- 相关推荐
小学语文《别说我小》教案
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面是小编收集整理的小学语文《别说我小》教案，希望对您有所帮助!
教学目标：
1、继续学习课文2-3节，知道要爱劳动，自已能做的事自己做。
2、学会"奶、把、种"，认识笔画"ㄋ"。
3、继续练习用"会"说话。
4、正确，流利地朗读课文
教学重点：体会运用"会、把"两种句式，知道自己能做的事要自己做。
教学难点："奶"的笔顺，及押韵的初步认识。
教具准备：录音机、磁带、幻灯、投影、小黑板、卡片
教学过程：
一、 组织教学
语言快车：丁丁对妈妈说："我会穿衣会洗脚。"
二、 复习检查：
丁丁很能干，自己的事情自己做。丁丁还会做哪些事?
我们今天继续学习：17.别说我小(板书)
1. 复习已学的3个生字，偏旁(指名读，再齐读一篇)
2. 打开书本读第一节。讲：丁丁会做哪些事?
板书：我 会穿衣会洗脚 句式：我会( )会( )
三、 学习课文。
1.(1)指名读第二节，其它小朋友认真听，有没有咬准字音。(评议)
(2)自己再读一遍，对照课本上的插图，想一想：
这一节讲谁会做哪些事?
(3)图文对照，请用"丁丁在什么地方干什么"说一句话。
(4)这一节讲谁会做哪些事?(板书：会擦桌把地扫)
(5)比较 jiao
sao 韵母相同，读起来顺口
(6)出示句式：我会( )把( )。
(7)这句话是谁对谁说的?"我"指谁?"你"批谁?
(8)丁丁说这句话时是用什么语气的?谁来试试。
指导朗读，示范，再读。
(9)我们把丁丁说的两句话倒过来读读看，可以吗?
请你用上"因为……所以……"连起来说一说。
小结：丁丁不仅自己的事情自己做，还会帮爸爸、妈妈做一些家务事，我们也应该帮父母做些力所能及的家务事，冬冬又会做哪些事情呢?
2.轻轻读第三小节，看右边的插图，想冬冬会做哪些事?
(1) 请你用"冬冬在什么地方干什么"说一句话。
(2) 冬冬会做哪些事呢?(板书：我会种花把小浇)
强调读音"种"用"种"扩词。
(3) 这句话又是谁对谁说的?"我"指的谁?
(4) 请你用"因为……所以……"把两层意思连起来说一说。
(5) 冬冬真是个能干的孩子，小小年纪会种花，会浇水。
老师真佩服她，冬冬是怎么跟奶奶说的，指导朗读。
三、 课间操
(1) 我们把3节内容学完了，我们再来听一遍录音，自己可以配上动作试试看。
(2) 同学读，几个同学表演。
四、 句式训练
1. 丁丁和冬冬会做的事情可真不少，我们看板书来说说：丁丁和冬冬会做哪些事。
(1)指名说 (2)同桌说 (3)变换名式说
2. 你会做哪些事情呢?请你用上上面两个句式说一说。
3. 这首诗歌写得很好，我们大家来把它接下去说说看。
比如，你对老师说，可以怎么说。
五、 .总结：通过这堂课的学习，你明白了什么?
我们来找一找，我班哪些小朋友像丁丁和冬冬会做很多事。我们班许多小朋友平时都做得很好象周含赛，王文华等都能帮老师扫地、拖地板、分饭等，但有的小朋友做得还不够，在家还要父母替他穿衣、洗脸，我们应该向丁丁，冬冬学习"自己能做的事自己做，不会做的事情学着做"。
六、 复习巩固生字，指导写生字。
1. 识记新学的三个生字的字形
2. 读词语
3. 开火车组词
4. 指导书写生字，"ㄋ
作业布置：田字格里写的生字，一个写四遍
【小学语文《别说我小》教案】相关文章：
中班别说我小教材教案07-02
小学课文别说我小的教学示例07-04
语言《别说我小》课后反思06-30
《别说我小》课文教学计划07-04
小学语文《小鸽子》的教案设计08-25
小学语文《小摄影师》教案07-04
小学语文小摄影师优秀教案07-04
小学语文《小摄影师》教案设计07-02
小学语文课文《小摄影师》教案07-04
小学语文我的新朋友电脑教案07-04