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小学二年级语文特殊的考试课件
引导语：小学二年级语文特殊的考试课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！
小学二年级语文特殊的考试课件
教学准备：
挂图
教学过程：
教师行为学生活动
引入新课
同学们我们都参加过考试，今天我们所说的考试与我们所说的考试与我们平时的考试可不一样，你们想知道是一次什么样的考试吗？
板书课题倾听
齐读课题
初读课文学习生字打开书59页，试读课文，解决遇到的不认识的字
刚才同学们读的非常认真，下面水源一读给大家？其他同学边听编着以它的字音是否读的`准确
现在同学们基本能把课文读下来，接下来就读一读课后的生字
把一类字描一描写一写，看谁写的最好用自己喜欢的方式
知名度，其他同学注意倾听评价
小组长检查
独立完成，小组评价
合作探究深入学文指名读课文，其他同学边听边想：课文主要写的是什么？这次考试考的是什么？
组织学生交流课文主要讲了一件什么事情
在这次考试中为什么只有小白兔被录取了，其他动物没有录取？默读课文化处关键的词语。
组织学生交流汇报。
教师根据学生回答相继引导
学生汇报第二自然段的时候
指导学生有感情朗读
体会小猴、小狐狸、小熊都很讲卫生。
4. 学生汇报3、4、5自然段的时候。注意体会小猴、小狐狸、小熊当时的心情指名读回答问题
小组内自由交流
默读课文边读边画
小组内交流自己的想法
集体交流抓住重点
边沿感悟回归整体请同学们把课文中的情景表演出来
指导：先来想象一下此时各种小动物的心理可能会怎样想？先同学之间互相说一说
组织同学以小组为单位到前面来表演
颁发“最佳表演奖章”分组完成
找同学来表演
课外拓展通过对课文的学习，老师相信每个同学一定都意识到保护环境的重要性。课下老师希望每组同学出一道环保“考题”小组内商量一个有创造性的“考题”
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