品才网>图形图像/多媒体>以《认识图形》为主题的幼儿园小班数学教学设计

以《认识图形》为主题的幼儿园小班数学教学设计

时间：2022-06-28 04:11:56 图形图像/多媒体我要投稿

　　活动设计背景

以《认识图形》为主题的幼儿园小班数学教学设计

　　图形对于小班的孩子来说很难掌握，但图形又是幼儿经常见到，因此通过本节课来让幼儿学习图形的特点。

　　活动目标

　　1、能够认识三角形、圆形、正方形，并知道三种图形的特性。

　　2、能够从生活中发现这三种图形。

　　教学重点、难点

　　活动重点：幼儿能够能够区分这三种图形，并知道它们的特征。，

　　活动难点：幼儿能够从生活中发现图形

　　活动准备

　　各种图形的卡片，图形饼干

　　活动过程

　　情景导入：小白兔要请小朋友到他的家里做客，它要去山上去采蘑菇，有要去拔萝卜，最后回到了家里，那老师把小白兔走过的地方连在一起，小朋友看看是什么图形。

　　一、1、引出三角形

　　（1）请小朋友观察一下三角形有几个角？几条边？

　　（2）请小朋友感知三角形的特性。

　　2、出示圆形和正方形

　　请小朋友观察圆形和正方形

　　二、出示图形宝宝

　　请幼儿从图形宝宝的身上找出图形。

　　三、请幼儿在班级里找出图形，并说出自己的周围都见过什么图形。

　　四、幼儿操作学具，自由练习，感知图形的特点

　　五、幼儿操作练习册，教师从旁指导

　　课后评价：

　　通过情景的形式吸引幼儿的兴趣，抓住幼儿的注意力，利用幼儿的无意注意和有意注意，使幼儿更轻松的掌握图形，了解图形的特点，在通过让幼儿买饼干吃饼干的游戏加深图形的记忆。整节课下来幼儿在玩的过程学习。大部分幼儿已经完全的掌握的图形的特点。

【以《认识图形》为主题的幼儿园小班数学教学设计】相关文章：