中国式教育作文（通用9篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的中国式教育作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国式教育作文 1
我坐在电脑前，打着这篇让老班看了会一口气撕掉顺带叫家长的文章，只是想学着韩寒，书写一下心中的真实想法。望大家多多指点。
首先我认为，中国的教育，语文是最失败的。按说汉语可是我们的母语啊，应该是教的很好的。但是看了中国的语文书就会让人有撕掉的冲动。一堆几十年前用文章还象病毒一样，有着顽强的生命力。虽说改了版，但是“野火烧不尽，春风吹又生“啊。那些无聊的文章依然在我们的眼前肆虐。尤其是鲁迅的文章，半白不文的，看了让人觉的操不过是篇无聊的记叙文罢了。少有亮点。但一翻开辅导书：天啊，一页接着一页的分析。
我真想和那些编者理论一番：人家周树人都入土多年。你就知道他是这么想的，而不是那样想的么？天知道“世界上本没有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血来潮？这是公说公有理，婆说婆有理的'事情啊。但那些所谓“专家“们，却从中看到了“作者对未来的希望“，我就说那是他写的玩的，你能说错么？这就是我们的语文书，我们的辅导书，我们的编者。说实话，我这个我们学校重点班的语文课代表实在是看不懂这些：由后人将他们的意志强加到已作古的前人们的文章中。那些“作家“们如果在天有灵，恐怕都气炸了吧？
中国式教育作文 2
俗话说：“少年强，则国强！”是的，的确是这样。你们看，中国这么大，人这么多，应该是很发达的，但事实却不是这样，咱们中国连日本都不如。就像刚刚那句俗话一样，为什么国家不强，因为我们不强；为什么我们不强，因为大多数人的家庭教育方式不对。
经统计，中国有很多的父母，是把自己的孩子当做成绩单。比如说大多数家庭会出现这样的情况：你考得很好，父母奖励你，夸奖你；而你考得不好，他们则会骂你，打你，严重的会强迫性进行退学，或进行人生的心理伤害。这些是很恶劣的！爸爸妈妈们啊！请注意，我们是人，不是拿去炫耀，争光的工具，利用品！我们小孩也有尊严，不要把我们当做玩具。这会显得你很自私，你要把我们拿去炫耀，得经过我们的'允许，我知道，这是为我们好，但你们还是不能有这样的想法。
可见这差距是多么的大啊！美国那么发达，就是因为他们大多数父母都不认为孩子是他们的成绩单。爸妈们，如果我们有错，请提出来，并讲解；不要因为成绩而伤害我们。我们不是你们的成绩单！
中国式教育作文 3
对于很多学生来说进步意味着奖励，退步意味着惩罚。这从家长们对待孩子成绩优差时的态度息息相关，如果把漫画竖着看，可以看到孩子考了100分父母给了一个吻以示奖励，而当退步后，父母却不得安慰的给了一巴掌当作惩罚，这令孩子寒心，当孩子成绩再次下滑时，父母又不顾缘由的给了一巴掌做惩罚，或许这所谓的教育令这位孩子又激起了学习的心，使得成绩上升、这一次再次得到了一个吻为奖励。
如果把漫画对比看，就是两个孩子因成绩而受到了不同的待遇，第一个孩子得了100分，受到了一个吻为奖励，而第二个孩子因为没有及格而遭到一巴掌的惩罚。故事也只有这样，漫画中并没有体现出父母对于孩子获得成功后的鼓励与劝诫，不可局骄自傲。而对于成绩不好的时候孩子，父母也没有进行鼓励与指正只要惩罚，或许这惩罚可以激发了孩子的上进心，但是更多的是寒了心。
当第二次考试，第一个孩子退步了，成绩下滑了，当下只有一巴掌作为惩罚，同样没有看到父母的关心与激励。而第二个孩子成绩上升了，得到了一个吻的奖励，或许他就满足了，可是同样没有看到父母的欣慰的'激励与劝谏。
