教育哲理故事
在进行教学时需要结合哲理故事进行教学，那么都有哪些好的教育哲理故事呢？下面是小编分享给大家的教育哲理故事，希望对大家有帮助。
教育哲理故事1:每一天的努力都是凝聚
小时候父亲做的一件事情，一直到今天还让我记忆犹新。
父亲是个木工，常常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖烂瓦捡回来，或一块两块，或三块五块。有时候走在路上，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来放在篮子里带回家。久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处，只觉得本来就小的院子被父亲弄得没有了回旋的余地。直到有一天，父亲在院子一角的小空地上开始开沟挖槽、和泥砌墙，用那堆烂砖左拼右凑，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的`猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。
当时我只是觉得父亲很了不起，一个人就盖了一间房子。那时我家穷得几乎连吃饭都成问题，但我父亲没有放弃，日复一日捡砖头碎瓦，终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。
后来的日子里，这件事情凝聚成的精神一直在激励着我。在我做事的时候，我一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，二是需要多少努力才能够把这件事情做成，之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。
教育哲理故事2:做完做好
做完是交差了事，是最起码的要求;做好是尽力而为，追求完美。一字之差，意义相去千里。
许多人做事都只求做完，品质粗糙，架构松散，许多加工品就是如此，只求量不求质，价值不高，口碑不佳。
但许多艺术品千锤百炼，千雕百塑，量虽不多，品质却完美，赢得不少眼光与赞美。
“做完”、“做好”各有因由，各有需求，用力用心也各不同。无论人际，无论职场，无论托付，无论交代，无论交易，无论承诺，都应以做完做好为目标。
有位师傅要徒弟整理庭园。第一个徒弟粗心大意，割草砍树，未见庭园之美，反添荒凉之感;第二个徒弟很用心，不但整地除草，还依地形地貌，植花莳草，庭园一下变得有气势、有特色。师傅对第一个徒弟说：“你做完了。”对第二个徒弟说：“你做好了。”差别立现。
有人为赶做完，草草了事;有人为求做好，费尽心力。结果一个有负所托，一个有了交代。当然评价有所不同。
聪明如你我者，“做完”需耐心，“做好”需智慧，有耐心、有智慧就能“做完”又“做好”。
教育哲理故事3:紫斑鱼的愤怒
紫斑鱼是热带海洋动物里最为漂亮的一种鱼，它浑身布满了五光十色的花纹，阳光一照，闪闪发光。
如此美丽的紫斑鱼，全身却长满了针状的尖刺，大小类似酸枣刺，又尖又硬，刺上带有一种毒素，这是紫斑鱼用来攻击其他鱼类的武器，不管什么样的海底动物，一旦被紫斑鱼的尖刺刺中，就无一生还。
紫斑鱼在每次攻击其他鱼类时，都要先愤怒起来，以此来分泌出有效的毒素，也只有愤怒，才能使它身上的毒刺坚硬起来。因此，紫斑鱼的情绪越激烈，越是满怀“仇恨”，身体上的尖刺也就越坚硬，而越坚硬，它就会越愤怒，对受攻击的鱼类伤害也就越深。
据生物学家研究分析，一条紫斑鱼在通常情况下能活七八年，然而，紫斑鱼实际上还活不到两年。因为，愤怒的情绪总是先要伤害到自己，所以紫斑鱼越愤怒，越充满“仇恨”，也就越对自己造成伤害。可以说，紫斑鱼既是死于对其他鱼类的伤害，更是死于自己的愤怒，死于自己的`“内伤”。
与人交往时，一定要摒弃愤怒、仇恨、自私和贪婪，学会宽容，用一颗平和的心对待自己和别人，对待世间万物。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。
有多少宽容和谅解，就有多少开心和快乐。
别做一条紫斑鱼，别被自己的“毒刺”所伤。
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