- 相关推荐
数学工程问题的公式总结
工程问题，究其本质是运用分数应用题的量率对应关系，即用对应分率表示工作总量与工作效率，这种方法可以称作是一种“工程习惯”，这一类问题称之为“工程问题”。
⑴解题关键是把“一项工程”看成一个单位，运用公式：工作效率×工作时间=工作总量，表示出各个工程队（人员）或其组合在统一标准和单位下的工作效率。
⑵利用常见的数学思想方法，如代换法、比例法、列表法、方程法等。抛开“工作总量”，和“时间”，抓住题目给出的工作效率之间的数量关系，转化出与所求相关的工作效率，最后利用先前的假设“把整个工程看成一个单位”，求得问题答案，一般情况下，工程问题求的是时间。
有的情况下，工程问题并不表现为两个工程队在“修路筑桥、开挖河渠”，甚至会表现为“行程问题”、“经济价格问题”等等，工程问题不仅指一种题型，更是一种解题方法。
奥数中的“列方程解应用题”
一、等式的基本性质
1.等式的两边同时加上或减去同一个数，结果还是等式.
2.等式的两边同时乘以或除以同一个不为零的数，结果还是等式.
二、列方程解应用题是用字母来代替未知数，根据等量关系列出含有未知数的等式，然后解出未知数的值．这个含有未知数的等式就是方程．列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算．解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数，找出等量关系从而建立方程．
三、列方程解应用题的主要步骤是：
1.仔细审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量，这个量最好能和题目中的其他量有着紧密的数量关系；
2.设这个量为，用含的代数式来表示题目中的其他量；
3.找到题目中的等量关系，建立方程；
4.运用加减法、乘除法的互逆关系解方程；
5.通过求到的关键量求得题目答案．
【工程问题公式】
（1）一般公式：
工效×工时=工作总量；
工作总量÷工时=工效；
工作总量÷工效=工时。
（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：
1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几；
1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。
（注意：用假设法解工程题，可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时，分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题，计算将变得比较简便。）
【数学工程问题的公式总结】相关文章：
小升初数学公式：工程问题公式06-28
小升初数学方阵问题公式06-28
小学数学公式大全-和差问题公式06-28
小学数学热点问题运算公式汇总06-29
方阵问题公式大全07-09
初中数学定理公式总结11-13
初中数学代数公式总结06-28
工龄工资计算公式问题07-14
初中数学公式定理总结07-03
高二数学公式总结06-28