《喊数抱团》幼儿园中班健康教案设计

《喊数抱团》幼儿园中班健康教案设计

　　【活动目标】

　　1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。(知识能力技能)

　　2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。(情感技能)

　　活动准备：对游戏的一个初步认识.

　　【活动过程】讲解喊数抱团

　　师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏_喊数抱团，你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)

　　师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反应能力)

　　游戏中

　　师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到一定的惩罚。(多玩几次，同上进行)

　　(三)：游戏结束，放松运动结束

　　师：老狼老狼几点钟结束游戏。

　　反思：喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。

【《喊数抱团》幼儿园中班健康教案设计】相关文章：

健康教案设计07-19

数一数教案设计08-30

幼儿园中班诗歌《家》教案设计07-02

幼儿园中班健康教案07-03

数一数教案设计10篇08-31

数一数教案设计(10篇)08-31

幼儿园中班歌曲《纸娃娃 》教案设计07-02

幼儿园中班健康教学反思07-03

幼儿园中班健康教育教案04-07

人才流动的抱团作战术07-11