这不得不让我联想到社会上只看成绩只看结果而不在乎过程，只是一板一眼的惩罚与奖励，这很容易让人失去上进心失去激情，我们应该懂得方法懂得教育，适当调整心态去放词鼓励与指正，使得人们在过程当中吸取经验，享受过程所带来的优越感，而不是结果带来的奖励与惩罚。
让我们注重过程抛开结果。
中国式教育作文 4
昨日，应征去亲戚家游说，以治堂妹偏科顽症。我与她交情尚浅，没有明着问询具体情况，但也从大人谈话中获取信息，设想出大致方案。
前去稍坐已近日中，可听说她久眠不起、屡违晨羹，这作息可真古怪的。到了饭点，我才见着了她——披肩散发，眯着渴睡的眼，迎来新的一天。
末了，伯父引她向我们问候，他另外补加一句“那是你的学霸哥哥”，她正好转身，往里走得飞快。文理有别，她有如此喜人的成绩已经令人佩服了，可尊长偏要抬高我，我只好暗自辞让，不愿让她觉得我走过去、盛气凌人。
餐桌上，她正好坐我旁边。伯父郑重其事地说我们大家族的希望就在我们这代了，之后又像开玩笑似的.给我们定了上某一级别大学的目标，她的略次于我。这时，她头一抬，直截地回应道：“爸，你别再玩弄我的成绩了！”她匆忙端起饭碗，挪到边角去了。
餐后，她与堂弟一番追打，欲要还击时，伯母当头一句“你怎么这么闹腾的，你看看人家……”。我亲眼见着是她接连退让、礼让幼小的，可就被这般曲解。随后，她斗气冲进房间，“咔嚓”一声把门反锁上。
我本想着可以平等、真诚地给她些指导，大伙围坐一圈，真是“受者众”，我想我的那些准备算是足够了。可毕竟是“授者众”，伯父伯母坚持“在比较中进步”的原则，执意将我的零星长处无限放大，将自己女儿的闪光点埋没。
自始至终，我没有一个向她传达我真实意图的机会，仅是沉默，因为我觉得那些说长道短的话题没什么好插的。同时，我也不能跳出怪圈，开辟一片新天地来。
亲人给予的无上荣光，亮得刺眼，叫人躲闪不及。我与她六载未见，记忆中留下的第一回清晰的印象竟是这样的漠然——可恨的“中国式”教育。
中国式教育作文 5
自从“虎妈”“狼爸”以来，中国式教育一直给人留下严苛的印象，然而我们不得不说，这样的教育方式是有效的，并不是严苛就不好。那么我们就浅谈谈这种教育现象。
从这类现象中我们可以看到，他们是从尊重孩子的角度出发的，对于孩子的严格要求是在尊重的基础上的。“虎妈”的孩子们也说母亲陪他们玩游戏，使自己的学习生活之余感到轻松。
当今大多数的中国家长，不懂得如何教育孩子，他们只是认为严格就会一定有效，而不尊重孩子，不倾听他们的心声，这样的教育方式，使孩子从小开始心中满是埋怨，是不对的.。
父母总是承诺却不兑现他们喜欢说一些不实际的空话，开一张空头支票给孩子，让孩子满怀希望的达到目标之后，却不得到目标中原先的奖励，甚至出尔反尔，几次三番欺骗孩子天真的心。不要用他还小，过几天就会忘了这种借口推脱。你的一次不履行承诺，都会被孩子深深的记在心里，给你带上一个不守承诺的帽子。这就是家长不尊重孩子的表现。
父母一直以为家庭教育就是管束孩子，限制他的交友、阅读范围、出行等，而他们没有意识到的是，他们的一言一行都是孩子学习的范本，在家里，父母就是孩子的老师，父母是怎么样的人，孩子就最有可能成为父母那样的人，所以，家庭教育非常重要，它决定了孩子的一生。
中国式教育的弊端就在于，中国父母不尊重孩子的想法认为这是理所应当，长此以往，孩子不断模仿父母，也成为这样的人。然后这样一代一代传下去。
中国的家长，愿你们可以发现自己的错误，去尊重孩子吧！
中国式教育作文 6
