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丰碑阅读题及答案
在学习、工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的丰碑阅读题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
丰碑阅读题及答案 1
丰碑
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?
将军思索着……
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
将军边走边喊：不要停下来，快速前进!
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……“怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……
“听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?”
1.第一段景物描写的作用是什么?第十二段景物描写的作用是什么?
2.“他变成了一座晶莹的丰碑”这句话的含义是什么?
3.这篇小说的主题思想是什么?
4.文章结尾一段中“沉重而又稳定”应怎样理解?本段在结构上与前边那一段相呼应?
5.文章成功地运用了多种描写方法，请找出一两处来，略作赏析。
6.你认为将军是怎样一个人?
丰碑阅读答案：
1.丰碑原指什么?课文中指什么?
原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神。
2.有——画出描写军需处长外貌的句子，说说你从中体会到什么?
从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会到了军需处长死时是如此寒酸，从而感受军需处长的崇高精神。
3.‘他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。这是一个什么句?从这句话中你体会到什么?
这是一个比喻句。从这句话体会到了军处长死时非常的痛苦与狼狈，反映了战争时期的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。
4.为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长?
将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
5.你想对文中的军需处长说什么?
军需处长，您真了不起，为了其他的战士您英勇献出了自己宝贵的生命，我向您致敬。我们都应该发扬您舍己为人的革命主义精神，您是我心中永远不朽的丰碑。
内容简介
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，是中国共产党员的优秀代表。他具有坚定的理想信念，对党高度忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起；他对科学执着追求，毕生致力于推动我国科学技术发展，特别是国防科技发展，为中国科技事业、国防和军队现代化建设建立了卓越功勋；他襟怀坦荡、光明磊落，淡泊名利、无私奉献，坚持真理、科学求实，是我国爱国知识分子的杰出典范，被誉为“人民科学家”。
丰碑阅读题及答案 2
一、阅读片断，按要求做题。
丰碑
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马早已让给了伤号。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着，他要率领这支队伍向前挺进，为后续部分开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能两天、三天吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?
将军思索着……
前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
一个冻僵的老战士，依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好象要向战士借火……______________，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上，他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。
终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢?”
【知识巩固题】
1．解释下列词语。 镇定： 安详：
2．判断下面的句子，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画×。
（1）萤火虫尾部的一粒发光的东西，好像挂着灯笼一样。（ ）
（2）左手微微向前伸着，好像在向战友借火。（ ）
3. 将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个 省略号，它的表达效果是（ ）
A. 表现警卫员的急促和不安
B. 暗示警卫员此时身体也很虚弱
C. 说明风大，话音断断续续
D. 表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张
4．填空。
老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他 安详，说明他 贴在他身上，表现他 ；他的神态十分镇定、 ；破旧的衣服紧紧地 （ ）和
5. 文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（ ）
A. 侧面描写 D. 环境描写 B. 外貌描写 E. 细节描写 C. 动作描写 F. 心理描写
6. 对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是（ ）
A. 表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。
B. 这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性 格特征。
C. 这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。
D. 使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
7、 “呼啸的狂风淹没了将军的话音。 没有人回答他， 也没有人走开。 ” 这是因为 （ ）
A 见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。
B 战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。
C 战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉 默外，还能说什么呢？
8、在文中〔 〕处选择带点字的正确读音。
9、将（ ）中形容不准确的词语或字划去。
10、填上合适的标点符号在文中的第 11、12 段。
11、从文中找出下列词语的反义词。
容易（ ） 慌张（ ） 轻快（ ） 动摇（ ）
12、选出下列句子中“挺”的正确含义，写在（）中
挺：①笔直； ②勇往直前； ③直立而高耸； ④坚强有力； ⑤撑直或凸出； ⑥勉强支撑； ⑦很； ⑧量词。
⑴他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条道路。（
⑵戈壁滩上的白杨树高大挺秀。（ ）
13、按要求完成下列各题。
⑴找出文中一个排比句，自己再仿写一个。
文中的排比句：__________________________ ______
我会写：________________________________
⑵找出文中的一个比喻句，自己再仿写一个。 文中的比喻句：___________________________ _____
⑶把下列的疑问句改成肯定句。
① 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 改：________________________________
② 这支队伍能不能经受住这样的考验呢？ 改：________________________________
⑷缩写句子。 他听见无数沉重而坚定的脚步声。 改：________________________________
