小学语文作文写作技巧

时间:2024-08-01 09:39:35 美云 语文 我要投稿
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小学语文作文写作技巧

  作文一直都是语文学习中一大难点,许多家长总是在头疼该如何才能让自家的小朋友写出一篇优秀的作文。以下是小编整理的关于小学语文作文写作技巧,欢迎阅读参考。

小学语文作文写作技巧

  第一:眉目传神

  文题是文章的眉目,“文好题一半”,一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗,耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。

  如《扬长避短,成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》,这些文题巧用成语,新颖别致。

  又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》,这些文题巧用名人名字,耐人寻味。

  再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

  小学作文的文题:

  首先必须准确,要扣准话题,不能偏题离题;

  其次要醒目,要紧扣文章内容,让人一看一目了然,给人耳目一新的感觉;

  再其次要简洁,要短小简单,能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间。

  常见的文题有三种类型:

  ①老实型

  老老实实的采用原话题的原词句,并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。

  ②深化型

  对原话题理解的基础上,所拟文题或明确主旨,或概括内容,或体现思路,或表明特色,如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。

  ③艺术型

  采用一定的修辞方法,常见的如:

  比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》;

  夸张式《世界很小是个家》;

  引用式《你不该悄悄地走开》(歌曲)《横看成岭侧成峰》(诗句);

  反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》;

  情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》;

  符号式《出发+拼搏=到达》;

  呼告式《妈妈,我想对你说》;

  对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。

  这三种情况以后两种为好。

  第二:凤头引蝶

  古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的谚语也这样说:好的开头是成功的一半。

  开头的方法有很多,如:

  比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》);

  引言开头法(鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现);

  议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中,有人“利”字为先,好处抢尽;有人“荣”字当前,虚实兼收;亦有人“德”字为重,铁肩道义。);

  入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是。);

  写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。);

  叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》);

  描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》);

  绘境开头法(十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》);

  定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。

  但究竟如何开头需要因文而定,因人而定,“文有定法,文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。

  第三:逆水行舟

  小学作文是多角度思考,想人所未想,发人所未发,力求立意创新。毛泽东的《卜算子咏梅》就是“读陆游咏梅词,反其意而用之”写成的名篇。

  一样的咏梅,两者迥然不同。陆游笔下的梅花,处境偏僻,心情寂寞,饱受风吹雨打,极度消极孤苦,然而互相争权夺利,勾心斗角,目空一切,孤芳自赏;而毛泽东笔下的梅花,不怕狂风暴雨飞雪,敢于傲雪开放,并且昂然向上,向百花报春,充满了乐观主义精神。

  曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”,前者为“常规”,后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如:

  “班门弄斧”与“弄斧到班门”(前者讽刺在行家面前卖弄,后者提倡能手竞争);

  “毛遂自荐”与“自遂自退”(前者指自告奋勇,自我推荐,后者提倡能上能下,反对终身制)等……

  因此,我们要培养辩证求异正反说理的能力。

  立意时一要善于“化大为小”,要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

  第四:绵针绣被

  俗话说,文似看山不喜平,曲径才能通幽,曲折才能生姿。小学最忌的就是平铺直叙,要在自然中求变化,流畅中求跌宕,才能做到引人入胜,扣人心弦。

  常见的构思法有:

  ⑴巧合法

  巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思,巧合的情节,确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中,当贾宝玉与薛宝钗结婚之日,正是林黛玉离开人间之时。

  鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家,当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候,祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里;夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

  ⑵对比法

  鲁迅是对比手法的高手,《一件小事》中,“我”一天比一天“看不起人”,后来在人力车夫的实际行动教育下,终于进行了深刻的自我解剖,起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此,考生要善于在文中巧设“对比点”。

  总结:

  语文是各门功课的基础,作文是语文知识和能力的综合反应。一个同学的语文学得怎么样,一篇文章基本上就可以反应出来了,小朋友们在写作文的时候,更是要避免“番茄炒蛋”的重复现象,争取写出创新、优秀的作文。

  三大提升作文技巧的方法

  一、作文开头技巧掌握好

  一篇作文的写作水平从开头就能看出优劣,好的开头引导对一篇作文的水平、和质感有着重要评比,如果作文开头给人带来“接着读”的趣味引导十足,一篇作文的优秀从开头能吸引人就创下了好印象,如果孩子总是以“有一天”、“从前”作为开篇,接下来就开始东拉西扯,给人的感觉就是在凑字数,最后内容也会比较混乱还不知道整篇表达的是什么意思。

