学前教育的个人简历

学前教育的个人简历

　　个人简历是每个人都是必备的，学前教育是学前教育学的重要内容之一，那么，学前教育的个人简历是怎么样的呢？下面大家就随小编一起去看看吧！

　　学前教育的个人简历一

　　姓 名:

　　性 别:女

　　出生日期:1981年11月16日

　　身 高:160 cm

　　婚姻状况: 未婚

　　户口所在地:

　　现在所在地:

　　普通话:良好

　　自我评价

　　有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。

　　思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

　　教育经历

　　毕业院校:华中师范大学学前教育大专

　　最高学历: 大专

　　所学专业:学前教育

　　工作经验

　　20xx.8--20xx.7 赤壁市机关幼儿园(民营企业)

　　工作职位:幼师

　　离职原因:工作调动

　　工作描述:一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。 作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的`双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。

　　20xx.9--20xx.7 赤壁市正阳小学(民营企业)

　　工作职位:班主任

　　离职原因:因离住址比较远

　　工作描述:关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。 教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。

　　20xx.8--20xx.7 蓝天幼儿园(民营企业)

　　工作职位:幼师

　　离职原因:因生活住址变动

　　工作描述:由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。

　　学前教育的个人简历二

　　姓名：

　　出生：*年*月 ** 年08月

　　性别：女

　　毕业院校： xx市xx区幼儿师范职业学教

　　民族 汉

　　就读系别 教育系

　　籍贯

　　专业 幼儿学前教育

　　个人爱好 跳舞 唱歌 看电视 旅游

　　联系电话 ：

　　手机号码：

　　家庭电话：

　　最高学历 大专在读

　　工作经历

　　20xx年 7月就业于江苏省xx市xx幼儿园工作见习

　　20xx年9月到20xx年现在就业于xx省xx市xx幼儿园以有5年了。

　　实践经历：

　　20xx年9 月 任班级 副主任;

　　20xx年 任班级“教育学”和“心理学”课代表;

　　20xx年6月到20xx在扬寿幼儿园见习俩月;

　　20xx年 任班级 班主任

　　((团体方面)：

　　20xx年 参加县里比赛，体操《嘻唰唰》，获得一等奖

　　20xx年 舞蹈：《半个月亮爬上来》获得三等奖

　　20xx年 参加幼儿园的班级墙面设计，获得三等奖

　　20xx年到20xx年 任班级小班年级组长，大班年级组长

　　个人能力

　　在5年多的幼教生涯中，我热爱幼教工作，具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的'基本理论和基本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。

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