数学《轴对称图形》听课记录

数学《轴对称图形》听课记录

　　轴对称图形，定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。下面，小编为大家分享数学《轴对称图形》听课记录，希望对大家有所帮助!

　　教师：XXX

　　科目：数学

　　听课时间：20XX年11月28日

　　课时：一课时

　　课题：轴对称图形

　　听课地点：第一小学

　　班级：六年级

　　课堂教学纪要

　　一、谈话导入。

　　二、新授。

　　1、竞赛形式：请学生拿出长方形纸片，剪出圆片

　　2、观察剪出的圆的形状是怎样的?生：是对称的

　　3、演示播放课题，要求学生看本课的学习目标。

　　4、师演示图形，得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形?(强调完全重合)

　　5、再演示一次，又让学生自己归纳。生：相同。

　　6、理解轴就是一条直线，演示画轴的形状(一画一点)强调跟虚线的形状分开。

　　7、学生动手操作。

　　8、怎样判断是不是对称图形。

　　出示另一位学生的作品，观察。

　　师：一个图能不能有4条、2条对称轴呢?

　　生：可以。

　　三、巩固练习。

　　四、1、课件出示图形让学生判断。

　　2、生举例生活中的轴对称图形。

　　3、学生剪画图形。

　　五、总结。

　　六、布置作业。