  如何写出优秀篇章的作文开头?给大家总结4个写好开头的技巧:

  性格特征式开头,以人物的性格品质习惯等特征作为作文开头,可以直接形象地表达出人物的特点,如妈妈待我时而温柔似水、时而待我咬牙切齿,注意语言的准确简练和精彩,就可以很好地表达这篇文字的核心内容情感,很容易引起共鸣、产生接着读的兴致

  外貌描写式开头,以人物的衣着打扮、面部特征、举止习惯或体态形状等等,来作为开篇形式的作文描述,如贪吃懒惰的日渐膨胀肥脸,可以通过生动逼真的肖像刻画让整篇作文看起来形象丰满,给人呼之欲出的真情流露

  开门见山式开头,开门见山使得写作开头没有拐弯抹角,简洁明了的主题写作,如小红是一个勤奋好学、热爱集体的学生,就可以给人不拖泥带水的干练气质,从干脆利落的作文交代,可以让人很自然的知道表达的意思,包括什么人、什么景、什么物、或什么道理

  巧妙提问式开头,对于一些好奇探索性比较强的人,一般都喜欢看一些巧妙提问形式的文章开头,通过开篇就有的问题和悬疑,如反问式、设问式、疑问式等开篇写作形式,就可以更深化地提高读者的阅读兴趣、和情感思考

  二、作文内容形象比喻

  一个好的作文开头篇章,是吸引人发现一篇优秀作文的开篇引导,真正能够引起情感共鸣的优秀才情,其实是体现在一篇作文的内容形象比喻方面,不管我们的作文开头是以哪种形式作为描写,最终的内容都是要围绕着主题思想而出发,能够带着神秘感、新奇感并结合主题的作文,才是真正表露真情切意的心灵共鸣感应。

  如何写出心灵共鸣感应的形象比喻作文内容?优秀语文老师建议大家可以从以下几方面提升孩子的写作能力:

  引用诗歌词,一篇优秀作文,所体现的作文水平不仅要开篇新颖、有吸引力,接下来所展现的内容也要尽快进入主题,写好一篇作文内容,很多孩子缺乏主题观写着写着就开始东拼西凑了,这个时候我们可以引用诗歌词来作为主题观点抒发,尤其是古典文化的主体还具有一定的说服力、和权威性

  抒发情感形式,能够轻松产生心灵共鸣,和人物意境关联的出色作文,一般内容都是真情切意的真实案例,如果我们不知道以什么样的方式来突出主题,这个时候可以采用抒发情感的形式去建立主题联系,比如一些可以抒发情感的真实案例,从陈述、总结到分析,都可以很好地建立人物情感

  添加交谈形式,能够轻松抒发情感、展现文章特色的内容,一般比较受欢迎的就是语言简洁、且易懂好读,这个时候植入交谈对话形式的内容可以给人带来更好情感体现,对话形式的内容能够让人直接联想到相似的情景,在边阅读的过程中也能够更好地边思考、边抒发,这才是一篇真情流露作文带来的优秀水准。

  三、作文结尾技巧掌握好

  通篇作文下来能够带给人高水准的写作水平,一般都体现在有开头、有内容、有结尾的分段和页面整洁方面,整篇作文读起来会特别舒服、并且还会带来错落有致的吸引力,有吸引力的作文开头、真情流露的内容,那么自然也少不了一个为整篇文章画上句号的完美篇幅,当整篇文章读下来,有开头有重点有结构逻辑、也有框架的一气呵成时,一篇高水准的作文就可以轻松提升层次啦。

  如何写出有层次、有水准的作文结尾?其实满分作文的学习借鉴就是最好的水准提升,平时尽量给孩子看一些有助于写作水平提升的满分作文,这对于孩子在写作方面的构思、总结、抒发和写作技巧都有着很好的进步阶梯,比如《小学生高分作文》系列图书,就包含了几百篇获奖的满分作文,每一篇作文都有独特的风格与写作技巧,如果孩子都可以把这些满分作文吃透,那么在一饱眼福的同时、平时也可以近朱者赤地向更多优秀者靠齐。

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