心理健康教案

时间:2022-06-24 01:08:43 职场健康 我要投稿

心理健康教案汇编

  导语:拥有健康心理,才能健康成长、生活。下面是小编为大家整理的心理健康教案,供大家阅读。

心理健康教案汇编

  心理健康教案一:做学习的主人

  活动目标

  1.知识:知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。

  2情感与态度:愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。

  3.能力:知道学习、做事要抓紧时间,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。

  活动重点

  掌握克服学习中各种困难的一些方法。

  活动难点

  懂得如何主动地去学习。

  活动准备

  课件

  活动过程

  一、谈话导入

  师:在坐的小朋友个个都很能干,在学校是好学生,在家在社会上都是好孩子,可由于我们年龄较小,才读三年级,好多好多知识,好多好多的'事情我们还不懂不会,怎么办?

  生:略

  师:正因为我们是小学生,主要任务就是学习( 板书:学习 ),不仅要学文化、学科学、还要学做家务、更要学做人、… 反正要学的东西实在是太多太多了。不过学习过程中肯定会遇到许许多多困难和烦恼。听你们□老师介绍,小朋友们已经在学习过程中主动想办法,克服一个又一个的困难,解除了一个又一个的烦恼。确实是好样的。

  今天,我将同事家的冬冬在学习过程中遇到了这样的问题和烦恼提出来,请同学们一起来帮帮他。好吗!

  二、出示问题 10分钟

  1.出示课件1《冬冬的烦恼》。

  2.同学们齐读问题。

  3.生思考:冬冬的问题出在哪?你打算怎样帮他。(板书:问题 解决办法)

  4.生交流。(师相机板书:字不认识 查字典;读的很吃力、更不知列式 多读;爸妈没能回来 自己先做;…… )

  5.简结:刚才,同学们帮冬冬找出了问题,并给他提出了很好的改进建议。我知道,同学们在学习过程中也曾遇到过不少困难和烦恼,但大家都学会了动脑筋,想办法,困难和烦恼都被我们一 一克服和解决了。自己都已经学会了做学习的主人。(相机完成课题的板书:做学习的主人)

  下面就请同学们结合课本第35页的内容以(前后或左右)小组为单位交流你是怎么做的?

  三、转换角色

  1.自主学习(小组为单位交流);6分钟

  2.班级交流(可结合课件一 一展开);6分钟(相机板书:不会、不知道----多看看、多问问;不了解----查查资料(百科全书、书籍、网上……);解法不一样;格言——水滴石穿;…… )

  四、联系实际,拓展交流。10分钟

  1.课件提出:你在学习过程中还遇到过什么新问题?你是怎样解决的?能不能好不保留向大家传授传授你的好经验。

  2.学生经验交流。[ 每位交流后师须注意给予评价 并相机板书:略)

  五、小结 5分钟

  经过以上几位同学的交流,别看我们还小,可在解决自己遇到的问题时已经积累了不少好经验。

  只要我们树立信心,[ 结合板书进行 ] 持之以恒,主动去学,再大的困难和烦恼没有克服不了和解决不了的。学习的主人必定是我们。

  六、课后作业:给自己写个格言夹在小书桌的玻璃板下或贴在小书桌旁,常给自己提个醒。

  心理健康教案二:喜欢你自己

  一、教学目标:

  通过活动,帮助学生从相貌、性格、特长等方面寻找自己的特点,学会调节自己的情绪,增强自我意识,发现自我,喜欢自我。

  二、教学重点:

  引导学生如何喜欢自己。

  三、教学难点:

  帮助学生理解为什么要喜欢自己。

  四、教学准备:

  1、每人准备一面小镜子。

  2、《奥运欢迎你》、《祈祷》的磁带,《丑小鸭》动画片光盘

  3、希望树一棵,做成可爱形状的卡纸。

  4、学生排成U型坐位

  五、教学过程:

  (一)揭示课题

  1、播放《北京欢迎你》,全班同学一起唱唱。

  2、揭示课题

  (二)故事明理

  1、播放故事《丑小鸭》。

  2、真情流露

  (三)“喜欢我自己”大讨论

  1、老师身上有这么多优点,相信你们身上也有很多优点,现在请大家拿出的小镜子照一照自己,说一说自己最满意的地方。(轻放音乐)

  2、“喜欢我自己”大讨论

  师:刚才我们到了自己的外表美,现在我们找一找自己内在的.美。现在我们进行喜欢自己大讨论。我们先在小组里交流,谁想和大家共同分享?

  (1)小组交流

  (3)全班交流。

  3、(参与度不高,个别辅导:坐在老师身边,大家一起帮他找找优点。也可以提到前面)

  (其实你们在老师的眼里都很棒,都具有很多优点,你不想让大家了解你吗?难道你没有优点吗?不可能,来大家一起帮他找找。你在家帮妈妈扫地吗?帮老师收拾过东西吗?)

  4、小结:除了你们说到的这些还有孝敬父母、拾金不昧、文明礼貌、热爱小动物、爱护同学、团结同学、责任心强、表现积极等

  5、大声对自己说。

  孩子们,现在你喜欢自己了吗?让我们大声的对自己说:我喜欢我自己。师:从今天起。生:我喜欢我自己!

  (四)希望树

  1、写自己心中的希望

  2、希望树,在歌声中结束这节课……

【心理健康教案】相关文章:

心理健康教案07-03

心理健康教育教案07-11

小学心理健康教案07-03

心理健康教育教案08-17

幼儿心理健康游戏教案06-26

幼儿心理健康大班教案06-28

小学心理健康教育教案07-03

幼儿心理健康教育教案07-03

学生心理健康教育教案07-12

小学心理健康教育教案07-04