书法专业就业前景分析

书法专业就业前景分析

　　书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。以下是小编精心整理的书法专业就业前景分析，欢迎阅读与收藏。

　　分析1：

　　（一）教育行业

　　2007年对于书法专业来说是一个转折点，全国人大代表和全国政协委员多年呼吁要在全国中小学阶段开设书法课，对中小学生进行传统文化教育。2007年9月广东省在新学期开学全省中小学开设书法课。结果书法专职教师缺口2000多名（全省需要3000名书法专职教师。）而且上海市，北京市和浙江省在中小学开设书法课也即将启动，全国性中小学阶段开设书法课将在几年内陆续实现。

　　第一、大学教育岗位

　　随着中小学陆续实现书法教育，师资缺口相当大。而大学为满足中小学师资必然要增加书法专业招生人数和增加书法专业。相对于现状，大学书法教师相当紧张，书法专业生相当一部分能够获得大学教师岗位。

　　第二、中小学教育岗位

　　按照广东省的中小学开设现状，全国中小学开设书法课，书法专业教师需要八九万人，而按照现有大学培养中小学书法教师规模需十几年才能完成，那么在今后几年书法专业毕业生是一个相当紧俏的行业。

　　（二）教育之外的行业

　　第一、报社，出版社，电视台

　　我国有相关书法专业报刊20余种，需要有懂得书法专业的相关专业人士从事工作。而且除此以外的报刊也需要有了解书法等艺术类人士去办文艺副刊。

　　我国现有美术出版社40余家和也出版书法美术图书的非美术出版社几十家，而出版书法字帖和书法图书必须有书法专业知识，书法编辑是书法专业生就业一个很好的渠道。

　　电视台也需要懂得书法艺术的人去办相关的节目。

　　第二、文化部门

　　当前文化部门有专门从事书法研究的专业部门如：文化馆、文联、博物馆、艺术馆都急需书法专门人才来搞鉴定、识别工作。当前党政机关，各企事业单位发展迅速，但文化的东西必然永远存在。文字材料用“笔写”仍旧是机关部门永远不能删除的存在。

　　第三、企事业单位

　　随着经济的发展，文化越来越受到重视，企事业单位在企业文化建设中也需要书法等艺术类毕业生。

　　第四、专职书法家也成为一种受人尊敬的自由职业

　　书法逐渐发展为较纯艺术的门类。专业从事，研究的专业书法家的作品也自然走向市场，成为艺术品。书法艺术品是文化市场商品化的一个重要组成部门，市场承认了，自然专职书法家也成为受人尊敬的职业。

　　第五、文艺兵在军队中是受欢迎的

　　部队文艺兵在服役其间得到晋升和转干的机会也多。

　　分析2：

　　学校开展书法教育，是一件功在当代利在千秋的工作。我校书法教育才刚刚起步，目前师资力量不足、学生兴趣不浓等问题依然没有得到根本解决。所以我们将继续加大研究探索的力度，努力把实践中形成的经验提升为理论，更好地推动学校的教育教学工作，为培养具有民族文化根基的人才作出更大贡献。

　　一、专业调查目标、任务和目的。

　　当岁月的脚步跨进21世纪的门槛，信息技术所催生的新事物及一些新的观念，在不断横扫人们的生活，改变着人们的生存状态，甚至是思想意识。在这个信息时代，是否还需要像过去那样强调写字教学，我们从不同角度发表了各自的主张，在与同学们的交流中，我看到了拥抱现在的热情，也看出立足传统的坚定，同时更看到了大家因书法这一传统文化在一定程度上被现代文明所蚕食而产生的忧虑。

　　目标:社会大部分职业人群

　　目的：了解当代人对书法学习的兴趣

　　项目：通过问卷等形式进行调查

　　任务：调查社会大部分职业人群学习书法的兴趣

　　二、专业调查提纲。

　　尽可能调查较多的职业人群，了解各个阶层对书法学习的`兴趣与需求，进而确定目标，制定相关计划，在以后的学习中有一定的针对性，更好的发展自己，回报社会。

　　那么如何培养学习兴趣。

　　一是正确的引导，书法是什么，学习书法的意义又是什么，学习书法有什么直接和间接的作用，这是理论方面。在实践方面，我们要去感受，直观的看前人的书法作品，不管大人小孩都有一种对美的天然感悟力，相信都能有自己的喜好。

　　二是到相关的教育机构现场观摩，听老师的讲座，看他们的挥毫泼墨，激发潜在的欲望。

　　三是实际体验，学习跟着书法兴趣班，试行一段时间，从实践中加深兴趣。

　　三、专业调查调查记录及调查资料。

　　采用调查问卷形式

　　1.是否接受过书法培训；

　　2.是否了解书法的分类；

　　3.是否了解历代经典书家及其经典碑帖、艺术成就、历史地位；

　　4.是否能在书法学习的过程中，感受到传统文化的博大精深；

　　5.是否能通过书法的熏陶，提升审美情趣和人文修养；

　　6.是否能写出一手漂亮的字，对学习、生活及社会交际产生深远的影响；

　　7.是否能通过学习书法爱上书法。

　　四、专业调查分析。

　　当今我国正处于经济全球化的大背景下，新旧文化不断更替，文化趋向多元化，影响着人们的审美和创作。如何继承和发展，区别对待地域性、民族性、时代性的文化传统，进行纵横方面的融会贯通，建立多元化的文化格局，已成为各个领域需要认真思考和面对的问题。激发学生的书法学习兴趣，唯有对感兴趣的东西才能集中注意并能持久，因此教师在教学过程中要精心设计教学方案，想方设法以新颖丰富多彩的教学手段，激发学生兴趣用兴趣来激活他们的思维，唤起他们的学习注意力，进而充分调动学生的学习积极性，让他们积极参与到教学中去真正成为课堂的主人。

　　20xx年对于书法专业来说是一个转折点，全国人大代表和全国政协委员多年呼吁要在全国中小学阶段开设书法课，对中小学生进行传统文化教育。时代要求书法教育者除了要有过硬的专业知识技能外，还需要积极与时代结合，不断发展自己，与时俱进。

　　五、专业调查反馈意见。

　　分析：我认为学院设置的课程非常合理，基本包含了美术学院所要学习的各个专业。

　　个人意见：学院在传授学生专业知识与技能的同时，可适当培养学生本专业的社会生存能力。

　　六、专业调查心得。

　　1.特长：有一定的专业能力，大致了解市场对本专业的需求。欠缺：宣传能力较差，有待提高。

　　2.努力学习本专业知识，提高专业技能水平，多与老师、同学交流，提升自己，为书法教育打下坚实基础。

　　3.首先保持并提升在楷书方面的能力，发挥自身优势，行草书跟进，提高创作能力，同时提高篆刻的比重。

　　中国书法历史悠久，博大精深。不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素，在教学中，如果注重挖掘这些因素并恰当的将其融合渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德修养和知识水平会有很大的促进意义。

　　提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对书法的兴趣，有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说，教师要特别关注认真书写的态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确，端正、整洁。对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

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