⑸改为第三人称转述。（1 分）
忽然他转过脸向身边的人吼道： “把军需处长给我叫来！ 为什么不给他发棉衣？” 改：______________ __________________
14、用“ ________ ”划出文中事情发生时环境描写的句子，说一说这段环境描写起到什么作用？
15、文中的“丰碑”指的是什么？
16、请用文中句子回答，当将军看到冻僵了的军需处长时的反应，你从将军的反应中 体会到什么？
17、为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？
18、“他听见无数沉重而坚定的脚步声。”这“沉重而坚定”是什么含义？
19、为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？
20、谈一谈你学习了这篇文章后的感想，从中你学习到了什么？
【答案】
1．镇定：遇到紧急情况不慌不忙的意思。 安详：从容不迫，镇静的意思。
2． （1） （√） （2） （×）
3.A
4．十分疲劳，想歇息一下； 对遇到严寒折磨早有思想准备，所以不慌不忙，十分镇定； 一心为了别人，为了革命不惜牺牲自己的崇高精神。
5.BE 6.B 7.A 8. 9. 10,。 11. 12,。②①
13.（1）等待着他们的是 恶〔ě wù ?〕劣的环境和（残酷 艰苦）的战斗，可能吃不上饭，可能 睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。 （2）大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐 座）晶莹的丰碑。
14、第一自然段的景物描写的作用是：突出天气恶劣，为下文作铺垫。
15、指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神,不畏惧勇往直前的精神
16、将军的脸色顿时（严厉 严峻 严肃）起来，嘴角边的肌肉抖动着，忽然他转过脸向身边的人 吼到： “把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
17、将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的 怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
18、沉重而坚定”写出了战士们因失去这样可敬的军需处长而难过，也对革命的未来充满信心。
19、他的这种舍己为人的高尚品德精神成了一座绽放着光芒的，是永不磨灭的丰碑。
丰碑阅读题及答案 3
丰 碑 李本深
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了伤员骑。他和战士们一道踏着冰雪行军，不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？
将军思索着……
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……前面……冻死了一个人……”
将军愣了一愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友们借火……怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？
将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……
“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的雪雾之中，他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”
（选自2012年第6期《微型小说选刊》）
16．请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。（4分）
17．简要概括将军发现死者后经历的心理变化过程。（6分）
18．小说最后“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：‘如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……’”这句话可否改为“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声”？为什么？请结合全文说明理由。（7分）
19．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（4分）
A．《丰碑》是一篇感人至深的文章，文章讲述了在风雪交加的行军途中，红军的一位军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹，表现了军需处长一心为公、舍己救人的崇高品质。
B．死者的表情泰然自若，小说作者叙述这段故事时也像死者的表情一样镇定自若，不缓不急。在死者出现时，叙述没有出现过分的惊讶，只是写一个警卫员以十分平静连贯的语气向将军作了简要汇报。
C．将军看到死者时，小说以神态描写和心理描写的方式刻画了死者和将军两个人物。
D．这篇小说多处运用细节描写手法，生动地表现了人物复杂而真实的内心世界，巧妙地传达了作品的内在意蕴。
E．这篇小说运用衬托手法十分到位，将军的粗暴急躁反衬了军需处长的镇定自若，而将军把马让给伤员骑则又正面衬托了军需处长的自我牺牲精神。
16．答案要点：渲染寒冷气氛，表现环境十分恶劣，暗示战斗十分残酷；烘托人物形象；推动情节发展，为下文写军需处长冻死作铺垫。（大意如此即可）
17．答案示例：发愣、激动、愤怒、震惊（发怔）、内疚、敬仰。
18．答案示例：①“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这句话应该删掉。因为脚步声怎么可能说话呢？再说，这种议论虽然点了题旨，能振奋人心，但这样写太做作太直白，反而失去了故事的真实性和感染力。
②不能改。“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这句话揭示了主题，呼应了前面的景物描写和将军的思索担忧，使得小说结构谨严，浑然有致。（能自圆其说即可）
19．A、D（B“一个警卫员以十分平静连贯的语气向将军作了简要汇报”错，警卫员当时是气喘吁吁地汇报情况的，省略号表现了警卫员内心的不平静。C“以神态描写和心理描写的方式刻画了死者和将军两个人物”错。当将军看到死者时，刻画死者形象只有神态描写，而刻画将军形象则运用了心理描写。E“将军的粗暴急躁反衬了军需处长的镇定自若”错）
丰碑阅读题及答案 4
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨(tuǒ) 。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。 等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹 子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉拉动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他琛深地吸了一口气，缓缓地举起右手，
举到齐眉处，向那位跟云中山化岁一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
(1) “丰碑”本来指什么，在课文中指什么？
(2) 为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？
(3) 用波浪线画出描写将军神态、动作、语言的句子，体会将军的感情是怎样变化的，为什么会有这样的变化。
(4) 如果为“丰碑”写碑文，你想写些什么？想好后，先说一说，再写下来。
参考答案：
（1）丰碑本来指实际意义的石碑。在文中指红军军需处长用自己的行为塑造的舍己为人，勇于献身的精神丰碑，
（2）因为他的精神成为人们心中永远的丰碑。
（3）将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 将军原本很愤怒为什么会有人冻死，但是当他知道冻死的是军需处长的时候他震惊了，感动了，给军需处长敬了一个军礼。
（4）一个普通的军需处长,在严寒中将自己的棉衣让给了自己的战友,自己却牺牲在云中山这个大冰坨里,和云中山化为一体……军需处长的精神没有随着他死亡,这种尽职尽责,舍己为人的精神永远值得我们学习!
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