任课教师给处分撤销学生评语

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　　学生评价任课教师问卷反馈情况总结 学校通过半年来的行风建设，基本上做到了内强素质，外树形象，强化了师德建设，我校在6月15日从各个年级共抽出72名学生对所有任课教师从师德教学等十个方面进行了评价，评价结果使人满意。教主科语数英的老师，学生百分百都比较满意，这就说明教主科的老师不但关爱学生，课讲的也明白易懂和学生关系也非常融洽，很受学生欢迎。学生对极个别的音体美教师的工作不太满意。这就说明，教音体美的教师需要加强学习，加强师德修养，多和学生沟通和交流，使学生能配合自己的教学，共同提高教学质量。同时也提高我们的育人水平，严格执行和遵守毛宝力格学校教师基本行为规范，提高老师在社会和学生中的地位和威望，达到教育行风建设的整体提高。

　　教主科语数英教师和部分音体美教师，不要骄傲要戒骄戒躁，用教师职业道德，严格要求自己，时时处处为人师表，做学生的楷模，上好每一节课，教好每一名学生，使学生更加热爱你所教的课程。提高你的威望和知明度，促进学校行风建设健康和谐发展。

　　为了促进学校健康持续发展，强化领导廉政奉公，提高教育教学能力，我校6月20日对五位领导从十个工作层面进行了民主评议，发出毛宝力格学校评价领导问卷表43张，收回43张。从收回的问卷表上看，老师对领导的工作是肯定的，是满意的。这就说明在娄金华校长领导的一班人是敬业的，有较强的事业心和责任感的，是认真执行党的教育方针政策和法规的，有务实求真的工作态度，是老师职业道德的垂范者为人师表，教书育人的楷模。领导做到了对教师敏感事情的公正，公平，公开。特别是职称评聘和评优评模都进行公开，因此使老师非常满意，工作起来舒心，有干劲。 多数领导都能深入教学一线，指导教学工作。使学校的教学质量有整体的提高。

　　通过本次评价问卷形式评价领导，促进了领导业务素质，指导教学能力和自身建设的提高，同时也促进了我校行风建设。希望各位领导要不骄不躁，谦虚，谨慎，加强自身修养。为学校内强素质外树形象打好坚实基础，为行风建设在树新风。提高领导在师生中的社会威信，促进教育行风健康发展。

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