教育，通俗的说就是培育下一代，兴盛新未来的发展。如今。家长、老师、国家等等都已教育要抓紧为目标，认为只要学生成绩好，祖国就能昌盛“少年强，则国强。”但是在这些愚蠢的严加紧迫下，学生们有的不再是为了祖国的未来而奋斗，他们被逼的是只有学习，于是：补课、家教、假期取消等等问题出现了。学生不学，家长暴打，老师耻骂，自由限制－－这就是我们的中国式教育。
全中国上上下下十三亿人民，而中国孩子的奥数成绩居全球第一，但创造力却是全球的倒数第一，这就是中国式教育的结果。这种严重的反比例数据造成的后果，就是孩子的个立性极差。作为学生，我能亲自体会，就拿考试来说，如果考好了，就和老师有联系。如果考差了，完全就是自身的问题(但这点我不完全否认），这时，学生面临的是什么，老师批评，身心感到劳累，回家后家长一顿暴打。可我想问，家长和老师们，你们真的有设身处地地为我们考虑吗？学生的每一次考试，哪一次不是拼尽了自己的全力？成绩不理想是他们想要的结果吗？他们的全力以赴也许换来的是一个倒数的成绩，但只要他们没放弃，做老师的`你们有何资格放弃学生？考试失败，学生面对的不仅仅有自己的身心压力，还有长辈施加的愚蠢的压力，敢问做家长的，你们真的对自己的儿女就那么没有信心吗？一次失败能证明什么？什么都不是!更何况，失败乃成功之母!
现在的长辈普遍认为学习是一切，是社会地位。那就错了!学习，不过是锻炼少年们在年少时的身心发展，与未来的强与弱毫无关联，在这期间，靠的就是少年们的意志力与磨练!懂了之乎者也又如何？没有生活经验，在这个只有强与弱没有对与错的社会上你什么也不是!
中国式教育，给全中国长辈灌输了错误的信息，使学生渐渐衰退……劝告家长，你们不是孩子，不能领悟到我们的压力；劝告学生，我们都不是神童，在这种毫无意义的反抗下，与其怨天尤人，还不如我们顽强不屈，创造新一代辉煌，做好自己就行!
中国式教育作文 7
一天，有人问了我这样一个问题“青岛毗邻大海，为什么没有出现过水灾，城区也没有被被水淹过？”我有些愕然。
“莫不是他们的领导管理得力？”我试探着，
“不是。”
“莫不是青岛的海坝驻得很高？”
“也不是。”
我就有点丈二的和尚，摸不着头脑了。
他嘻嘻哈哈着说：“告诉你吧，我问你啊，在一百多年前青岛被什么国家占领过？”
“一百多年？我想，那个时候好像是正好被德国占领的吧？”
“这就是原因啊，德国重视规划，早在一百多年以前，就规划好了，你知道德国的技术没得说，他们啊，工程都是要求是可以用上百年的——”他的语气拖得很长。
我愣了半饷，有点惘然，又有点哭笑不得。
总是有人说中国在进步，在进步，我看那人们口中所说的进步，只是经济上的进步，而不是文华上的进步，我想想，只有什么时候中国的教育进步了，中国才真正进步吧？
看了《功夫熊猫》这部影片，令我捧腹之余又有些担忧，中国文华渗透进外国的日常生活固然是好，但是几千年的中国武术文华，却被别的国家灵活玩弄于鼓掌之间，利用我们国家的文华金字大招牌令他们获取利润，中国人呢？！
顺毛驴，打鼓皮是传统的`中国式教育，儿女稍有不顺，不听话，往往是大吼大骂“你皮又在做烧是不是啊？”然后条子打在身上，然后罚跪，然后口头教育，然后就放了。所谓中国特色的教育方式。
西式教育，便如放风筝一般，让你自己飞翔，却自己掌握着手中的线，只要你落下来，便会收线放线，然后又让你高飞。
但是中国的这种教育方式已经持续了好多年，就想某些人所说的，要想改过来不是一件很容易的事，做到是有难度的。
在某些个别地区，却有另外一种方法另大家就范，那就是开着跑车撞了人，然后大叫一声：“我爸是李刚！”
中国式教育作文 8
中国的教育是悲哀的。
为什么这么说？在中国的应试教育，只有拼命背，把一切不管有用无用的东西装进脑子里，你才能在这个环境中得以生存，否则你就会面临被淘汰、被无用的危险中。
