信心考好呢?只要我们努力拼搏,就能取得成功。我们常说三分天注定,七分靠打拼,学习要拼才会赢!在龟兔赛跑中,乌龟所以取得最后的胜利,是在于它的锲而不舍。鲁迅说过:“不耻最后。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。”九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺中我们决不能气馁,用我们的勤奋来迎接命运的挑战。所以,我们大家一定要找出自己的不足,成功者不应骄傲,失败者不应灰心。你们一定要坚信:不到最后一刻,成功与否,都仍是未来的未知数,谁能笑到最后,谁才是胜利者。希望同学们能够把握时机,勤奋学习,为九年来的学习画上美丽的句号。河流不走直路而走弯路,最根本的原因就是,走弯路是自然界的一种常态,走直路而是一种非常态,因为河流在前进的过程中,会遇到各种各样的障碍,有些障碍是无法逾越的。所以,它只有取弯路,绕道而行,也正因为走弯路,让它避开了一道道障碍,最终抵达了遥远的大海。其实,人生也是如此,当人们遇到坎坷、挫折时,也要把曲折的人生看做是一种常态,不悲观失望,不长吁短叹,不停滞不前,把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径,这样你就可以像那些走弯路的河流一样,抵达那遥远的人生大海。把走弯路看成是一种常态,怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折,您会像河流一样,抵达到人生的目标

  二、对同学们的现状分析

  目前,从我们所有的同学情况来看,还存在以下几个问题,望同学们对照自己,有则改之,无则加勉。

  1、思想缺乏紧迫感,没有能正确认清中考的意义。这可能是目前大多数同学存在的一个问题。眼前的中考就是你的人生中通过你

  自己的努力迈出的第一步,这一步将对你的未来有极大的影响,考上高中和考不上高中,将会是两种完全不同的人生。如果上了高中,好的学习条件和好的学风、好的同学是你更容易成功的保证。

  2、学习缺乏具体目标,有的同学口口声声要努力学习,考入高中,经常立志,我今天开始好好学,过不了三天又到了原点。这就是有志之人立志长,无志之人常立志。他们在自习课上或是高谈阔论或是窃窃私语,白白浪费了宝贵的学习时间,由于缺少具体目标,所以等于没有目标。目标有远期目标和近期目标。

  3、对自己要求不严,学习不求甚解。第一阶段的复习要求扎扎实实打好基础,基础不牢,地动山摇。但是有的同学在这一阶段,不写作业,抄作业。甚至思想开小差!有问题不去钻研,不请教老师,结果越积越多,直接影响到最终复习效果。

  4、没有摆正毕业生的位置,大家知道,态度决定一切,端正的学习态度会促进学习的进步,有的同学讲究吃、讲究穿、讲究玩,就是不讲究学习,把自己混同于无知的行列,还有的同学不遵守校规校纪,更有一些同学到现在还不知道自己在为谁学习!这些都在影响学习的效率。

  总之一句话,我们要发奋努力才能冲出逆境!这一句话简单,但要行动却不容易。请同学们一定要努力呀!

  三、冲刺复习时应注意的策略

  大家在学习中还有不足,可能是基础不太好,可能是遇到的困难还很多,这些都不应该挫伤我们这最后六十多天奋战的勇气。只

  有通过这最后的奋战,才能弥补我们学习中的缺陷,才能夯实我们不牢的基础,才能化解我们所遇到的困难,我希望同学们记住:我们可能不成功,但我们不能不努力!积极进取,既是一种学习态度,也是一种人生态度。这里我真诚的希望我们所有的同学都能谱写出属于自己的精彩故事!我们综合了历届中考优胜者的成功经验,从中提炼出他们一个共性的做法,就是:注重合作,在合作中走向了成功。

  1.首先要与老师合作。复习阶段,一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师的复习模式,另起炉灶,否则就会舍本求末。因为教师的教学是针对中考,针对学生的实际,具有极强的实效性。老师布置的习题一定要动手做,只看不做就会出现看到题,题题都会,做起来题题都有失误,眼高手低。实际中考中,难题只占10%,历年中考中学生的失误多为答题不规范或不全面。所以复习备考虽只是一个知识的重现,但也不可产生轻视心理和倦怠。要抓住课堂学习这一主渠道,认真听讲,作好笔记,理解老师的解题思路,养成规范答题和良好的解题习惯。

  紧跟了老师复习计划的同时,如何提高学习的效率呢?在此我提一个建议供同学们参考:关注每次考试(含练习)的错题!每次考试后,关注总分和名次固然重要,但要明白错在哪里,为什么丢分却更重要!只有现在明白丢分的原因,将来才不会再丢分!要把在平时和考前常错的题目和知识点再从头到尾翻一翻,算一算,记一记,多次重复加深印象,就能避免犯同样的错误。

  2.与自己合作。有人说,“每个人都是宝藏,挖掘宝藏的就是自己”,学生本人才是学习的主体,所以我们还要与自己合作。我们要面对自己的学习现状,根据自己学习的实际状况来给自己定位,不能没有自己的复习方案,等老师推一下,自己才走一步,老师没有书面作业我就可以睡觉了,(我们有同学到这个时候了,每个星期抱着电视、电脑、手机不松手,我问:你真能玩得开心?你难道一点都不着急?你太会享福了!!)我们希望大家在富余的时间里,要对同类问题注意归纳比较,把知识学活,才能适应新课程下中考的改革,可随时向老师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题,这样既能最快、最准确地解决问题,又能帮助老师了解学生对知识的掌握情况,及时调整复习内容和复习节奏。只有这种师生的互动与合作,才能提高备考的效率。在学习中、考试中,不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励。切不可自暴自弃,放弃自己!

  3.与同学合作。与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源,所以我们还要与同学合作。但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思想,不愿与同学交流、沟通,生怕别人知道自己的学习成果或方法。实际上这种状态使人无法融入群体之中,难以调动自己的激情,在最后的冲刺中会变得被动、懈怠。因此,与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成果是一种很有效的方法,不仅可以收获学习上的乐趣,而且可以拥有一个良好的人际交往圈,消除了大考前的紧张和压抑。

【中考动员会上的讲话】相关文章:

军训动员会上的讲话范文10-27

校长军训动员会上讲话10-30

高三动员会上的校长讲话08-31

教师在中考动员大会上的发言03-27

乡镇疫情后工作动员会上讲话09-24

中考动员会上的讲话稿06-28

在高二学业水平考试动员会上的讲话10-26

拆迁安置动员大会上的讲话10-07

在高二学业水平考试动员会上的讲话06-23

中考考前动员会上的讲话稿06-28