你的目光作文范文
引导语：人的眼睛最富于表情，从一个人的眼睛中，往往能看到他的整个内心世界。一个人良好的交际形象，目光是坦然、亲切、和蔼、有神的。特别是在与人交谈时，目光应该注视对方，不应该躲闪或者游移不定。下面是小编为你带来的你的目光作文范文，希望对你有所帮助。
篇一：你的目光
在这个世界上，最让人难以忘记的，便是那目光了。或给人以深思，或给人以启迪，那目光就这样陪伴着我，鼓励着我，伴我成长。
小的时候，您经常教导我要诚实守信，一个人只有做到诚实守信，才会有更多的朋友，才能得到更多的关怀。那时的我太过于无知，并不懂得你的意思，也就把它抛在脑后了。
那天，你叫我去商店里买东西，就再买来的路上，我发现那人竟然多找了我五块钱。就当时来说，五块钱能买好多好多的糖了。我正在为这件事儿暗自高兴，回到家里，便告诉了爸爸你。当时你就发火了：“你怎么可以贪图这一点小便宜，而丢掉做人的原则，别人挣钱也很不容易的，”“快，去跟我一起还回去。”尽管当时的我很不情愿，但还是跟你去了。从你当时的眼神中，我看到了失望。我感到非常的懊恼，并决心要做一个诚实的人。
多年以后，我才真正懂得这句话，而我的身边也有了许多的朋友。小的时候，我因为体质弱，时常生病。从那之中，我看到了您眼神中的焦急。也许天下父母的心都是一样的，他们宁愿疾病生在他们身上，也不愿自己的孩子去承受。当考试失利的我，正独自一个人伤感是，您走过来说：“考试吗，别太在意，努力就行了。”简简单单的一句话，却让我重新振作。我又一次看到了您的眼神，它充满了鼓励与关怀。成功，是对一个人努力的肯定；失败，是对一个人的磨练，因为你还不够努力。
每当你和妈妈有事不在家时，前一天晚上，你们总会问我：“你要怎么吃饭呢。”放学回到家的'我，却又总能看到那提前准备好的饭，我并不为此感到惊讶，只是一个人享受，享受着这份爱与关怀。在你们的眼中，我似乎从未长大，依旧是那个顽童，处处需要别人操心，遇到困难，还需要你们的鼓励与引导。但在我的眼中，你们却已渐渐老去。每当看到你们头上有新增了几根白发是，知道时间又在摧残着你们的青春。我努力去驱赶着它们，却发现只是徒劳。年少的心，曾一度迷茫。正是有了这眼神，才把我从迷茫之中解脱出来，把我带上了光明的道路。
人生路上，无论遇到怎样的困难，都能一一克服。因为我知道，再远方一直有一双眼神，在默默的关注着我，给予我鼓励。
篇二：你的目光
任岁月潺潺的流淌，我的心中，始终不能忘怀老师的目光。
这细腻的目光洞穿千年的风霜，伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。在我的心中，我难以忘怀老师那温柔的目光。
又一个值得我们铭记的日子。老师正在课堂上挥汗如雨的讲课，你看，她讲得那么投入，那么精彩，会然不顾自己已经汗流浃背了。看着老师那滴下的大颗的汗珠，注视着他的热情充满期待的目光，我的心，又“倏地”一下，蔓延出了一阵阵的不忍。老师啊，您辛苦了，我完全理解你对我们学生的良苦用心，我完全相信你对我真诚的期待，我们完全有理由实现你对我们的宏愿。而此时，我的内心又充满了殷切的尊敬。老师，你是我的良师益友，你是我的进步的阶梯。
在我因考试失利而沮丧不快时，我总会悄悄抬起头，看着讲台上还在用心讲着试卷的你，追随着你那坚定而积极的目光，我总会莫名地有了“从头再来”的信心。现在，我知道，是你，给了我进取的勇气，给了我追梦的心情。我会追随着我的梦想，扬帆起航。
当我因取得一点小小的成绩而骄傲时，我也总会不小心触及你的眼眸。那时的目光，有着一丝赞许，有一些肯定，但那细腻的眼神也在告诫我：不能骄傲，要沉稳地做好每一件事情。于是，心浮气躁的我，学会了冷静，懂得了做一个不张扬的人，懂得了在任何时候都要保持一颗谦逊的心，都要谦虚谨慎，戒骄戒躁，顽强刻苦的学习，不达目的决不罢休。
在我打不开思绪，焦头烂额地忙着想难题时，你的目光永远是鼓励的。那天，我正愁眉苦脸地思索着，我几乎绞尽脑汁也想不出什么办法。这时候，老师，您出现在我的面前，你的目光是温柔的，目光中充满了殷切的鼓励。我知道，那时的你也会为我感到自豪。你耐心的为我讲解，给我个别辅导，用您的真诚抚慰我的焦急的心。您的目光让我有了动力，让我坚持在布满荆棘的道路上勇敢地前行。你的目光告诉我，无限的'风光还在前方，既然已经选择了奋斗，那就不能放弃！
老师，你的目光，好像广阔的蓝天，在我的身旁轻轻地翕动。追随着你的目光，我感受到生命的荡漾，心灵在此时获得了岁月的光环。
老师，你的目光好像蔚蓝的大海，我看见你的目光，仿佛在风中鼓舞着我的帆，追随着你的目光，我不再迷失方向，我的生命，受到了最美的洗礼。
在那无边无际的宇宙空间，我永远都能勇敢的去追随梦想，因为，能追随着你的目光。
篇三：你的目光
在这个喧闹的世界，我听到你的目光在说话……
不知道是从什么时候开始，我变得害羞了，变得腼腆了，不举手发言了，不愿意敞开心扉了，我自己也不知道是为什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默内向的一个，除了下课时与周围的同学询问关于学习上的事以外，我几乎很少与其他同学聊天游戏。上课主动举手发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
所以，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，并且能够站起来不紧张，充分的把自己内心想法表达出来。可喜的是，在那一节课，我终于实现了自己的愿望。
那只是一节普通的语文课，当李老师提出概括短文意思的时候，大家都沉默了，有的拿起笔要写些什么，有的却故意低下了头，当然我也是其中一个，这无疑对于老师来说是一种尴尬局面，但老师还在不断地给我们提示。我低了一会儿头，抬头等待老师来公布正确答案，没曾想，正与老师那寻觅举手的目光相对，果真，我的预感灵验，老师点了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起头，看见了李老师那充满期待而又温柔的目光，我心里一怔：“您会想听我的发言吗？”是的，我从你的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气，讲出了早在心中默念多次的`答案。“回答得很好，请坐。”说着便投给我一个肯定的微笑。
坐到凳子上，心里还是怦怦直跳，也是在这短时间内，让我明白了原来回答一个问题是那么的简单，体会到了说出来的感觉，真好！因为这不仅是明白了这道题，而且还战胜了内心的恐惧，这些得到的由来都是因为——你那鼓励的目光。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的两端连着现实和希望，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，当四目相对时无形之中给人一种自信和力量。老师，谢谢您！今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信的面对自己。
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