在中国，成绩比诚信重要得多。这是可悲的，令人痛心的。仍记得某天在与朋友聊天时谈到考试，朋友告诉我，她们前段时间已经进行了“生地会考”。我便询问她感觉如何，她却说了一句，我们学校的生地会考，居然可以拿手机作弊！听到了这个消息，我感到颇为震惊。我便问她监考老师难道不管一管吗。她不屑地说：“作弊可以考好点，明年才有更大概率读一个好的高中，学校巴不得我们考好点呢。”
听到这句话，我的.心情十分复杂。难道成绩真的就那么重要吗？为了成绩一切都可以不管不顾了吗？为了一个好的高中，一个好的大学，一个好的前途，就可以这么轻而易举的放弃诚信。你的成绩好，可是你连基本的诚信都做不到，那么这个社会要你有什么用？你连诚信都丢失了，你有一个好的未来又有什么用？
在中国，你只有把一切知识都塞进脑子里，那你才是成功的。在中国人眼里只有“学习”才是第一位。你多才多艺？可是你成绩差。你创造力强？可是你成绩差。因为成绩差，就这么轻易的被否定了。为什么如今中国的发明落后于世界？因为中国不懂得创新。从来只会一昧地要求学，往死里学。可是我们学的东西，不正是他人探讨、钻研出来的吗？
当他人研究出新的东西，中国又开始模仿，因而落下“仿制大国”“侵权大国”的名声。正是因为这种应试教育教出来的学生，学成了学习机器，没有了异想天开的想象，即使出现了也只有冷嘲热讽的眼神和话语。
想要改变中国的现状，便是要改变中国的下一代。按照这种“中国式教育”发展下去，落后于世界的，将不仅仅是一点。
中国式教育作文 9
中国式父母：
因为爱，所以呵护；因为呵护，所以重视；因为重视，所以期盼；因为期盼，所以对比；因为对比，所以失望；因为失望，所以严苛；因为严苛，所以矛盾；因为矛盾，所以叛逆；因为叛逆，所以苛刻；因为苛刻，所以厌恶；因为厌恶，所以自毁一生。
美国式父母：
因为存在，所以对立；因为独立，所以尝试；因为尝试，所以失败；因为失败，所以受伤；因为受伤，所以领悟；因为领悟，所以成长；因为成长，所以懂得；因为懂得，所以合作；因为合作，所以强大；因为强大，所以成功；因为成功，所以感激；因为感激，所以爱。
因为教育……所以……
观众朋友，下面为您播报一则重要新闻。近日中美双方就反恐问题进行了军事演习，蜘蛛侠，蝙蝠侠，超人，以及绿巨人等众多屡立战功的英雄们也加入了美国战队；但是，中方战队却无一英雄出战。调查发现，并非中方没有英雄，而是中国的英雄大部分分布在如：金刚葫芦娃，铁臂阿童木，铁道火车侠等未满18周岁的少年儿童中，没有达到参军的年龄。然而，为什么经历过中国式教育后的人们很少有英雄出现呢？对此，教育部门也深入的展开了调查，下面我们一起来看看他们怎么说：
他们说我们是孩子的朋友，他们又说好孩子就应该听话；他们说孩子应该独立思考，他们又说这样做不对；他们说要做好自己，他们又说看看别人家的孩子；他们说要有远大的理想，他们又说要面对现实；他们说要善于交际，他们又说不许你跟他一起玩；他们说要见多识广，他们又说不准出去，外面危险；他们说爱拼才会赢，他们又说已经规划好了，你的未来；他们说兴趣是最好的'额老师，他们又说天才都是逼出来的；他们说要用心去爱，他们又说：括弧没车没房没钱的人除外；他们说要勇于创新，他们又说：不要特立独行；他们说人心都是肉长的，他们又说别的事情别管了。
他们说……
亲爱的父母，为什么不学学西方父母？为什么不听听孩子们怎么说？看看孩子们怎么做？
孩子们要做回自己，父母放手，放心，习惯吗？
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