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一模成绩和高考成绩挂钩吗
一、一模成绩与高考成绩的关系
很多同学和家长经常会在一模二模成绩后预测一下自己高考成绩，也有专家为家长和考生提供了有效的预测方案。比如：
考生小明
语文一模105、二模语文110
数学一模120、二模数学128
英语一模125、二模英语130
理综一模248、二模理综265
分析：从这个考生成绩分析看，这个考生可能处于瓶颈上，效率一般，导致在相当长的时间里没有改变，风险大于机会。所以对于这个层次的考生来讲，即便志愿确定，如果在后一个月不做调整，高考处于下风的可能性很大。
由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩加减多少分来估计自己的高考成绩。故而，像案例中的，专家为小明一模成绩来预测高考成绩，并不做简单的加减，反而是预测风险，以及需要奋斗的目标。这样才能为我们注入学习动力，进而带动高考成绩的提升。
二、一模后，需要关注的两类考生
在这里，尤其提醒两类考生要格外注意一模后的状态：
高考一模，考砸了，怎么办？
每次考试必定有人欢喜有人忧，即使考得不好，也要乐观对待。一模成绩和试卷情况对二三轮复习有着指导性作用，针对学生的不足找出问题根源、强化基础、查漏补缺、深化疑难点，找出学生潜在优点，发掘兴趣点，对症下药，层层突破；掌握解题思路与技巧，避免错误重现！
案例：数学一模才60分，高考居然考了120分！
理科女且语文英语较好而数学跪的一塌糊涂，高三的时候一模二模的数学成绩也都是只有60,70左右，语文英语的话是常年稳定在120左右，以至于语文老师常常念叨我快点去补习数学。最后高考三科都上了120。
我的逆袭秘诀就是：根据一模试卷，乃至一模前的试卷，利用寒假来整理考题。对于90%能做对的题，做到能够举一反三；对于知道怎么做却总算错的，错题集每天练；迷迷糊糊好像知道又不知道做的题目，找学霸，找老师，找论坛；对于根本看不懂的考题，直接放弃。
高考一模，考得好，怎么办？
一模中，对于超常发挥的考生，切忌因欣喜若狂而放松学习强度和韧度。因为，高三是一年循循渐进的复习过程，一时的成绩高峰，并不代表将获得很棒的高考成绩。年年都有不少考生，因为模拟考试成绩不错，而放松对学习的紧张度和熟练度，最终导致高考中粗心大意或者直呼“我明明记得呀，可——！”，高考成绩可想而知。
一模不仅是成绩的检验，更是能力的提升！学生面对大型考试势必会手忙脚乱，无论是时间把握上、做题速度上、考试心态上都是需要经验积累。其次，掌握考试做题技巧，找到做题节奏，有了题感才能才能解决真题的“困难户”。
所以，通过一模，考生在知道成绩和排名，应该做的是根据成绩来确定自己目前的学习状况，根据试卷题目的对错来分析自己的薄弱环节和优势学科。整理错题集，把题目进行分类与总结，理清思路，对整体有个知识网，以方便融合贯通,让成绩更上一层楼!
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